高中生物細(xì)胞的增殖知識(shí)點(diǎn)

由天下分享時(shí)間：2022-04-02 22:04:59 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

細(xì)胞體形極微，在顯微鏡下始能窺見(jiàn)，形狀多種多樣。主要由細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，表面有細(xì)胞膜。下面是小編整理的高中生物細(xì)胞的增殖知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

高中生物細(xì)胞的增殖知識(shí)點(diǎn)

1.生物細(xì)胞增殖簡(jiǎn)介

意義：細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生活細(xì)胞的重要生理功能之一，是生物體的重要生命特征。細(xì)胞的增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖以及遺傳的基礎(chǔ)。

方式：真核生物的分裂依據(jù)過(guò)程不同有三種方式，有有絲分裂，無(wú)絲分裂，減數(shù)分裂。其中有絲分裂是人、動(dòng)物、植物、真菌等一切真核生物中的一種最為普遍的分裂方式，是真核細(xì)胞增殖的主要方式。減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞形成時(shí)的一種特殊的有絲分裂。

2.生物細(xì)胞增殖分類

(1)有絲分裂

有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。(右上角圖就是常見(jiàn)有絲分裂的開(kāi)始和結(jié)果)多細(xì)胞生物體以有絲分裂的方式增加體細(xì)胞的數(shù)量。體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂是有周期性的，也就是具有細(xì)胞周期。

細(xì)胞周期細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，這是一個(gè)細(xì)胞周期。

一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期。從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前，是分裂間期。在分裂間期結(jié)束之后，就進(jìn)入分裂期。

在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)，這兩個(gè)階段所占的時(shí)間相差較大，一般分裂間期大約占細(xì)胞周期的90%到95%;分裂期大約占細(xì)胞周期的5%到10%。細(xì)胞的種類不同，一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間也不相同。

(2)無(wú)絲分裂

細(xì)胞無(wú)絲分裂的過(guò)程比較簡(jiǎn)單，一般是細(xì)胞核先延長(zhǎng)，從核的中部向內(nèi)凹進(jìn)，縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞核;接著，整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個(gè)子細(xì)胞。因?yàn)榉至堰^(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體，所以叫做無(wú)絲分裂。

(3)減數(shù)分裂

細(xì)胞的減數(shù)分裂是一種特殊方式有絲分裂，它與有性生殖細(xì)胞的形成有關(guān)。它是進(jìn)行有性生殖的生物，在原始的生殖細(xì)胞(如動(dòng)物的精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞)發(fā)展為成熟的生殖細(xì)胞(或卵細(xì)胞)的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂。在整個(gè)減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目，比新原始的生殖細(xì)胞的減少一半。例如，人的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞中各有46條染色體，而經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的和卵細(xì)胞中，只含有23條染色體。

(4)二分裂

細(xì)菌可以以無(wú)性或者遺傳重組二種方式繁殖，最主要的方式是以二分裂這種無(wú)性繁殖的方式：一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞壁橫向分裂，形成兩個(gè)子代細(xì)胞。

除細(xì)菌以外，二分裂也是原生動(dòng)物最普遍的一種無(wú)性生殖.一般是有絲分裂，分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分為二個(gè)，染色體均等的分布在兩個(gè)子核中，隨后細(xì)胞質(zhì)也分別包圍兩個(gè)細(xì)胞核，形成兩個(gè)大小、形狀相等的子體，二分裂可以是縱裂，如眼蟲(chóng);也可以是橫裂，如草履蟲(chóng);或者是斜分裂，如角藻。

高考生物常考知識(shí)點(diǎn)

1：孟德?tīng)栐囼?yàn)成功的原因：選用了正確的試驗(yàn)材料;先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究?jī)申?duì)及以上的性狀;運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析試驗(yàn)結(jié)果;基于大量數(shù)據(jù)的分析才提出的假說(shuō)并設(shè)計(jì)新的試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

2：基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，隨著配子遺傳給后代;基因的自由組合定律：在減數(shù)分裂的過(guò)程中，在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。這兩個(gè)定律可以說(shuō)是遺傳學(xué)部分最重要的兩個(gè)定律，經(jīng)常在大題中出現(xiàn)，很多與遺傳有關(guān)的題都是圍繞這兩個(gè)定律出的，同學(xué)們要記牢。

3：中心法則描述了遺傳信息的流動(dòng)方向，但是沒(méi)有說(shuō)明遺傳信息可以從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也沒(méi)有說(shuō)明遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。中心法則是很重要的一個(gè)法則，經(jīng)常在考試中出現(xiàn)。

4：?jiǎn)伪扼w植株長(zhǎng)弱小，高度不育，單倍體育種卻可以明顯縮短育種年限。這部分也是常考點(diǎn)，屬于重難點(diǎn)知識(shí)，考生們要對(duì)此給予關(guān)注。

5：一個(gè)種群全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做種群的基因庫(kù)。大家對(duì)種群的基因庫(kù)都會(huì)有一定的概念，但是完整地描述出來(lái)還是有一定的難度，所以同學(xué)們盡量記住種群的基因庫(kù)的概念，避免丟分。

生物光合作用歌訣

光合作用兩反應(yīng)，光暗交替同進(jìn)行，

光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，

色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，

AD P變AT P，光變不穩(wěn)化學(xué)能;

光完成行暗反應(yīng)，后還原來(lái)先固定，

二氧化碳?xì)饪兹耄珻5結(jié)合C3生，

C3多步被還原，需酶需能還需氫，

還原產(chǎn)物有機(jī)物，能量貯存在其中，