閱讀理解無(wú)論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見(jiàn)解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張。這樣容易得到更高的分?jǐn)?shù)。下面是小編整理的青稞餅的故事現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
青稞餅的故事現(xiàn)代文閱讀答案
草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭，一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著。
進(jìn)入草地第七天斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹小馬，他讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)肅的神態(tài)：不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士倒在“路”旁。
好同志 不能倒下 他奔過(guò)去 彎下身子拍拍戰(zhàn)士的肩頭 首長(zhǎng) 走 走不動(dòng)了 戰(zhàn)士喘著氣 望著眼前這位瘦削的中年人 輕聲說(shuō) 兩天沒(méi)吃了
他聽(tīng)著，眉梢顫抖了一下。他默默從干糧袋掏出那幾小塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧!不吃，就走不出草地了。”
當(dāng)他的身影漸漸消融在雨中時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問(wèn)：“他是誰(shuí)啊?”
“不知道。”另一位戰(zhàn)士回答說(shuō)，“反正是一位首長(zhǎng)，不是師長(zhǎng)，就是政委。”
又是三五天過(guò)去了。一天晚上，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。紅軍首長(zhǎng)喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開(kāi)一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包：“司令員，一個(gè)戰(zhàn)士留下的，臨終時(shí)說(shuō)，一定要交給首長(zhǎng)。”
他輕輕打開(kāi)紙包：啊，是那幾小塊青稞餅。
1.給三自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.“他”是誰(shuí)?文中多次寫到“他”的外表。用“~~~~”畫出通過(guò)寫外表反映“他”為戰(zhàn)士缺糧而內(nèi)心焦急的句子。
3.用“‖”給文章分段，再寫出段落大意。
4.寫出這篇文章的中心思想。
《青稞餅的故事》答案
1.“，!”，。“，，。”，，，“。”
2.“他”是一位紅軍首長(zhǎng)。“外表”與“內(nèi)心焦急”的句子在文中找。
3.分段：草地，迷蒙的草地，……土地上行進(jìn)著。‖進(jìn)入草地第七天……就是政委。”‖又是三五天過(guò)去了……是那幾小塊青稞餅。‖
段意：
第一段：紅軍在草地中行進(jìn)。
第二段：紅軍首長(zhǎng)把僅有的幾小塊青稞餅送給缺干糧的戰(zhàn)士。
第三段：三五天后，紅軍首長(zhǎng)收到了已經(jīng)犧牲的戰(zhàn)士留下的幾塊青稞餅。
4.本文通過(guò)記敘長(zhǎng)征途中紅軍首長(zhǎng)把僅有的幾小塊青稞餅送給缺干糧的戰(zhàn)士的事，贊揚(yáng)了紅軍首長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的崇高品質(zhì)。
閱讀理解詩(shī)歌鑒賞的步驟
【第一步】先看一下詩(shī)歌是哪一類(按表現(xiàn)手法分為現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義：按內(nèi)容分為田園詩(shī)、邊塞詩(shī)等)古詩(shī)一般選擇唐詩(shī)宋詞，以抒情詩(shī)居多，抒情詩(shī)可分寫景抒情，借古感懷，托物言志。寫景抒情詩(shī)主要把握景和情的關(guān)系;借古感懷詩(shī)，一般要把握古和今的關(guān)系，可以以古喻今，也可以古諷今;托物言志詩(shī)主要領(lǐng)悟物和志的關(guān)系，借何物顯何志，這是第一步。
【第二步】到詩(shī)詞的后半部分去找詩(shī)的中心(作者要抒的情，要表達(dá)的志)。
【第三步】看詩(shī)詞的前半部分，想一想，寫了哪些意象，這些意象構(gòu)成什么畫面，這些畫面有什么特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的中心有什么作用(這實(shí)際是景情相融，就是把握意境)。
【第四步】做到五必看：
①必看題目(題目常常是詩(shī)眼，或中心事件，有助于了解詩(shī)的'內(nèi)容);
②必看作者(知人論世，了解作者風(fēng)格);
③必看注釋(可以借此了解詩(shī)歌的感情基調(diào)，難懂的知識(shí)典故，有時(shí)答案也在其中);
④必看名句(中心句、詩(shī)眼常常在此。詩(shī)歌鑒賞也常常是名句的鑒賞);
⑤必看題干(題干的指向性很強(qiáng)，必須看清要求，必須結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對(duì)性、指向性，一定要問(wèn)什么，答什么，要什么，給什么，這一點(diǎn)非常重要，可謂重中之重)。
【第五步】看一看詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法，這樣古詩(shī)鑒賞就很容易做了。組織成文時(shí)一般可用這樣的表達(dá)程式：這是一首什么類型的詩(shī)，詩(shī)人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫卷(或通過(guò)什么形象的描寫刻畫)，從中寄寓了詩(shī)人怎樣的思想情感。在藝術(shù)特色上，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，起到了怎樣的表達(dá)效果。或這樣表述：這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
語(yǔ)文文言文答題技巧
1.看看選文的特點(diǎn)
高考文言文閱讀想要得到突破，首先看看文言文選文的特點(diǎn)。文言文大致可分為史傳文和散文兩大種，文章相對(duì)完整，相對(duì)獨(dú)立，偏飯?jiān)诶畎椎狡甙僮种g。史傳類文章無(wú)非記人和記事兩類。前者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：人、簡(jiǎn)歷、特點(diǎn)特點(diǎn)、事件，后者結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：事件，原有，人物。所以根據(jù)文言文的選文她點(diǎn)，大致就能知道該如何去思想了。
2.做前注意讀題
高考文言文閱讀得到突破，讀很重要。首先要通過(guò)文章，了解大概文章說(shuō)得是什么意思。理清層次，把握主要內(nèi)容，這樣做分析概括類的題目就不會(huì)太難，同時(shí)也有助于對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。解答翻譯、短句和實(shí)詞、虛詞的理解這類題，還需要對(duì)文章理解得更加精準(zhǔn)。在讀的時(shí)候一定要斷對(duì)句，句子斷不對(duì)，理解的意思就會(huì)有偏差，這就是為什么。文章就一篇而已，而每個(gè)人的理解卻不一樣。
3.翻譯文言文的意思
想要高考語(yǔ)文文言文閱讀得到突破，翻譯很重要，小偉不知義就會(huì)把意思弄錯(cuò)誤。翻譯是文言文的重頭戲，在大概了解文章大意之后，在對(duì)文章進(jìn)行一步的細(xì)致翻譯，準(zhǔn)備了解文章意思，才能更好的有助于答題。文言文翻譯應(yīng)該掌握五字訣：留、刪、增、調(diào)、變。掌握了這五字要訣之后，對(duì)于文言文閱讀更加簡(jiǎn)單一些，從而增加了閱讀水平的提高，所以大家可以實(shí)施。
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