研究方法設計怎么寫

研究方法設計怎么寫

研究方法設計怎么寫，人們的生活離不開研究，研究是人們獲得真知的硬道理，想要明白一件事情就必須得通過研究，那怎么研究呢，研究方法設計怎么寫，以下是小編整理的相關內容，一起來看看吧。

研究方法設計怎么寫1

1、課題名稱:

關于人工智能的可行性研究

2、課題的來由:

隨著時代的發展，社會分工日趨復雜，并且有的工種具有一定的危險性，另一方面，隨著經濟水平的提高，人們產生了越來越高的生活需求，越來越多人的迫切需要從消費水平進入享受水平，人們生產的目的是為了追求更好的生活。二者之間的矛盾導致現有人力無法滿足社會生產發展的需要，急切需要一種更為發達、效率更高的生產工具代替人力進行生產流程，只有這樣才能最大顯得的提高人們的生活質量，現代人工作的壓力、緊張和心理疾病才有可能得到根本的緩解，也才有利于我們和諧社會的構建。隨著計算機技術的不斷發展，我們從中看到了希望。就是依托計算機技術來開發人工智能，進入生產、生活領域。

3、研究的目的及意義:

本課題研究通過探討人工智能的原理明確開發人工智能的`可行性。開發人工智能將極大地提高社會生產力，將有助于改善我們的生活質量，將有助于社會、文化、教育等改革。

4、活動計劃與活動步驟：（含分工，如有可能，最好加上時間安排）

（1）組長負責進行資料收集、查詢、整理，完成人工智能相關文獻綜述；

（2）兩組員負責通過資料查詢了解人工智能原理等相關理論知識；

（3）兩組員通過訪談計算機專家了解人工智能的可行性；

（4）全體組員通過訪談、觀察了解工廠工人工作壓力情況和人們生活狀況，了解人們的需要；

（5）全體組員對查詢和收集的資料進行整理分析，完成研究。

5、可行性分析:

（1）我們課題組對計算機技術非常感興趣，具有較好的基礎，尤其是人工智能感興趣；

（2）我們聯系到了計算機專業的教師和科研院所的計算機專家作為指導教師；

（3）人工智能理論研究成果比較多，對我們課題的研究提供了豐富的基礎性支撐；

（4）我們收集到了比較多的相關資料和書籍等。

6、小組分工:（參見4）

7、研究方法：文獻研究法、訪談法、觀察法等。

8、預期成果：論文、研究報告、訪談調查報告

9、表達形式：幻燈展示、實驗模型、口頭匯報

研究方法設計怎么寫2

1、研究設計的基本內容

對如何實施研究作出詳細的規劃。

1）明確研究目的與選擇研究對象

明確研究目的與假設，理清研究思路（不同類型的研究影響研究方法的選擇）——選定具體研究的被試（抽樣與對照組的選擇）

2）選擇研究方法與設計方式

收集事實與數據的方法（實驗法，觀察法，測量法等）——具體的設計方式（實驗法：真實驗與準實驗，觀察法：時間取樣與事件取樣，等）——研究方法的綜合運用

3）確定研究變量與觀察測指標

確定研究的具體變量（研究變量與無關變量，自變量，研究變量的定義：抽象定義與操做定義）——制定客觀可行的觀測指標（客觀指標與主觀指標，定性指標與定量指標）

4）選擇研究工具與材料

工具與材料的購買與編制

5）考慮數據整理與分析統計的方法

案例：

研究一：智商與學業成就有何關系？（問題）——兒童在韋氏智力量表的得分與其期末語文和數學成績的得分具有顯著的正相關。（假設）——相關性研究假設（相關研究）——測量法（研究方法）——智商與學業成就（研究變量）——韋氏智力量表得分與期末語文數學成績的平均分（觀測指標）——韋氏智力量表（購買）——如何進行量表的施測與成績的獲得（研究程序）——獲得定量數據，進行相關分析（數據整理與分析的方法）

研究二：教師對學生的評價、學生自我意識發展對學生自我評價有何影響？（問題）——如果提高教師對學生的積極評價，學生的自我意識達到較高的發展水平，學生的正面自我評價將顯著提高。（假設）——因果性研究假設（因果研究）——實驗法與測量法（研究方法）——教師評價，學生自我意識，學生自我評價（研究變量）——教師的積極和消極評價（兩類：鼓勵和批評的次數），學生高自我意識與低自我意識（兩類：自我意識發展測量得分），學生自我評價（自我評價量表的分）（觀測指標）——自我意識發展問卷，自我評價問卷（購買或編制）——區分積極評價和消極評組，對自我意識發展不同水平的被試進行分組匹配，實施一段時間后測評被試的自我評價水平（研究程序）——獲得定量數據，進行多因素方差分析（數據整理與分析方法）

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