聲音是一種能量，是控場(chǎng)的最有效的手段，有的人一上臺(tái)，聲音洪亮，具有穿透力，震憾力，罩住了整個(gè)氣場(chǎng)。有的人聲音很小，有氣無(wú)力，沒(méi)有一點(diǎn)影響力。所以我們要學(xué)會(huì)練聲。下面小編給大家分享播音主持器官發(fā)聲練習(xí)方法內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
播音主持器官發(fā)聲練習(xí)方法
1、頭腔共鳴、腹腔共鳴
播音發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練， 頭腔共鳴、腹腔共鳴，基本在說(shuō)話過(guò)程中用不到這兩個(gè)共鳴。男聲發(fā)高音，體會(huì)聲音從眉心發(fā)出的'感覺(jué)?；緛?lái)說(shuō)，做好胸腔、口腔、鼻腔共鳴，演講、朗讀綽綽有余。
胸腔共鳴訓(xùn)練
胸腔的空間及共鳴能量大，發(fā)出的聲音有深度和寬度，聲音更渾厚、寬廣。
“ a”元音直上、直下、滑動(dòng)練習(xí)
詞組練習(xí)：
百煉成鋼 翻江倒?！ ∽坊谀啊 ?/p>
小柳樹(shù)，滿地栽，金花謝，銀花開(kāi)。
2、鼻腔共鳴
鼻腔共鳴是通過(guò)軟腭來(lái)實(shí)現(xiàn)的，標(biāo)準(zhǔn)的鼻輔音m，n和ng就是這樣發(fā)聲的。有人覺(jué)得鼻音重顯得聲音好聽(tīng)、有厚度，但是過(guò)多的鼻音有如感冒，是不好的。
發(fā) a i u 的音，加點(diǎn)鼻腔共鳴體會(huì)
加鼻輔音 ma mi mu na ni nu
詞組練習(xí)：
媽媽 光芒 中央 接納 頭腦 ……
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔。
3、口腔共鳴
口腔共鳴發(fā)聲最主要的一點(diǎn)，是發(fā)聲的時(shí)候鼻咽要關(guān)閉，不產(chǎn)生鼻泄露。通過(guò)下列練習(xí)大家可以體會(huì)一下，基本都是以開(kāi)口元音為主練習(xí)：
ba da ga pa ta ka
peng pa pi pu pai
普通話的四個(gè)聲調(diào)，準(zhǔn)確的叫法是第一聲 陰平;第二聲 陽(yáng)平;第三聲 上聲;第四聲 去聲。我們?cè)谶M(jìn)行聲音訓(xùn)練的時(shí)候，多用陰平聲調(diào)進(jìn)行，這樣有利于體會(huì)聲音和氣息。
詞組練習(xí)：
澎湃 冰雹 拍照 平靜 抨擊 批評(píng)……
嘩啦啦 噼啪啪 咣啷啷 撲嗵嗵 胡嚕?！?/p>
快樂(lè) 宣紙 挫折 菊花 捐助 吹捧 烏鴉……
繞口令：
山上五株樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，柜中五條褲，伐了山上樹(shù)，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中褲。
演講者發(fā)聲訓(xùn)練技巧
1、口的開(kāi)合練習(xí)
張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋(píng)果。開(kāi)口的動(dòng)作要柔和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌頭自然放平。做這個(gè)練習(xí)，克服口腔開(kāi)度的問(wèn)題。
2、咀嚼練習(xí)
張口咀嚼與閉口咀嚼結(jié)合進(jìn)行，舌頭自然放平。
嗓音保健與練習(xí)方法
1、喉部按摩
用拇指和食指按住喉結(jié)兩旁上下移動(dòng)．指壓力量以感覺(jué)舒適為度，不可用力過(guò)大，每次約2－3分鐘．
2、毛巾熱敷
把毛巾用熱水浸透后擰干敷在頸部（溫度以不燙傷皮膚為宜），反復(fù)數(shù)次．以上保健法可以增進(jìn)喉部血液循環(huán)，消除疲勞，增進(jìn)分泌，減少咽干、喉痛，以及練唱后喉部不適等．
3、吹唇練習(xí)
雙唇閉合后，用微弱而均勻的氣流吹動(dòng)閉合的雙唇，使之彈動(dòng)發(fā)出清晰的嘟嚕聲，也稱為彈嘴皮練習(xí)．
4、哼鳴練習(xí)
牙關(guān)松開(kāi)，雙唇輕閉，喉肌放松，用微弱而均勻的氣流發(fā)出單純的哼音．
5、氣泡音（也稱水泡音）練習(xí)
頭部端正，雙眼平視，張嘴松開(kāi)牙關(guān)，用少量微弱均勻的氣息平穩(wěn)地從松弛的聲帶吹出，發(fā)出連貫的氣泡音．
以上3、4、5、條練習(xí)對(duì)于聲帶振動(dòng)的平衡、發(fā)聲器官與呼吸器官的協(xié)調(diào)、增加聲帶的肌肉力量有一定的作用，還可以鍛煉均勻呼氣的能力．這些練習(xí)對(duì)于聲帶閉合不良或閉合過(guò)強(qiáng)等嗓音病變，均有一定的預(yù)防和治療作用．
