實習生“轉正”要熟悉的兩種“環境”

當大學生們獲得了難得的實習機會后，有多少人可以順利轉正呢？就這一問題，前程無憂人力資源調研中心曾對部分企業HR進行過調查，得到的反饋結果有些出乎意料。255家參與調查的企業中只有93家的實習生轉正率在20%以上。

雖說實習生要想順利“轉正”，關鍵要靠自身的勤奮和實力，可周圍良好的實習環境卻在實習生今后能否成為該公司正式員工的問題上起著“潤滑劑”的作用。所以，我們這次就以實習環境為主題，談談怎樣的實習環境才是對實習生有幫助的。

一、職場中的“自然”環境

大自然中，人們把大氣、水、植物、動物、土壤等人類賴以生存的物質歸為自然環境的范疇中。而在本文中，筆者把職場人在工作環節中不可或缺的辦公桌椅、文具用品、辦公場地等硬件設施作為職場中的“自然”環境。

小A是一名做展館設計的實習生，因工作需要，公司把負責這一項目的設計團隊派到了工地上。工地上的環境很是惡劣，工棚里的滋味實在不好受，熱、臟、漫天塵土的辦公環境令小A難以正常工作，而且“摳門”的老板為了節約成本，連最基本的辦公用品也被全部免除。

工作在如此之差的“自然”環境下，小A最終做了一個明智的選擇，即另找“東家”。

有人說實習生要吃得起苦，當遇到惡劣的辦公環境時要能忍受。可筆者卻認為，忍是有限度的，如果實習生遇到的辦公環境類似于上文案例中小A遇到的那般不盡人意，那我奉勸實習生還是另找“東家”。因為辦公環境的好壞是能夠直接影響實習生的工作效率和表現的。

二、職場中的“人文”環境

招收實習生并非意味著企業要占便宜，更多的是投入，企業要為實習生準備工作環境、組織培訓考核，這些都會相當地消耗成本。某法國公司人力資源主管曾經在51job校園招聘頻道中的新人起跑線欄目下寫道：“招實習生的‘成本太高’，我們要分出精力，為實習生安排老員工做帶教的老師，其次，我們公司在上海的郊區，交通不是很方便，這又涉及到一個交通問題，另外還有實習期間的吃飯、報酬等等，這些都需要人去協調。而在幾個月的實習過程中，還在學習期間的實習生不可能為我們公司帶來太大的效益。作為一個參與競爭的獨立的市場主體，我們要追求的是效益最大化，而招收實習生對我們來說，‘成本太高’。”

在實習期間，企業多半不會給實習生安排實際性質的工作，最多把實習生放在實際環境中模擬實戰。對于在職員工而言，其實是有反感的：多數情況下，他們非但幫不了什么忙，還要抽時間去指導和答疑，特別是工作繁忙時，更是容易讓在職員工產生拒絕培養實習生的想法。

可是，有句古話說得好，“師傅領進門，修行靠個人”。在職場上，每個職場達人都是從一張白紙開始，如果大家都不給新人機會，怎樣才能讓這群新人良好地成長呢？所以，實習生能否遇到一家或一些愿意培養新人的企業和個人，是對其的實習能否成功有著很大的促進作用的。

編后語：許多時候實習生所處環境確實艱苦，有的企業讓幾個實習生共用一臺工作電腦、一張辦公桌，沒有餐補、車補、住宿等待遇；有的實習生缺少正式的培訓和導師盡心的指導，全憑自己摸索；有的需要干些臟活累活等等不一而全。無論實習生是否堅持到底，這些經歷無不是財富。職場中本來就沒有免費的午餐，大家都是各憑本事，同事之間相互支持和依賴才會關系融洽，倘若一方總是等著別人來指導、幫忙，那就不可能在團隊中長期的生存下去。

歸根結底，實習環境只不過是導致實習生能否轉正的外因，關鍵還是要靠自己。就算今天你所實習的公司并不能給你更多的學習機會，也只代表著你沒有遇到一個對你有幫助的環境。求職路漫漫，祝所有實習生能在“健康”的環境下茁壯成長。