19俄國十月革命教案

俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了人類歷史上第二個無產階級政權，世界上第一個社會主義國家也由此誕生。下面是小編為大家整理的19俄國十月革命教案5篇，希望大家能有所收獲!

19俄國十月革命教案1

教學目的

1.基礎知識：二月革命;彼得格勒武裝起義的爆發和勝利;人民委員會的建立;蘇俄退出第一次世大戰;《土地法令》;蘇維埃人民反對帝國主義的武裝干涉和國內反革命叛亂的斗爭。

2.思想教育：①通過講述十月社會主義革命勝利的史實，使學生認識列寧和布爾什維克黨的正確領導，是十月革命勝利的根本保證。②通過蘇維埃政權建立和鞏固的史實，使學生認識：革命政權的建立和鞏固是廣大人民艱苦斗爭，流血犧牲才得以實現的。

3.能力培養：①總結1918年蘇維埃政權所面臨的困難，培養學生的概括能力。②總結蘇維埃政權建立及鞏固的原因，培養學生的分析理解能力。

教學重點和難點

重點：十月革命的準備，十月革命的歷史意義。

難點：二月革命后出現兩個政權并存局面的原因，十月革命的歷史意義。

教學方法 以講述法為主，輔以課堂討論。

教學過程 (導入新課)提問：一次大戰的后果是什么?

(講授新課)十月革命是人類歷史的轉折點，是世界現代史的開端。從1917年十月革命到現在的歷史為世界現代史。今天我們來學習第1課 俄國十月革命。了解這一人類歷重大事件的基本情況。(板書課題) 一、 新時代的曙光(板書)1.二月革命

十月革命是在什么情況下進行的呢?是在一次大戰過程中，俄國二月革命后。俄國人民為什么要進行二月革命?二月革命取得的結果是什么?革命后俄國出現了什么局面呢?人民革命的要求，革命的目的達到了嗎?為什么?

二月革命雖然_了沙皇專制制度，但俄國人民迫切要求獲得和平、面包和土地的愿望并沒有實現。沒實現的原因剛才同學已經回答了，這就是掌權的是資產階級臨時政府。他們為了自身的利益，不顧放棄瓜分戰利品的機會，因此不顧人民的要求，繼續進行帝國主義戰爭，并企圖借助戰爭來消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領導人民繼續斗爭，是迫切需要解決的問題。全黨、全體勞動人民都熱切盼望著偉大領袖列寧的歸來。

2.十月社會主義革命的勝利(板書)

1917年4月16日，長期流亡國外的列寧回到了首都彼得格勒。成千上萬的工人、士兵和革命群眾爭先恐后地奔赴車站，歡迎自己愛戴的領袖。請大家看插圖《列寧回到彼得格勒》。從這張圖中，你看到了什么?(學生回答略，教師總結)我們把同學們說的概括為三點。第一，列寧的回國，受到了群眾發自內心的歡迎;第二，人民群眾手中掌握著武裝;第三，列寧號召人民要把革命進行到底。布爾什維克黨為進行社會主義革命做了大量的準備工作。而在這一系列的準備工作中，列寧起了至關重要的作用。我們一起來歸納一下。(學生回答略)列寧所起的作用還表現在親自領導了彼得格勒的武裝起義。

3.彼得格勒武裝起義的勝利(板書)

現在來想一個問題，彼得格勒的武裝起義從11月6日晚發動到11月7日晚取勝，僅用了一天的時間，這短時間取勝的原因在哪里呢?(學生回答從略)我們把大家所說的原因概括一下：第一，由于布爾什維克黨的領導，特別是列寧的親自領導;第二，由于人民群眾掌握著武裝;第三，由于革命戰士的英勇奮戰。

在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市相繼爆發了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國各地，到1918年2月，蘇維埃政權在全國范圍內建立起來了。

4. 蘇維埃政府的建立(板書)

資產階級臨時政府被_后，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為主席。這是代表勞苦大眾利益的政府，這是為人民群眾謀利益的政府。政府成立后的第一個對外政策的法令是《和平法令》。經過同德奧談判議和，蘇俄退出了戰爭，人民贏得了和平。對內則通過了《土地法令》沒收地主、寺院的土地，分配給農民，人民獲得了土地。俄國人民夢寐以求的事情，蘇維埃政府做到了，這是多么的使人歡欣鼓舞啊。

5.國內戰爭和蘇維埃政權的鞏固(板書)

對蘇俄這世界上第一個社會主義國家，一切帝國主義國家是極端仇視、害怕的。他們千方百計欲置其于死地，而國內被_的反動階級也不甘心失敗，他們妄圖在國際反動勢力的支持下，卷土重來。_蘇維埃政權，恢復他們所失去的一切。蘇維埃政權面臨著嚴峻的形勢，面臨著極其嚴重的困難。我們請同學們分析概括一下，蘇維埃政權面臨著哪些具體困難呢?(學生回答略)這些困難威脅到了新生的政權，黨領導人民進行了鞏固政權的艱苦斗爭。經過三年的艱苦斗爭，蘇俄人民在黨的領導下，終于取得了反對帝國主義武裝干涉和國內反革命叛亂的基本勝利。蘇維埃政權鞏固了，第一個社會主義國家巍然屹立。

俄國十月革命是人類歷第一個獲得勝利的社會主義革命，所以其意義重大。

二、十月革命的歷史意義(板書)

書上有一思考題：你是怎樣理解十月革命開辟了人類歷史新紀元的?對照課文，談談你的理解?(回答略)我們以前講過英國、法國資產階級革命，結果是資本主義剝削制度代替了封建剝削制度，而十月革命則是從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級。所以我們說十月革命開辟了人類歷史的新紀元，為人類解放事業指出了光明的道路。

19俄國十月革命教案2

課題

教學目標(一)課標內容： 概述俄國十月革命勝利的史實，認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。 (二)知識與能力：

1、研讀材料，了解革命前的沙皇俄國，歸納總結出十月革命爆發的必然性，進一步提高學生研讀獲取有效信息的能力培養學生從客觀和主觀兩個方面分析歷史問題的能力。

2、通過視頻播放，再現情景，提高學生了解革命的史實，識記二月革命、《四月提綱》、彼得格勒起義、十月社會主義革命勝利。(三)過程與方法： 1、史料研讀 ，掌握閱讀材料解決問題的學習方法。 2、結合十月社會主義的背景，探究十月社會主義革命勝利的歷史意義。掌握運用已學知識評價歷史意義的方法。 (四)情感、態度與價值觀： 1、十月革命的爆發是歷史的必然。 2、無產階級政黨的路線、方針和政策正確與否，是革命成敗的關鍵。 3、社會主義制度的建立是歷史的必然。 3、要認識到人類社會發展的統一性和多樣性，要吸取人類創造的優秀文明成果，進一步形成開放的世界意識。

教學重點重 點：1、俄國社會主義革命的歷史條件 經過十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，打破了資本主義一統天下的局面。必然要探究其爆發的歷史條件。 2、十月社會主義革命勝利的歷史意義。 經過十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，無論對俄國還是對世界都是新局面的開始。探究十月革命勝利的歷史意義

教學難點1、俄國社會主義革命的歷史條件 俄國是帝國主義國家且俄國是一個農民占大多數卻建立了世界上的第一個社會主義國家，學生疑惑甚至很難理解。 2、蘇維埃政權采取的措施

技術準備課件、大屏

教學教程

教師活動

學生活動導入新課： 一、革命前的沙俄——俄國社會主義革命爆發的歷史條件二“十月革命一聲炮響”三、偉大的開端小 結

檢測

課后活動1991年，飄揚了74年的蘇聯紅旗在莫斯科悄然降落，社會主義制度在蘇聯宣告結束。然而任憑時光流逝、滄海桑田，人們總會想起蘇聯曾有的榮光。每當十月革命的紀念日到來之際，前蘇聯境內的各共和國都會舉行隆重的慶祝儀式，懷念那段如火的歲月。歷史與現實的反差如此之巨大，讓人感慨萬千。大家把目光投向俄國的大地，了解那場改世界帶來巨變的十月革命.一、革命前的沙俄——俄國社會主義革命爆發的歷史條件師：馬克思說：“在資產階級社會的生產力正以在資產階級關系范圍內一般可能的速度，蓬勃發展的時候，還談不上什么真正的革命”他認為無產階級革命只能發生在資本主義高度發展的國家，但人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命卻發生在落后的帝國主義國家——俄國。為什么?材料一：19世紀末20世紀初，俄國進入了帝國主義階段。第一次世界大戰前，壟斷組織已經分布于各工業部門，在國家經濟生活中起決定性作用。┉俄國是一個小農經濟占優勢的國家，農業人口占全國人口的4/5，無產階級在全國人口中占少數，工業產值占國民經濟總產值的42.1%。19__年按人口計算，俄國的鋼產量只及美國的1/11，德國的1/8，英國的1/6，法國的1/4;石油產量只及美國的27.1%。俄國的國民經濟人均收入只及美國的1/7，英國的1/5，法國的1/4。俄國在經濟和政治生活中存在嚴重的封建農奴制殘余，農村保留有貴族地主大地主土地所有制和封建剝削形式。┉19__年，西歐組本家向俄國工業和銀行投資約10億盧布，控制了俄國工業中的最重要的部門。——王斯德主編《世界現代史》

請回答1.俄國作為一個帝國主義國家，具有什么特點? 2.俄國的“落后”體現在哪些方面?

材料二：與先進國家相比，俄國人開始偉大的無產階級革命是比較容易的，……第一、沙皇君主制在政治上的非常落后(就二十世紀的歐洲說)使得群眾的革命攻擊力量異常強大。第二、俄國的落后使得無產階級反對資產階級的革命與農民反對地主的革命獨特地結合了起來。我們就是在這種基礎上進行十月革命的，不然，我們就不會這樣容易取得勝利。第三、……19__年革命都使工農群眾受到了非常多的政治教育。沒有19__年的“總演習”，1917年的二月資產階級革命和十月無產階級革命是不可能的。

19俄國十月革命教案3

教學目標：

1、熟悉十月革命前俄國是社會狀況，記憶十月革命的基本史實，理解十月革命爆發的必然性。

2、掌握“社會主義革命”“社會主義國家”的基本特征，認清十月革命是社會主義革命，革命后的俄國屬于社會主義國家。

3、通過十月革命必然爆發、新政權的建設等基本史實，初步理解十月革命是俄國歷史發展的重要轉折點，教學中要滲透社會主義最終由理想轉變為現實的發展觀念。

目標一應屬于該完成的知識目標，熟悉教材即可解決;目標二體現“能力與方法”的培養，，教學中應該從基本概念的闡釋入手，結合俄國當時的社會實際，引導學生得出正確的結論;目標三屬于“情感態度與價值觀”的培養，是較高層次的要求，既是對歷史發展規律的深刻認識，又是對社會主義事業的態度、情感和價值觀的有效培養，在教學中應該以靈活方式處置之。

重點分析：俄國社會主義革命的歷史條件，十月革命勝利的世界歷史意義是學生學習掌握的重點。無產階級革命首先發生在俄國不是偶然的，認識它發生的歷史條件，對理解十月革命的重大意義，由此認識中國革命的發生、勝利都是非常重要的。

教學過程：

導入：可通過設計“你知道蘇聯是怎樣誕生的嗎?”直接導入

師：毛澤東說過：“革命總是從那些__勢力比較薄弱的地方首先開始，首先發展，首先勝利。”列寧在分析沙皇俄國的時候說：“俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的一環。”也就是說，俄國首先爆發無產階級革命不是偶然的。請同學們看課文第1、2頁的內容，分析歸納了俄國具備了哪些革命的條件?(稍停)請一位同學來回答這個問題。

生：(回答)

一、原因——革命前的沙皇俄國

1、資本主義發展落后

20世紀初的俄國，資本主義發展遠遠落后于美、德、英、法等國。資本主義工業既要依_沙皇政府的庇護以求得發展，又受到前資本主義關系層層密網的困擾。

t：俄國的落后和革命有什么關系呢?上述政治經濟狀況使俄國成為帝國主義各種矛盾表現得最集中、最尖銳的國家

2、社會矛盾尖銳

壟斷資產階級同無產階級的矛盾，沙皇專制制度和農奴制殘余同人民大眾的矛盾，大俄羅斯民族同各少數民族的矛盾，俄國帝國主義同西方帝國主義國家和東方殖民地半殖民地國家的矛盾。

3、一戰加劇了矛盾

師：上述兩方面情況，構成俄國社會主義革命爆發的客觀歷史條件。俄國革命還具備哪些主觀條件呢?

生：無產階級及其政黨的成熟

師：俄國無產階級深受壓迫，又相對集中，有很強的革命性和戰斗力。19__年革命后，俄國工人運動已處在國際工人運動前列。更為重要的是俄國無產階級有堅強、成熟的布爾什維克黨領導，有杰出的革命領袖列寧。

師。上述三點俄國革命的歷史條件，使俄國成為帝國主義國家中唯一具備成熟的革命條件的國家，其它國家或是主觀條件不具備，如德國;或是主客觀條件都不具備，如英、法、美。

二、過程——‘阿芙樂爾’的炮聲

1.二月革命

師：第一次世界大戰為俄國革命提供了有利的國內外形勢。在國內，1500萬壯丁被強征入伍，饑餓席卷全國，沙皇統治日趨虛弱，資產階級也左右不了局勢，各種社會矛盾都集中到沙皇專制制度上。在國際上，有力量鎮壓俄國革命的英、法、德三國正廝殺得難解難分。正如列寧所說，“假如沒有戰爭，俄國也許幾年甚至幾十年內不會發生反對資本家的革命”。1917年3月，二月革命爆發，沙皇專制制度被推翻。統治俄國三百多年的羅曼諾夫王朝(1613～1917年)結束了。

2. 《四月提綱》

師：二月革命后俄國政治形勢的基本特點是：形成了工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府并存的局面。列寧回國后發表的《四月提綱》給布爾什維克黨提出了使資產階級民主革命過渡到社會主義革命的任務。因為武器在人民手中，列寧認為可以和平地剝奪臨時政府的權力。但是，臨時政府制造七月流血事件，革命和平發展已不可能，政權完全落入臨時政府手中。

3.十月革命的勝利

師：(請學生打開地圖冊，看彼得格勒武裝起義形勢圖，教師結合地圖講)資產階級臨時政府的戰爭政策使國內局勢不斷惡化。10月，布爾什維克黨中央確認武裝起義條件已經成熟，決定在近期舉行起義。彼得格勒武裝起義在列寧親自領導下，從11月6日晚開始到8日凌晨攻占冬宮，取得勝利。到1918年春，各地蘇維埃政權相繼建立。(教師可向學生展示有關十月革命的圖片、照片、幻燈片)

師：請同學們思考，列寧在十月革命中起了什么作用?

生：(回答)

師：根據學生的回答歸納總結出：列寧①《四月提綱》為革命指明方向;②為布爾什維克黨制定了武裝起義的方針;③親自領導了彼得格勒武裝起義。

三、影響——第一個社會主義國家的建立

師：請同學閱讀課文來回答十月革命對俄國有什么影響?

生：(思考、回答)

師：它是俄國歷史上最深刻的一次社會革命，建立了世界上第一個社會主義國家，為把俄國從一個相對落后的帝國主義國家，改造成為有廣闊發展前景的社會主義工業強國創造了重要前提。

師：十月革命對世界歷史進程有什么影響呢?

生：(思考、回答)

師：它使世界進入了一個由資本主義向社會主義過渡的新時期;它把國際無產階級的斗鋼被壓迫民族的解放運動連為一體。

師：十月革命對人類歷史有什么影響?

生：(回答)

師：它開辟了人類歷史的新紀元。

俄國十月革命的特點

俄國十月革命的勝利有著自己的特點，首先在于它打破了帝國主義的封鎖和包圍，在經濟相對落后的俄國取得了革命的勝利。其次在于它走的是一條由中心城市武裝起義再發展到全國各地的革命道路，這是俄國革命的特殊性(中國則是由農村包圍城市)。再次就是俄國民主革命與社會主義革命緊密相連，從而形成急劇發展的兩個不同性質階段的革命。

【小結】今天我們學習了俄國的十月革命：第一次世界大戰導致俄國的各種矛盾趨于尖銳化，社會主義革命的條件成熟了。列寧和布爾什維克黨抓住有利時機，發動廣大人民進行革命，一舉推翻資產階級臨時政府，建立了世界上第一個無產階級領導的社會主義國家。十月革命使俄國和其他受壓迫國家進入了歷史發展的新時期。

19俄國十月革命教案4

課程標準：

概述俄國十月革命勝利的史實;認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義

學習重難點：

重點：俄國社會主義革命的歷史條件;十月革命勝利的歷史意義.

難點：社會主義革命為什么在俄國首先取得勝利

十月革命勝利后的措施

自主學習【知識梳理】

一 革命前的沙皇俄國(即十月革命爆發的歷史條件)

1、客觀條件：

①1861年﹍﹍﹍﹍﹍﹍后，俄國資本主義經濟有了一定的發展，已具備帝國主義的特征。②俄國是﹍﹍﹍﹍﹍鏈條上最薄弱的環節：農民與地主之間的矛盾、工人與﹍﹍﹍﹍﹍的矛盾以及民族矛盾尖銳復雜③﹍﹍﹍﹍﹍進一步激化了各種社會矛盾。

2、主觀條件：

①俄國無產階級深受資產階級和﹍﹍﹍﹍﹍殘余的雙重壓迫，革命性很強。②列寧領導的無產階級政黨--﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍比較成熟。③有強大的同盟軍-﹍﹍﹍。④有適合俄國國情的成熟的革命理論-﹍﹍﹍﹍﹍。

二 “十月革命一聲炮響”

1、 十月革命前的鋪墊-----二月革命

① 時間： ②革命對象：﹍﹍﹍﹍﹍③性質：資產階級民主革命

④結果：﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍兩個政權并存局面。

2、 革命任務的明確------《四月提綱》

主要內容：提出將俄國革命從﹍﹍﹍﹍﹍﹍轉變為﹍﹍﹍﹍的任務。 明確提出“全部政權歸蘇維埃”等口號，試圖以﹍﹍﹍方式取得政權。

意義：指明了俄國革命的方向

3、 和平奪權的破滅------七月流血事件

1917年7月，資產階級﹍﹍﹍﹍鎮壓游行示威，兩個﹍﹍﹍的局面結束。

4、 十月革命的勝利

① 時間：﹍﹍﹍﹍(俄歷十月)②革命對象：資產階級臨時政府③革命性質：﹍﹍﹍﹍﹍革命。④勝利標志：﹍﹍﹍被攻占。

三 偉大的開端

1、 蘇維埃政權的鞏固：

政治上：

經濟上：

外交上： 軍事上：

2、 十月革命的歷史意義：

(1)性質：

(2)意義： ①、對俄國的影響：

②、對世界歷史的影響：

③、對人類歷史的影響：

四、【重難點突破】俄國社會主義革命的爆發的根本原因、特點及勝利的原因

根本原因：在于俄國舊有的生產關系已經完全不適應生產力發展的要求，特別是沙皇制度已經成為生產力發展的重要障礙。

俄國的十月革命的特點：

(1)十月革命走的是通過中心城市武裝起義奪取全國政權革命道路。

(2)十月革命采用的是武裝暴力奪取政權并取得勝利的形式。

(3)它打破了馬克思主義的傳統觀念，沖破了帝國主義的包圍，在經濟相對落后的資本主義國家單獨取得了勝利，這是對馬克思主義的發展。

(4)十月革命經歷了資產階級民主革命和社會主義革命兩個緊密相聯、急劇發展不同性質的階段。

勝利原因：

客觀原因：①19世紀末20世紀初的俄國，成為帝國主義各種矛盾表現得最集中、最尖銳的國家。②第一次世界大戰加速了革命形勢的發展，為俄國革命創造了有利的國際環境。③利用二月革命推翻沙皇專制制度后的革命時機，俄國反動軍隊集中前線后方薄弱。

19俄國十月革命教案5

教學目標：

1、俄國十月革命發生的原因、經過和歷史意義等基本史實。

2、通過引導學生分析俄國十月革命發生的歷史條件，初步培養學生透過現象看本質，對具體問題進行具體分析的原因。

3、通過本課學習，學生認識十月革命的勝利迎來了新時代的曙光。學習列寧的革命首創精神，認識領袖人物在推動歷史前進中的重要作用。

重點：俄國十月革命發生的原因、經過和歷史意義

難點：如何理解二月革命后出現的兩個政權并存的局面。

導入新課：PPT顯示兩個材料引入俄國相關背景導致社會矛盾突出而致革命的爆發。

一、新時代曙光

1、二月革命

學生閱讀P2頁相關內容找到有關二月革命的相關知識點。 背景：一戰給俄國人民帶來了深重的苦難 時間： 主力： 結果： 性質：

2、二月革命后兩個政權并存局面的出現

(1)閱讀課文：

一、

二、三段內容，學生閱讀探究： ①并存的兩個政權是哪兩個政權?

②兩個政權中，誰掌握著國家的實權呢?

③兩個政權能長期并存下去嗎?為什么?

(2)根據材料思考：為什么俄國在二月革命后，會出現兩個政權并存的局面呢? 材料：“俄國當前形勢的特點是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡,第一階段由于無產階級的覺悟和組織程度不夠，政權落到了資產階級手中，第二階段則應當使政權轉到無產階級和貧苦農民手中。” ——列寧《四月提綱》

說明工農群眾缺乏政治斗爭經驗，列寧等布爾什維克黨主要領導人身居國外，影響了黨對群眾的組織教育工作。 (3)了解“七月流血周”，說明資產階級臨時政府的性質。

3、十月革命(彼得格勒武裝起義) (1)背景： 1917年3月，“二月革命”推翻了沙皇專制統治，(之后資產階級臨時政府和工兵代表蘇維埃兩個政權并存)，①執政的臨時政府繼續執行反人民的對外政策(繼續一戰)，并力圖撲滅國內的革命火焰。②布爾什維克黨的領導人列寧回來領導革命. (2)任務：推翻資產階級臨時政府，全部政權轉歸蘇維埃。 (3)1917年11月7日(俄歷10月25日)，彼得格勒. (4)布爾什維克黨(列寧)

(5)主力:工人赤衛隊和革命士兵. (6)經過：11月6日夜，列寧在總指揮部----斯莫爾尼宮領導起義。7日，在“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲中，起義隊伍攻克臨時政府所在地冬宮，彼得格勒武裝起義取得勝利。 (7)特點：中心城市暴動，武裝奪取政權

(8)結果：推翻了資產階級臨時政府統治，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為主席，蘇維埃政權隨即在全國范圍內建立。

4、關于列寧的介紹

列寧1870年生于教師家庭，幼時聰明活潑，中學時代曾因品學兼優獲取金質獎章. 17歲入讀大學法律系，進校的第一學期就因參加學運被捕并被學校開除。 18歲參加馬克思主義小組。從此列寧的名字就和俄國革命緊緊地聯系在一起.

1903年,在剛成立的俄國社會民主工黨代表大會上,選舉黨的領導機關時,擁護列寧的人占多數.在俄文中,布爾什維克的意思是多數派.從此,以列寧為首的無產階級政黨布爾什維克黨誕生. 列寧的口號：結束戰爭，土地歸農民權力歸蘇維埃，工作歸失業者.

5、出示有關彼得格勒起義的照片，讓同學對其進行介紹和了解

1917年11月6日(俄歷10月24日)午夜，在布爾什維克領導下，彼得格勒的武裝工人、士兵發動起義，推翻了臨時政府。

“阿芙樂爾”號巡洋艦，為俄國波羅的海艦隊的巡洋艦，于1917年11月7日(俄歷10月25日)21時45分，投入革命陣營的該艦官兵按照列寧的起義計劃，用炮聲發出進攻臨時政府所在地冬宮的信號，為十月革命的勝利立下功勛。為了紀念這一偉大歷史事件，“阿芙樂爾”號巡洋艦作為革命紀念物，現停在涅瓦河畔。

6、思考：彼得格勒武裝起義為什么能取得勝利?

俄國社會矛盾激化;以列寧為首的布爾什維克黨的正確領導;得到人民的支持擁護

7、鞏固新生的蘇維埃政權。 困境：

內部：經濟遭到嚴重破壞、國內的反革命叛亂 外部：戰爭還沒有結束、帝國主義的武裝干涉 措施：

1.政治 ：

1、建立新型的無產階級政權;

2.經濟： ①將銀行、鐵路和大工業企業收歸國有，實行工人對企業的監督; ②頒布《土地法令》，沒收地主、皇室和寺院的土地，分配給農民耕種; 3.外交：同德國、奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰;

4.軍事： 通過1918—1920三年國內戰爭，粉碎了外國的武裝干涉和國內的反革命叛亂

二、十月俄國革命勝利的歷史意義

1、意義 (1)、是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命(性質) (2)、世界上第一個社會主義國家由此誕生(國內) (3)、十月革命的勝利沉重打擊了帝國主義的殖民統治，推動了國際社會主義運動的發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。(國際)

十月革命開辟了人類歷史的新紀元，是世界現代史的開端。

2、探究材料，回答問題 材料：“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。” --------毛澤東 你怎樣理解這句話(俄國十月革命的發生，對中國革命產生了怎樣的影響)?

中國當年新文化運動的發展、五四運動的爆發、中共的成立等重大歷史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推動。

三、回顧小結

1、列表比較二月革命和十月革命的內容

思考：從這種比較中我們能得出什么結論呢? (只有代表人民利益的政權才會得到人民的支持)

2、思考探究

試比較俄國革命和中國革命取得勝利的方式有何不同?有何啟發?

馬克思列寧主義在中國獲得了靈活運用。故我們在學習及處理事情中也要注意知識和方法的靈活運用，而不能生搬硬套。

中國采取的是農村包圍城市，武裝奪取政權;而俄國采取的是中心城市暴動，武裝奪取政權。 啟發：馬克思列寧主義要與中國具體實踐相結合， 才能獲得了勝利(從國情出發，實事求是)

3、當堂檢測。

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