大學英語四級聽力備考經驗

大學英語四級考試越來越成為當今大學生求學過程中一次比較重要的考試，取得英語四級證才能參加英語六級的報名，英語四六級對日后的擇業和考研有很重要，以下是小編為大家整理的大學英語四級聽力備考經驗，感謝您的欣賞。

聽力靠練

1、就是反復聽，下載一個英語聽力軟件APP，現在都很多，挑一個自己喜歡就好(比如懶人英語APP)，打開一篇聽力，一遍接著一遍地聽，直到可以完全理解并且翻譯然后再換下一篇。聽力就是要靠這樣一遍遍地去練，灌耳音，需要反復反復再反復，因為有時候我們的發音和標準發音不一樣，所以導致我們聽不懂。每天下課的時候，晚上睡覺的時候，戴上耳機聽一下，就這樣堅持幾個月，你的聽力水平一定會大幅度提升。

2、周末的時候，可以找一些經典的美劇看看，看看正宗的英語怎么說，盡量不要看字幕，靠自己聽自己翻譯，剛開始可能有點困難，但是慢慢地就會適應，這也是鍛煉聽力很有效的一種方法。

3、練習往年四級聽力真題，翻轉英語君覺得英語四級聽力真題是我們聽力材料的首選。真題可以反映出命題趨勢，而且會比其它題會更具有代表性。

4、要擅于抓住關鍵詞。必須知道的是對于長對話和短文之類的聽力我們是難以全部聽到的。一個人的記憶速度有限，聽力播放有效時間也有限。

5、注意力一定要集中。聽力時間本身就不長，一個小差就可能是致命的錯誤。關于怎么集中注意力這就說來話長了，必要時可以掐一掐自己或把自己拍醒。有時人候就該對自己狠點。

6、毅力很重要，不要只是三分鐘熱度。兩天打魚七天曬網似的聽力訓練沒什么用。總的來說，聽力練習這種事情不能偷工減料，否則結果也將大打折扣。

大學英語四六級聽力部分段落題的十大主題及關鍵考法思路

1. 故事敘述題：幽默故事或奇聞逸事、災難及逃生、通過學習提高成熟、謀生故事等

1)開篇句引出故事背景及主人公遇到的困境

2)主人公作出的計劃、決定及其原因

3)主人公采取的非同尋常的步驟和行為

4)故事以生動的結局收尾：通常是主人公所提到的一句意味深長的話(推測言外之義)

2. 著名人物介紹題：政治家、總統、藝術家、商人、企業家、科學家、運動員、在某行業有影響的人物等

1)開篇句對人物進行簡明扼要的介紹，有時帶出生卒年代

2)社會環境的局限性及人物面臨的問題

3)歷史人物的活動、歷史事件及相關年代

4)人物的重大成就及歷史地位評價

3. 學校教育介紹題：美國中小學教育特點、美國私立學校及宗教學校、某大學的特殊教育體制方法等

1)開篇句帶出某類教育(學校)的基本特點及開辦原因

2)學校的教育地位、管理方法及資金來源

3)學校生源、師資、課程設置、校舍、圖書館或課外活動介紹，經常提到數字統計

4)學校最獨特的一兩個方面及相關原因

4. 科普知識題：某個自然現象、動物生活習性、科學家的理論、某項發明的過程、某項工具的歷史演變等

1)現象類：開篇句點明現象的發生時間、環境、現象的主要特點、人類對現象的研究及初步結論、現象對人類生活可能帶來的好處或危害

2)動物類：開篇句引出動物的某種特性、優勢、特性的生成原因(適應自然、躲避危險、便于捕食)、類動物中的一個獨特代表：其活動速度、生理節奏、身體部位及功能、食物吸取量——對人類的啟發(相關典故諺語)

3)理論類：自然界中的某個神秘現象發生、科學家理論內容、用理論闡釋現象的成因或規律

4)發明類：人類生活中的局限、發明家進行的努力、發明成功的年代、發明的工作原理、操作步驟或功能效果

5)工具類：某類(項)工具的起源時間(原始階段)、工具的不足及人類的多次改進、某階段工具的獨特之處、工具的完善時間(現代階段)、工具的地位和意義

5. 特殊機構及西方文化介紹題(說明文)：辦事服務機構(銀行、餐廳等)、科技研究中心、法庭或監獄、圖書館圖書流通服務、交通通訊方式、音樂劇、好萊塢電影、芭蕾舞等

1)機構類：某機構總部所在國家或城市、機構的基本特點及規章制度要求、機構之所以聞名的原因或獨特之處、機構的工作方式、效率及給某特殊群體帶來的便利

2)服務類：某種服務的開辦地點及目的、服務類型之所以聞名的原因或獨特之處、服務的分類、分類標志、工作人員組成、服務的工作方式、效率及給某特殊群體帶來的便利(經常用數字說明)

3)藝術類：某種文化藝術形式的普及性、文化藝術形式的獨特之處、文化藝術形式的創作人員、參與者及參與原因

6. 日常生活現象介紹分析題

說明文：汽車、電腦、餐飲、衣飾、書籍、寵物及其它生活用品

1)某種生活必需品的基本特點及應用范圍

2)生活必需品類型之最

3)人們選擇某類生活用品的原因

4)生活用品的發展前景(改進措施)

議論文：代溝、獨生子女、輟學、上網、女權、健身

1)對此現象進行初步描述

2)分析現象特點及產生原因

3)人們對此現象的看法以及論述人本人的觀點

4)此問題的可能趨勢后果以及如何正確看待

7. 災難危機分析題：環境污染、資源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪現象、吸毒離婚自殺

1)災難危機的類型及人類的憂慮

2)災難危機的起因、嚴重程度及危害

3)人類的對策、解決方法

8. 大學課堂講座題：由某權威人物講授某個領域的相關知識

1)講座發言人自我介紹、提出講座主題

2)某個領域的問題、發展狀況、有趣的概念術語(經常用數據說明)

3)最具代表性的專家、事例、結論及原因

4)此領域的發展前景，有可能引出下次課討論的話題

9. 實驗和調查研究題：國外某大學進行的一項特殊調查、實驗、研究或統計

1)用一個日常生活事實引出話題

2)描述美國某大學進行的調查實驗：數據統計、目的及結果

3)對結果進行分析，得出相關推論

4)實驗結果的合理性及局限性，專家對此結論的看法

10. 新聞廣播題：災難、事故、罷工、沖突、搶劫

1)開篇句是播音員提及播音時間和自己姓名。如：The time is 7 o'clock, and this is Amily Brown with the news.

2)第二句為關鍵句，多為長句，介紹某災難或事故的發生時間、地點、人物、原因、結果(when, where, who, why, which and how)，同時帶出準確的受傷死亡人數

3)詳細介紹災難事故的發生背景和過程

4)地方當局采取的措施，通常是正在做出的努力。

四級英語經驗之聽力備考

一、建議

1、對于剛剛開始復習的同學：

建議一定要盡快安排好自己的時間，制訂一個合現的復習計劃，留出每天練習聽力的時間，并嚴格去執行。

2、對于已開始按部就班復習的同學：

建議是以近5—8年的真題為主，就聽力、閱讀而言，必須做到翻透近五年的題目，很多單詞的確反復出現的。第二點把歷年所有的題目里面的考點和選項部分，形成變換，條件允許，摘抄出來，形成筆記，每天做完題看一下，一定要滾瓜爛熟，脫口而出，很多題目是反復出現的，每次考試一定會有以前老題改編出來的新題，換湯不換藥，熟能生巧。

二、如何選擇聽力復習材料?

1、以之前5—8年真題為主，反復練習。同時還可選擇比四六級水平較高的材料去聽。

我們聽力題確實在世面上非常非常多，但是在這兒還是提醒大家時間有限，復習這個，就不能復習那個。我建議大家如果能夠做到高效的去復習，歷年五至八年的真題為主，如果真題做到一到兩遍，非常非常好，非常熟練了，怎么辦?不要以平等水平的資料為主，應該去找稍微高一點的資料，舉一個例子，考四級或者考六級的同學，考四級可以拿六級的題練一下，這些雖然題型不同，但是都是會檢測你的能力，清晰表述自己的觀點，并且確定能夠得到比較好的分數，相對來說聽力也是如此，速度和難度，都要比六級快一點點的文章。歷年的托福題目可以選擇，網上可以找到。

2、對于目前聽力水平較高、時間尚充足的同學，建議選擇聽一些新聞進行練習。

因為從09年6月份和2010年6月份開始，出現了兩次對于新聞文章的考察程度，這個考察力度和出現的平常度，是四級和傳統的六級從來沒有涉及到的，很多同學覺得非常非常困難。我的建議是除了真題之外，但是針對的是有余力的同學，可適當選擇一些新聞來聽。

三、如何在短期內提升聽力水平?

1、每天一定保持至少45分鐘以上的聽力時間。

聽力備考方法和能夠持之以恒的堅持是非常重要的事情。每天一定保持至少45分鐘以上的聽力，為什么?很多同學會提到一個很特殊的句子走神，這種情況原因很簡單，平時練精聽太少，泛聽太多。還有一個原因是很多同學能夠持續注意力去專心聽聽力的時間不到40分鐘，我們知道正式的考試聽力是40分鐘左右，平時完整聽完40分鐘，怎樣保證達到40分鐘持續注意力呢?希望同學們明白，平時想把聽力提高，得把注意力提高，所以40分鐘是精聽的時間，還有泛聽的時間30分鐘左右，這是非常非常的辛苦，但是確實非常行之有效，希望同學能堅持。

2、堅持每天練習聽寫

聽寫本身就是一種精聽，聽寫本身就是提高聽力最基本的途徑，為什么提倡聽寫，聽寫絕對不是浪費時間，相反的是，聽寫可以很大程度上迅速提高你們對聽力的敏感度，聽寫聽寫，只有聽才能寫出來，首先要聽的很清楚，寫單詞，如果聽懂了，寫不出來，是很難分的，是一句多得的，邊聽邊寫鍛煉你的快速書寫能力，大家每天花點時間，針對你們的短對話，每次考試可以花十到二十分鐘時間練習一個短對話，邊聽邊寫，練習一個星期，你會發現自己有很大進步。

四、如何來控制答題的時間?

1、做到有舍有得，在時間緊張情況下，可適當放棄低分值題型

希望同學在考場上一定要遵循一下叫做有舍有得，有的要合理放棄，有的要爭取，翻譯這個部分，如果你確實沒有太多的時間，我們是否可以考慮在這個地方做到有所放棄，四空占了兩分，閱讀上一道題有兩分，這道題要把時間合理安排一下。

2、復習時，加強整套題的模擬考試練習，把握答題節奏。

很多同學進行考場，沒有時間是非常非常的簡單的原因，因為他在平時練習時并沒有整套的做題，建議大家要整套，至少要做兩套左右的完整題目，最后一套真題，12月份我們把2010年1月份和6月份拿出來做壓題使用，如果真題做過了，可以買模擬題去做，我一再強調，模擬題的要點和關鍵性并不是他的對錯與否，換句話說，最后一周不能因為做對了一套模擬題里面的分數做的很高沾沾自喜，模擬題最重要的因素不是檢測你的成績好壞，檢測你是否能夠按照正常的考試時間完成整套試卷。

五、如何進行單詞的復習?

建議通過做歷年真題，進行詞匯的記憶。

詞匯是跟各類題型有機融合在一起的，我們閱讀需要詞匯，聽力需要詞匯，寫作也需要各種各樣的詞匯，在不同的題型內，考察范圍是不一樣的，在四六級考試當中面對的就是詞匯和短語，這個單詞在這道題是什么意思，另外一道題是另外一個意思，背單詞的時候，要多掌握各種各樣的含義，一個單詞的各種各樣的含義，都在不同的題型里面去考，通過做真題去背單詞是最好的學習方法。

所以，建議大家現在的詞匯復習要以真題為主，如果沒有背大部分的單詞，要進行背，轉移到真題當中，從真題里面去認識單詞，如果歷年的單詞都不熟的話，何談在以后的考試中解決問題。

注：考場提醒，臨場心理素質不好、慌張是大忌。

最后，傅思遙老師希望大家，上了考場以后千萬不要慌，特別是做聽力的時候，心態是非常重要的問題，第一題沒有聽到，隨便蒙了一個考項，第二題還是沒有聽到，導致心慌，導致一連串的錯題，考場當中不管遇到任何問題，自己做題的節奏一定要把握好，在聽力部分，如果做題節奏被打亂是非常可怕的，聽力是出題者牽著你的鼻子，不是在閱讀上自己控制作題時間和題目的，希望廣大考生能在平時練習時鍛煉自己的心理素質很重要，以讓自己在臨場時做到游刃有余。

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