托福聽力備考資料選擇建議

托福備考練聽力自然需要好教材。一味追求高難度或者多多益善都是有所偏頗的。只有挑選到適合自己難度也比較平衡的資料才能更有效率地提升聽力得分。今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃淇假Y料選擇建議 ,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。

托福聽力備考資料選擇建議

托福聽力教材速度稍快一點(diǎn)效果好

托福聽力教材挑選首要一點(diǎn)就是材料中的語(yǔ)速要盡量比自身習(xí)慣的聽力語(yǔ)速和考試的實(shí)際速度略快一點(diǎn)。為什么要這樣?道理很簡(jiǎn)單，如果你平時(shí)都泛聽語(yǔ)速快的材料，那么上了考場(chǎng)在心情比較緊張的情況下，你也不會(huì)覺得考試的材料語(yǔ)速很快。就如同舉重運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，基本都會(huì)舉起比真正比賽時(shí)更重的重量。這種提前做好準(zhǔn)備的訓(xùn)練方法是很有實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試意義的。

托福聽力材料難度適當(dāng)提升更有用

托福聽力教材挑選時(shí)需要注意的第二點(diǎn)就是適當(dāng)挑戰(zhàn)自我。比如，平時(shí)泛聽的材料里可以盡量使用一些含有更多聽不出不認(rèn)識(shí)的生詞，更多不熟悉的話題場(chǎng)景，更多復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)。這樣做的目的和第一點(diǎn)類似，就是平時(shí)對(duì)自己要求高一些，考場(chǎng)上就會(huì)輕松許多。電影電視方面，什么樣題材符合這點(diǎn)呢?比如法律、政治題材，都有這個(gè)特點(diǎn)。政客律師說話，邏輯性強(qiáng)，用詞復(fù)雜，比較難懂，語(yǔ)速還快。這樣適當(dāng)提升難度的教材對(duì)提升大家聽力水平是很有幫助的。

托福聽力教材要具備標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音

這一點(diǎn)說白了就是希望大家盡量挑一些帶有美式英語(yǔ)口音的教材。托福雖然適用面廣泛，但大部分時(shí)候其中包含的聽力內(nèi)容都是帶有美式英語(yǔ)口音的。如果考生平時(shí)說的聽的都是英式口音，那么很容易在考試時(shí)出現(xiàn)水土不服的問題，這就很容易影響考場(chǎng)發(fā)揮了。因此小編建議大家早做準(zhǔn)備，盡量在備考中就開始接觸一下美式口音的聽力教材，為實(shí)戰(zhàn)提前做好準(zhǔn)備。

電影電視劇類聽力材料要有充足對(duì)話

這一點(diǎn)也很好理解，考生在挑選聽力備考教材時(shí)，可能經(jīng)常會(huì)有一些類似寓教于樂的想法。想要放松沒關(guān)系，但畢竟是為了訓(xùn)練聽力，如果挑的都是一些基本沒幾句對(duì)白的大場(chǎng)面動(dòng)作片那就主次顛倒了。所以如果真的是想要通過電影電視來訓(xùn)練托福聽力，大家還是應(yīng)該挑選一些具有更多對(duì)白的內(nèi)容為佳。

托福聽力考試為何會(huì)失分

失分點(diǎn)一：?jiǎn)卧~不熟

在托福聽力考題中，場(chǎng)景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關(guān)場(chǎng)景類的詞匯。這樣一來，能否熟練的識(shí)別、拼寫出場(chǎng)景詞匯，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出現(xiàn)頻率不高、難度卻較大的場(chǎng)景。例如托福聽力考試中學(xué)習(xí)類場(chǎng)景的詞匯：pass the exam with flying colors 意為以優(yōu)異成績(jī)通過考試，這里的flying colors就要特別記憶，不能只從字面上去理解;學(xué)科類的詞匯相對(duì)來說比較難拼寫，例如archaeology考古學(xué)，這個(gè)單詞很容易拼寫錯(cuò)誤成archeology或者archaology,因此，平時(shí)要對(duì)這些比較長(zhǎng)、有特殊含義的詞匯或者詞組多加記憶。

失分點(diǎn)二：速度太慢

有很多考生反映，考試時(shí)無法立刻進(jìn)入狀態(tài)，導(dǎo)致section 1做題時(shí)出現(xiàn)聽力速度跟不上、走神、拼寫反應(yīng)慢等情況。要解決這樣的問題，考生需要從進(jìn)入考場(chǎng)前就做相應(yīng)的準(zhǔn)備，考試當(dāng)天早晨，聽一些跟考試難易程度比較接近的練習(xí)題，甚至進(jìn)行一定的跟讀，使耳朵在考試前就熱身起來，轉(zhuǎn)換到英語(yǔ)頻道。考生在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候可以刻意的在與聽力考試相同的時(shí)間段內(nèi)練習(xí)聽力，這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持會(huì)讓自己的耳朵在聽力考試的時(shí)間段內(nèi)很快進(jìn)入狀態(tài)，而不至于聽完第一部分的聽力后才開始有一點(diǎn)感覺。

失分點(diǎn)三：穩(wěn)定情緒

在托福聽力考試中，很多考生對(duì)于新托福考試的聽力題感到陌生，因此在聽力的第一道題上會(huì)感到很緊張，這樣便導(dǎo)致了不能很快的進(jìn)入考試狀態(tài)，基本上第一篇聽力都是錯(cuò)誤連篇，因此考生需要在考試當(dāng)天早上起來后聽一些有關(guān)托福聽力考試的練習(xí)題，這樣可以保證在考試的時(shí)候不至于耳生，情緒也會(huì)相對(duì)的保持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。

失分點(diǎn)四：忽略細(xì)節(jié)

在托福聽力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細(xì)節(jié)題，很多考生為了不讓最后一道多選題失分(因?yàn)榉种递^高)，在聽力的過程中過多的注重結(jié)構(gòu)和主題，而忽略了很多細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致在答題的時(shí)候?qū)?xì)節(jié)題選項(xiàng)中的至少兩項(xiàng)不確定。

失分點(diǎn)五：時(shí)間掌控

由于新托福考試聽力部分的考試類型的改變，導(dǎo)致很多中國(guó)考生對(duì)這樣的考試很不習(xí)慣，因此在時(shí)間的掌控上會(huì)有許多學(xué)生出現(xiàn)問題，把大部分的時(shí)間糾纏在一道題目上，從而導(dǎo)致后面會(huì)做的題目做不完。在考場(chǎng)上如果出現(xiàn)這樣的情況，考生應(yīng)該先將這樣的題目放過去，把下面會(huì)的題目先做完，然后根據(jù)該部分的剩余時(shí)間來決定還有沒有進(jìn)行深入分析的必要，比如該部分只剩下兩分鐘，而你有3道題比較糾結(jié)，這個(gè)時(shí)候就沒有必要再去深入的分析，而要憑著自己的第一印象作答。

失分點(diǎn)六：信心不足

很多考生在聽力考試中信心非常不足，在某些題上總是模棱兩可，拿不定到底要選哪個(gè)，最后往往選擇的都是錯(cuò)誤的那個(gè)選項(xiàng)，建議考生在這樣的題目上一定要保持清醒的頭腦，一定要相信自己的第一印象。

托福聽力需要留意的重點(diǎn)

1、試聽和試音

很多人不重視這個(gè)步驟，只是簡(jiǎn)單履行程序，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。硬件設(shè)備的性能直接影響我們的發(fā)揮。有這樣一個(gè)考生，以往考試聽力成績(jī)都在24分以上，但最近一次由于在試聽的時(shí)候沒太在意，考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)聽力設(shè)備有問題，一會(huì)聽得見一會(huì)聽不見，雖然后來考場(chǎng)采取了一定的措施，但結(jié)果聽力只有19分。這不是故事，是一件真實(shí)的事件。這個(gè)故事告訴我們，考試是一件大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能大意。

2、機(jī)考過程中的外來干擾

托福考場(chǎng)的亂人盡皆知。先到先考，每個(gè)考生的進(jìn)度都不一樣。所以，在你想安心做聽力的時(shí)候，可能會(huì)看到在教室里往返穿梭的身影，聽到他們不大不小剛好踩在你心頭的腳步聲，還有地板輕微的震動(dòng)，更厲害的是口語(yǔ)戰(zhàn)士們高亢、洪亮的的音頻，正宗、純粹、地道的中國(guó)英語(yǔ)(或支離破碎、體無完膚的不知道哪國(guó)的英語(yǔ))。凡此種.種，全都出現(xiàn)在你的耳畔、眼前，乃至心頭，揮之不去，嚴(yán)重分散你的注意力。

對(duì)策：沒有什么特效的解決辦法，只能盡可能集中注意力，盡量減少這些因素對(duì)自己的干擾：把耳機(jī)音量調(diào)大，壓制住外來的聲音;把視野縮小到筆尖、屏幕;攝斂心神，讓思想單純起來，只思考聽到的東西。這些都需要平時(shí)練習(xí)中就多加注意，

3、耐力和毅力

除英語(yǔ)能力，托福還考察耐力。持續(xù)近4個(gè)小時(shí)的考試對(duì)中國(guó)考生來講是前所未有的挑戰(zhàn)，而單是聽力部分就要60-90分鐘，并且要注意力集中，一不留神就會(huì)錯(cuò)過一些重要的信息點(diǎn)。很多人無法適應(yīng)這么長(zhǎng)時(shí)間的煎熬，到聽力后半段就會(huì)煩躁，而且可能會(huì)厭煩這種考試，主觀上產(chǎn)生排斥，那么后面的內(nèi)容就更聽的云里霧里了。

對(duì)策：關(guān)于這一點(diǎn)，我要提醒各位考生的是，考試絕不是要你意氣用事。我們坐在那里是要來解決問題的，絕不是讓你表達(dá)你對(duì)這種模式的喜好和厭惡。即使你發(fā)覺自己有些煩躁，也要盡量平靜自己的情緒，不能任其繼續(xù)擴(kuò)大。不妨將這看作是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，看看自己能不能戰(zhàn)勝自己。如果能，相信你也必將克服外來的任何困難。

4、加試和機(jī)經(jīng)

加試的題目不算分，這個(gè)大家都知道，但這不是金科玉律。有考生反映自己認(rèn)出了加試題所以沒有認(rèn)真做，但最終的聽力成績(jī)和以往差很多。所以，到底哪個(gè)是加試題目，也許不能僅憑網(wǎng)絡(luò)上的總結(jié)來判定。

對(duì)策：我建議把經(jīng)典加試題或者機(jī)經(jīng)看做是背景材料，遇到我們熟悉的加試題或者機(jī)經(jīng)，依然要認(rèn)真聽，認(rèn)真做題，把之前看過的機(jī)經(jīng)用來幫助理解，這樣才能萬(wàn)無一失。

另外順便說一句，加試的不一定就是閱讀和聽力中的一個(gè)，少數(shù)情況下存在雙加試的現(xiàn)象，要有心理準(zhǔn)備。

5、聽與記

很多人喜歡把盡可能多的內(nèi)容記在紙上，結(jié)果反而導(dǎo)致很多信息沒聽到。實(shí)際上，這是一個(gè)誤區(qū)。人是有記憶力的，我們要盡量把聽到的信息記在腦子里，不是紙上。記筆記固然重要，但只是為了提示我們，而不是要我們到筆記里去找信息，否則不是和閱讀沒什么區(qū)別?所以，聽力，重在聽，不在記。我們記錄的可能只是支離破碎的幾個(gè)字母組合，但我們自己要能根據(jù)這些殘破的內(nèi)容整合出原文的框架。至于具體信息，要靠我們腦子中的記錄和自己的思考來進(jìn)行整合，用以解答問題。

對(duì)策：筆記著重記錄線索詞：首句關(guān)鍵詞，層次線索詞，邏輯關(guān)系詞，重要細(xì)節(jié)的中心詞，最后還有我們沒聽懂的個(gè)別重要詞匯。

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