閱讀理解是我們在語文考試中占分非常大的一個題目,也是我們語文考試最不能丟分的大題之一。多閱讀文章有助于我們提升閱讀能力。下面是小編整理的閃光的戒指現代文閱讀答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。
閃光的戒指現代文閱讀答案
我的額頭長了塊灰色的印記,聽人說用金子擦擦就能去掉。
在我們顧莊,只有在縣城當工人的天增家有金戒指,母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。李嬸將戒指從手指上捋下來,母親小心翼翼地接過,用戒指在我的印記上不停地擦著,嘴里還唱著:金子金子擦擦,印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛,母親才將戒指放在沙發扶手上,和李嬸東一句西一句地閑扯著。
母親回到家里還沒做好午飯,李嬸就風風火火地跑過來說,大嫂,戒指還用不用?不用就還給我。母親驚愕得瞪圓了雙眼,端著面瓢的手也在不停地哆嗦著,顫著聲說,我把戒指放在沙發扶手上了,你沒有看到?李嬸漲紅著臉說,沙發上沒有戒指。母親將面瓢放在案板上,向外面跑去,李嬸急忙跟了上去。母親和李嬸將沙發抬到院子里,將屋子角角落落找遍了,也沒有見戒指的影子。母親一屁股坐在地上,絮絮叨叨地說,我明明將戒指放在了沙發扶手上,它沒長翅膀,不會飛走啊。是雞叼了?是狗銜了?李嬸冷冷地說,這戒指是天增在大橋商店買的,60塊,我干一年農活也分不到60塊。母親是一步三挪回到家里的,母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上,破天荒地沒做晚飯,夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。
天剛蒙蒙亮,母親和父親起了床。在他們的苦苦哀求下,大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。放學后,我常常跑到窯廠看父母干活。母親背著七八塊磚或磚坯子,身子彎成一張弓。大冷天,砭骨的北風呼呼地刮著,母親臉上卻狼藉著細密的汗珠。在1976年的冬天,我最不忍看的就是母親洗手了。母親粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝結著暗紅的血痂,母親洗手時常痛得臉上冒汗。父母在窯廠忙活了一個冬天,終于湊夠了60塊錢。當母親將血汗錢捧給李嬸時,李嬸雙眼濕潤了,嫂子,我知道你家困難,這錢留著過年吧。母親笑著說,大妹子,我不跑到縣城給你買戒指了,就麻煩天增兄弟買吧。還了李嬸60塊錢后,深受感動的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。李嬸搬家到縣城時,她還將笨重破舊的`沙發送給了我們。彈指間20年就過去了,我家也像全國一樣發生了天翻地覆的變化,家里新置了真皮沙發,李嬸送的舊沙發只能當劈柴燒鍋做飯了。揭開沙發坐墊,撕掉破破爛爛的絨布,我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發角落里。
聽到我的驚叫聲,母親蹣跚著走過來,雙手捧著戒指,禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長長歲月的1976年的冬天。妻子奪過戒指,利索地戴在手上,一臉的興奮,好大一枚戒指,值一兩千塊錢,我也戴上戒指了。母親用雙手捧著妻的手說,這戒指樣式過時了,我給你買個新的。母親說著就從妻子手上捋下戒指。家里才蓋罷樓房,哪還有錢買戒指?妻的臉陰得能擠出水來。夜里,我早已經睡下了,母親將我從床上喚起來,吞吞吐吐地說,李錚,我想和你商量件事。我不滿地嘟噥道,什么事不能等到明天商量?母親小心翼翼地說,是這樣的,現在都實行火葬了,一個巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了,再用棺木盛骨灰盒不是浪費嗎?我想把棺木賣掉。在母親的堅持下,上好的棺木被人買走了。
后來,我的70多歲的老母親進了趟縣城,她將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅持著只要60塊錢。母親還兌現諾言,給她的兒妻買了枚閃光的戒指。
閱讀題目
1.閱讀全文,簡述題目“閃光的戒指”的含義。(3分)
2.仔細閱讀選文,請將文章的故事情節依次填入下面的括號內。(2分)
借戒指→( )賠戒指→( )→還戒指
3.結合具體語境,理解句子中加點字的含義。(2分)
當母親將血汗錢捧給李嬸時,李嬸雙眼濕潤了......
4.通讀全文,說說母親身上有哪些可貴的品質。(3分)
5.文章結尾,母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅持著只要60塊錢”,談談你對母親的做法有什么看法。(3分) “
閱讀答案
1題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發亮,實際上是指母親身上自尊、要強、不貪財等金子般可貴的品質。(3分)
2.丟戒指(找戒指) 現戒指(2分)
3.(1)“捧”字生動形象地寫出了母親給李嬸錢時動作的虔誠,表明母親對手里的血汗錢格外珍重。(2分)
4.自尊要強、勤勞樸實、不貪財。(3分)
5.(3分)示例:我贊同文章中母親的做法,(1分)因為這樣不僅洗刷了當年的不白之冤,(1分)也讓我們看到了一個不貪財、講誠信的高大的母親形象。(1分)
文言文閱讀理解答題建議
形式:
第一,從原文摘取信息點;第二,用自己的話回答對個別語句的理解。
內容:
第一,概括選文內容;第二,對文中人物形象的理解;第三,結合選文,借助文中的語句或詞語提出問題,考查對文章的理解。
解題方法:
首先,讀懂全文,弄清文章的意思;其次,理解文旨;最后,盡量從原文中尋找答案,可以直接摘抄原句,或找到相關的句子再進行翻譯。
文學作品閱讀答題技巧
1.打破現代文閱讀的神秘感,要有“答案都在原文中”的觀點。
2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結性的較理性的詞語,如思想、意識、現實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內涵和層次含義。
3.現代文閱讀的核心是“概括”內容,這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內,以句號為單位,每一句概括一個意思,分條列出,不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”,也要依托內容去淡,不可簡單地說“強化了主題,深化了中心,增強了效果,十分生動形象”等詞語,就應付了事。
4.多答。因為現代文閱讀字數逐漸放開,那么多答一點,就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點:(1)分條列出,概括作答,一般分數多的題,答案要與分數一致,即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說,正面作答即可,不要用形象或描寫的語言。
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