閱讀理解無論在任何情況下作答，既要體現個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。這樣容易得到更高的分數。下面是小編整理的木蘭詩閱讀題及答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
木蘭詩閱讀題及答案
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
【小題1】解釋下面句中的劃線詞。(4分)
(1)賞賜百千強 ( ) (2)著我舊時裳( )
(3)雙兔傍地走( ) (4)安能辨我是雄雌( )
【小題2】翻譯下面句子。(4分)
(1)萬里赴戎機，關山度若飛。
(2)策勛十二轉，賞賜百千強。
【小題3】寫木蘭一家人高高興興地迎接她回家的句子是：
。(請用原文句子回答)(2分)
【小題4】由文段最后一段演變而來的一個成語是什么?其含義是什么?(2分)
【小題5】一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么?(3分)
答案
【小題1】(1)有余 (2)通“著”，穿 (3)跑 (4)怎么或者哪里
【小題2】(1)不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關口和山脈。(2)記最大的功，賞賜很多的財物。
【小題3】爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
【小題4】撲朔迷離 比喻事物錯綜復雜
【小題5】略
記敘文閱讀答題模板
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下
7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索
8.記敘文第一段的作用:
(1).環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊
(2).其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用
10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題
11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件
14.找線索的方法:標題;反復出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什么,選材有什么獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
小說閱讀關于環境題型方法
a社會環境描寫：①交代時代背景。②交代社會習俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關系。⑤揭示小說的主旨。
公式：這是描寫，交代了，揭示了。
b景物描寫：①交代故事發生的背景。②推動故事情節的發展。
③烘托人物的心理活動及感受。④渲染氣氛。
公式：這是描寫，渲染了氣氛，烘托了心情，
為下文作鋪墊。
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