學雷鋒見行動二年級作文通用20篇

雷鋒對后世影響的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。它影響了后來一代一代的中國人。小編為大家提供學雷鋒見行動二年級作文通用20篇，歡迎閱讀。

學雷鋒見行動二年級作文1

3月5日是學雷鋒日，我覺得不光要做好事，還要學習雷鋒的精神。

雙休日，我和媽媽去超市，路過冷藏柜時，我看到很多冷藏柜的門都沒有關上，看著冷氣一點一點往外冒，我覺得非常可惜。旁邊經過的顧客似乎都沒有看見，有的也是視而不見。我感到很浪費，覺得這樣太浪費資源了，白白浪費了很多電，便趁媽媽去挑東西的當兒，跑過去一個門一個門地都關上，冷藏柜很多，我忙得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但一想到能夠節約能源，我就精神百倍了。為了讓大家也能節約，我還對一些正在冷藏柜里挑東西的顧客說：“記得關門哦。”那些阿姨、叔叔都會笑瞇瞇地沖我點點頭。我看到他們把門關上，感到真開心。我想：如果人人都能隨手關上冷藏柜的門，那超市就會節約很多的電，就為我們節約了很多能源。

舉手之勞的小事，也會讓人感受到溫暖和愛，積少成多，社會也會變得很美好。

學雷鋒見行動二年級作文2

力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

看，這些是雷鋒的至理名言，不僅這些名言讓我印象深刻，雷鋒的精神更讓人感到贊嘆!所以我們要學習雷鋒叔叔的好榜樣。最近，我也學習了雷鋒叔叔的精神：前幾天我在我家門口看見了一只小貓，它好像受傷了，所以我把它抱回家了，我找了消炎藥小心翼翼的把藥敷在它白色的小腳上，它好像叫了幾聲，是不是我弄疼它了，我輕輕的摸了摸它，然后比剛才更小心的幫他包扎。它好像跟我說謝謝，這幾天我經常幫他洗澡、梳理毛發，它還時不時地發出叫聲。

一個星期后，它的傷完全好了，我才依依不舍得放它走。事情就是這樣，雖然這件事很小但意義卻很大!

學雷鋒見行動二年級作文3

說起雷鋒，那可是家喻戶曉。他的事跡個個為人感動，一旦有人提起做好事，便立馬有人會想起他——雷鋒!

至今還記得這么一件關于雷鋒的事跡：

一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她們早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不用謝，這是我應做的!”可是那位婦女硬是不肯，硬要雷鋒留下了吃頓飯，而正當那位婦女去位雷鋒倒杯水回來時，雷鋒不見了?

做好事，不留名。沒錯，雷鋒的精神值得我們每個人學習。雷鋒說過：“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”從今天開始讓我們學雷鋒做好事吧!

學雷鋒見行動二年級作文4

從古至今，偉大的中華民族涌現了許多不怕困難、自身安危，為了大眾的利益而勇于犧牲自己的杰出人物有很多比如：岳飛、文天祥、黃繼光、雷鋒，其中雷鋒的那篇事跡深深的感動了我。

1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣簡家塘一戶貧苦農民的家里，還不滿七歲的雷鋒就成了孤兒。1949年8月雷鋒參加了兒童團，當上了兒童團團長，雷鋒很喜歡看書一頭鉆進圖書室，一看書就入迷了，所以他還特意地買了一個長的手電筒作照明用的工具，他沒有紙就在地上寫字。雷鋒是一個熱愛、善于幫助別人、懂事的孩子。有一次他看見一位大嫂淋著雨背著一個小女孩去趕火車，雷鋒看見了急忙跑過去把身上的雨披給這位大嫂，見小女孩冷得直發抖就脫下自己的絨衣給她穿在身上。得知兩個孩子還沒吃早飯就把自己帶的饅頭給他們吃，他完全忘記了自己的冷和餓。

我現在生活得那么幸福要學習用品馬上就給我買，我要吃什么媽媽就給我盡力的做出來，我生活在那么優越的條件下，還不好好學習就是對不起自己。

學雷鋒見行動二年級作文5

1956年，在彭鄉長的推薦下，雷鋒到鄉政府當通信員，主要任務就是送公函、發通知之類的工作。這些工作對雷鋒而言原本就不難完成，他熱情高，干勁大，在完成本職工作之后，還常常幫著做些別的事情。比如到了秋收緊張階段，他完成自己的工作之后，還經常加班幫著制作表格，做好統計工作。總之，他盡可能地多做事情，幫助鄉政府很好地完成了各項工作。因此，他也得到了大家的認可和喜歡。這年冬天，望城縣委書記的公務員當兵走了，區委書記了解到雷鋒的情況后，一方面因為他工作成績很突出，另一方面得知他是孤兒，有意照顧他的生活，就把他推薦給了縣委張書記。

張書記是南下干部，祖籍山西，是位老革命。他早在30歲時就當了縣委書記，這在解放以前，就是個縣太爺的官。然而張書記為人清廉，他常說：“公務員就是要為‘公’服務。”因此，他對全縣的父老鄉親都十分關切，十分維護群眾的利益。

得知雷鋒的身世和經歷之后，張書記對他格外關心愛護，無論是下鄉，還是參加各種會議，書記總是帶著雷鋒。雷鋒呢，也非常勤勉，不管書記工作到多晚，他永遠都在旁邊守候著。兩人相處的時間越來越長，張書記常常利用閑暇時間，給雷鋒講革命故事。雷鋒常常感動于故事中的革命英雄不怕犧牲、寧死不屈的精神，幾次立志說：“將來我也要做這樣的人!”

張書記曾語重心長地對他說：“革命的勝利來之不易，你已經是優秀的少先隊員了，但是還要積極主動地入團、入黨，才有更大的進步空間，也才能更好地為人民服務啊!”雷鋒嚴肅地點點頭，把張書記的教導牢牢地記在心中。

學雷鋒見行動二年級作文6

春天，是一個多夢的季節;春天，是一個希望的季節。在這生機勃勃的季節里，我們總會想起一個不朽的名字—雷鋒;我們的口中也會不自覺地唱起學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰在一個火紅的年代。

雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界安安靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的熒屏上，被億萬人們所敬仰，所熟知。

他說過;人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為孺子牛，他就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點世界各地，雷鋒這顆螺絲釘只是盡自己所能堅守著自己的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有布滿世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責任感和道德，我們應該有，也必須有。

周二中午，我急急忙忙的跑去廣播室，見迎面走過來一個初一的小女孩。說她是走，只不過是一時找不出更好的詞來形容了。她左手抱著十多本作業本，右手夾著幾本教科書，搖搖晃晃，蹣跚的走著。咦?這個小女孩怎么了?我好奇的想。不好!只見小女孩左手的本子歪斜起來，啪—，只聽一聲響，小女孩手中的本子全都掉了下來，我急忙跑過去，幫小女孩撿起地上的本子，并把它們和教科書一一按大小順序排好，。她注視著我做的這一切，當我做完時，她用清脆的聲音對我說：謝謝你。頓時，我感到心中暖暖的。是啊，被別人幫助是多么的快樂，幫助別人就更快樂了。

周六下午，老師組織我們去做城市的美容師。當我們來到社區，社區阿姨把我們分了8組，開始行動了，我們有的在草坪撿紙，也有的擦欄桿。我被分到擦欄桿組，我們各個熱情高漲，干勁十足，我用抹布把欄桿擦的干干凈凈，把廢紙揀到垃圾箱，經過我們辛勤的勞動，把小區街道的公共設施又恢復了往日的清潔，能夠用自己的行動為美化城市貢獻一份力量，我們都感到非常高興。

我們無法像雷鋒一樣的偉大，可是我們卻可以用雙手去創造更加充實、美好的明天。那么，請你拾起地上的果皮扔到垃圾箱;請你將未擰緊的水龍頭擰緊;在學校的時候，如果你看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他?在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友。

撫今追昔，我們心潮澎湃;展望未來，我們信心滿懷。青年是優秀傳統和現代文明火炬的傳遞著。二十世紀六十年代以來的40年，一代又一代青年在雷鋒精神的激勵和感召下成長成才。展望新的世紀，雷鋒精神一定會在志愿者精神的弘揚中永放光芒。

隨著社會的進步，以媒體和網絡為核心的信息技術已經迅速地闖入了我們的生活，作為新一代的年輕人獲得了更多更廣泛的科學文化知識，掌握更多更復雜的生產生活技能，卻失去了一些中華民族最傳統最樸素的美德，我們作為21世紀的新一代的年輕人，應該將雷鋒精神繼承弘揚下去。要讓3月5日學雷鋒變成365天天學雷鋒。

其實，我們身邊也處處有著活雷鋒。他們為人民奉獻著，付出著，醫院里的醫生護士是雷鋒精神的化身，他們即使是在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫生的責任;學校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學生，盼望著自己的學生能夠成為國家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打，不嫌累不嫌臟，一心把馬路打掃干凈，減少意外事故的發生，也使環境得到了凈化

不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種毫不利已，專門利人的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!

讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

學雷鋒見行動二年級作文7

雷鋒是一個家喻戶曉的名字，學雷鋒，做一個有道德的人這朵文明之花，在三月春風的吹拂下，正開放在祖國的每一個角落。

我們五1班也成立了一個學雷鋒小組。周日，在組長的帶領下，我們來到了街心公園。這里沒有我們想象中那樣美麗，而是垃圾遍地，臭氣熏天，墻上還貼著各式各樣的小廣告。組長為我們分好工，清眾撿垃圾，英碩打掃樹葉，我來給墻壁洗洗臉。

我先打來一桶水，把抹布放進水中浸透，然后使勁擰擰水，就開始用力地擦。費了九牛二虎之力，終于把小廣告清理干凈，墻壁變得潔白如玉，亮得像一面梳妝鏡。

接著，我們又到了另一個戰場公園的廁所旁。咦，哪來這么多的垃圾呢?我們皺皺眉，捂住了鼻子。仔細觀察，原來是游客隨手亂扔的食品袋。我們趕緊投入戰斗，有的用手撿，有的用掃帚掃，有的用小推車推。誰知，我們剛剛把垃圾堆好，還沒有來得及點燃，突然起了一陣風，垃圾趁機逃跑。我們正想放棄的時候，組長鼓勵我們：雷鋒做了那么多好事，喊過苦嗎?我們應該向他學習啊!打起精神來，一定把這些破壞環境的‘壞蛋’抓捕歸案!有信心嗎?我們大聲回答：有，勝利一定屬于我們!

掃啊掃，十幾分鐘后，敵人乖乖投降，我們乘勝追擊，把這些壞蛋推到廁所后面的空地上，然后用火柴點燃。看著呼呼的火苗，我們歡呼起來：我們勝利了，雷鋒叔叔，您看到了嗎?今天，我們和您一起并肩戰斗!

學雷鋒見行動二年級作文8

三月，我們沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。此時，我想我們都會想起一個平凡、樸實而又偉大的名字——雷鋒!雷鋒，一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把悠閑的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!

現代社會飛速發展，物欲橫流，唯利是圖的人數不勝數，所以當提起“學雷鋒”，會有人發笑，大概他們在心中不屑：這都什么年代了，還學雷鋒呢!有什么用，真是十足的傻子!也許“雷鋒精神”在他們眼里算不了什么，可也正是在同樣的社會里，依然有像“雷鋒”一樣舍己為人、大公無私的人，而且越來越多的外國人也都在學雷鋒，這不得不引起我們的反思。“雷鋒精神”并沒有在人們心中完全消逝。我認為，現在有太多的人為金錢失去了自我，失去了良知，所以“學習雷鋒”的接力棒應該牢牢的緊握在我們手中。“雷鋒精神”與我們一生都是有用的，“雷鋒精神”永遠不會過時，它是人與人之間和睦相處的基本原則，它是創造美好社會的基礎，它是每一個人應具備的良好素質。

今年是主席“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年。三月，又是我們學雷鋒的傳統月。三月五日，又是一個學雷鋒日。我們應該怎樣發揚雷鋒精神呢?根據我校實際情況，我向同學們發出以下倡議：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動的干好分內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極專研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，做一個新時代的“小雷鋒”!

學雷鋒見行動二年級作文9

一句“向雷鋒同志學習”的口號，一首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，神州大地，家喻戶曉。雷鋒全心全意為人民服務、為人民的事業無私奉獻的精神，激勵著一代又一代青年人，成為當今社會普遍的價值觀和精神追求。

開展學雷鋒活動的出發點是要喚起大家的愛心，讓更多的人去幫助那些需要幫助的人。但隨著時間的推移，學雷鋒卻成為在固定時間做出的一種“姿態”，流于形式、趨于程序化。許多人認為在雷鋒紀念日拿著掃帚去掃掃大街、到養老院看望一下老人、上街搞個免費服務就是學雷鋒了。于是在學雷鋒紀念日這一段時間里，大街上的義工比環衛工還多，福利院、敬老院也是門庭若市，平時卻少有人問津。然而，真正當一些弱勢群體需要幫助的時候，許多人成為事不關已的看客;當人民群眾的生命財產受到威脅的時候，極少有人愿意挺身而出。報紙上不時出現的“七旬老人摔倒街頭無人攙扶”、“孕婦乘公交因無人讓座突然昏厥”等新聞，恰恰是對形式主義學雷鋒的一種巨大諷刺。

俗話說：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”筆者認為，我們青年一代作為精神文明建設的先鋒和模范，理應帶頭抵制這種形式上的學雷鋒，自覺將學雷鋒作為一種常態，把雷鋒的“螺絲釘精神”貫穿于日常生活的點點滴滴，變成一種發自內心的“贈人玫瑰，手有余香”的舉手之勞。只有這樣，才是我們對雷鋒同志的最好紀念，也才是對雷鋒精神的真正詮釋。

學雷鋒見行動二年級作文10

3月5日，是學雷鋒日!我措手不及地回到家，做作業，生怕天暗下來不好“行動”!

我走到小區門口，約上幾個小伙伴，一切準備妥當……我宣布行動——比賽做善事，學雷鋒。我到處奔跑著，生怕好事會被伙伴搶走!GO!快，有垃圾，YES!好事到手!速度慢的，只能無奈的放棄了目標，我們大家“你爭我搶”， 好事接二連三。

我累得氣喘吁吁，慢下了節拍，這卻為旁邊“坐觀不動”的伙伴們留下了機會，他們迅速開工，很快就要超過我了，我急得滿頭大汗，豆大的汗珠直往下滴。我咬緊牙關，站了起來，哇!有老奶奶要過馬路，離我只有幾步之遙!好機會!我小跑過去，牽起老奶奶那粗糙的細手臂，小心翼翼地送老奶奶過馬路，生怕一輛突如其來的飛車會撞壞老奶奶。終于走到了馬路對面，我心驚肉跳，長嘆了一口氣，和老奶奶道了聲“再見”。我一蹦一跳地回去了，別人笑問我：“累了還高興?”我也笑答：“助人為樂!”我又一蹦一跳回到了家，呀!我是NO.1，我贏了!我興奮極了，心里有種說不出的開心，嘗到了兩種快樂合一的感覺，一種是勝利的，一種卻是助人為樂的樂趣。

學雷鋒，好榜樣!我們一定要時時好，事事好，做好事一生!

學雷鋒見行動二年級作文11

3月5日是“向雷鋒學習紀念日”，同時也是“中國青年志愿者服務日”。

一提起雷鋒，很多同學都非常熟悉。我們在電視里和電視劇里都曾經知道過他的故事。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會做了無數的好事，為人們送去了無數的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻愛心，為他人服務，為社會服務。

有同學要問，我們為什么要學習雷鋒精神呢?這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻啊。近一點說，有父母在辛勤地養育我們，有爺爺奶奶在關心著我們，有老師在教給我們知識;遠一點說，有農民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學校的安寧的生活。我們和社會的關系是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們特校的殘疾學生，經常得到社會各方電視的很多人的關心，給我們送來各種各樣的學習、生活用品。作為我們，在社會關愛我們的同時，也要盡自己的能力，努力為他人、為社會奉獻愛心，來回報社會的關愛。

那么，我們該怎樣學習雷鋒精神呢?我覺得向雷鋒叔叔學習，就是要學習他心中裝著別人，時時刻刻為別人著想的奉獻精神，努力地為他人、為社會服務。具體地說，就是要在學校爭做好學生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。比如，當你們的父母生病的時候，當身邊的同學學習、生活有困難的時候，當看到校園的電視弄臟了的時候，當在路上撿到遺失的錢包的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢?如果你想到了，說明你已經有了奉獻的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學習雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，為忘記值日的同學打掃衛生，為生病落課的同學補習功課，為班級修理壞了的桌椅，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學雷鋒的具體表現。它難不難呢?不難。關鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準備為他人服務的心。在你為別人奉獻愛心，給別人電視來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收獲愛的回報。

同學們，我們都是在愛心里長大，愛就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們都來攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關愛他人，那么，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加溫馨、更加美好。

學雷鋒見行動二年級作文12

自打我知道雷鋒叔叔的事跡之后，特別地敬佩雷鋒叔叔他那先人后己的精神，而且，雷鋒叔叔由于為了保護其他同志，獻出了他那僅僅21歲、年輕而寶貴的生命。從那以后，我就一直把雷鋒叔叔當做自己的榜樣，他是這次我這兩次助人為樂事件精神上的支持

今天是5月12日星期六，上午，我在家做作業。正好我這時沒有字典，但由于一道“解釋‘臨街’中‘臨’字的意思”而不得不查找資料。這時家里電腦斷網了，我只好拿著錢和鑰匙坐公交車到白天鵝去購買字典。

在回來的路上，卻稍微出了一點小“事故”

當公交車開到這一站的時候，我和一位老爺爺一起上車。誰都知道，青少年宮這一帶經常堵車，尤其是早上，大人們趕著上班，這地方更是擁堵。公交車這一動一剎，一動一剎，這老爺爺的一架老骨頭怎么支撐的住呢?我認為老爺爺是一名盲人，所以看不見座位。

老爺爺的老骨頭是“躲得過初一，躲不過十五”，我趕緊趁車沒開的時候吧老爺爺扶到座位上。司機也挺配合，把車停了一會兒。雖然這是大家既沒有鼓掌，也沒有對我翹起大拇指，但我的心里還是甜滋滋的。

中午，我到外公家去玩。那兒搭了個戲臺子。我閑著沒事干，又不想復習，就和表妹一起到那兒看戲。

路上，我發現前面有一位六七十歲的老太太正在搬椅子，到戲臺子前去看戲，而表妹則裝作若無其事的樣子。

幾分鐘后，我于心不忍，就對老太太說：“這位老太太，讓我來幫你把椅子搬上去吧!”我就和老太太邊走邊聊，她夸我真是一個小男子漢，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

就這一天，我做了兩件好事，感覺很奇妙，心里有一種從來沒有過的甜蜜，這應該就是做好事的回報吧!

學雷鋒見行動二年級作文13

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首古老而不失雄偉氣概的歌謠還是那么扣人心弦，蘊含著豐富的哲理，使我們終身受益匪淺。

雷鋒，一個普通戰士的名字，一個人盡皆知的名字。他是善良和正義的化身。在他身上，人們經常用過一個詞——好事。所謂的好事，無非就是使他人得到方便的事情。好事的海洋永遠是無窮無盡的。生活中點點滴滴的好事比比皆是。別以為好事是很難的，其實并不難，就像是看見垃圾撿起來;公交車上給老人讓座等等，僅此而已。你做的到嗎?一定可以的!

你瞧，火辣辣的太陽炙烤著警察叔叔那紅彤彤而掛滿汗珠的臉龐，可是警察叔叔依然全神貫注、堅持不懈地指揮著交通。我們為他為什么，他回答說：“全心全意的為人民服務，這是我們的宗旨。”

你再瞧，天空烏云密布，像要塌了一般。頓時狂風大作，電閃雷鳴，雨傾盆直下。此刻，正是放學時間。有些同學毫不猶豫地把傘借給了路遠的同學，而自己冒著傾盆大雨跑回了家，變成了落湯雞，第二天卻因為冒了雨而感冒了。

這就是雷鋒精神!

學雷鋒見行動二年級作文14

今天天是3月5日，是題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。我們賣魚橋小學的同學也積極響應號召，用實際行動學習雷鋒精神。我們的紅領巾志愿者在老師的帶領下，在校園里做了不少好事，成為一個個具有服務精神的小雷鋒。

天氣晴朗，陽光明媚，我們的心情也如這驕陽一般火熱。20名身穿藍色馬甲的志愿者奔走在校園的各個角落，撿起地上的一片片紙屑、一塊塊碎石、一個個廢棄物。臟，我們不怕;累，我們不怕;辛苦，我們也不怕。每個人都用“火眼金睛”到處搜尋垃圾，每一個角落都不放過。搬的搬，拾的拾，顧不得擦去額頭的汗珠，大家干得熱火朝天。不一會兒，每個人的袋子都變得鼓鼓的，快要撐破了。打開一看，嗬，簡直是個應有盡有的百寶箱：牛奶盒、破羽毛球拍、樹枝、磚塊、零食外包裝……真是不找不知道，一找嚇一跳，原來校園的角角落落里藏著那么多垃圾。

我們用辛勤的勞動換來了潔凈的校園，心里都像喝了蜜一樣甜，感覺自己的付出非常值得。每一位同學都是學校的小主人，美麗的校園要靠大家來愛護。如果人人都做到不亂丟垃圾，我們的校園環境將更加美麗舒適。希望主人翁意識、環保意識、服務意識，就像三月里溫暖的春風一樣，吹遍校園，吹到每位同學的心里。

做一件好事并不難，可要堅持每天做好事卻不容易。讓我們把雷鋒叔叔關心集體、樂于助人、熱愛勞動的優秀品質牢記心間，時時處處獻愛心，每天都做小雷鋒。

學雷鋒見行動二年級作文15

我的學校操場中豎立著一尊雷鋒塑像，它約一米高和一米寬，深褐色烏溜溜，非常光亮。我每天上課和放學都要經過它的身邊，開始也沒去注意它，但后來卻發現它象活的一樣，你看他的眼睛永遠是那么和藹可親，又大又圓，一直看著你，期待你，支持你，鼓勵你一樣，炯炯有神。

它的嘴巴端正肥厚，兩邊嘴角微微翹起，永遠帶著慈祥的微笑，好像跟你說：“小朋友。要珍惜好時光，要好好學習，天天向上哦”。它的鼻子混圓挺直，精神飽滿，像他的人格般愛憎分明，剛正不呵，他雖是一座塑像，卻是中國人民的好榜樣，它是人民的典范，它是民族的象征，我們要學習他無私的奉獻，對人民鞠躬盡瘁，嚴于律已，寬以待人。對學習刻苦認真，滋滋不卷，博覽群書，對生活勤儉撲素，干凈整潔，充滿熱情，對工作勤奮好學，大公無私，默默奉獻，對祖國，忠于黨，愛人民，不畏艱辛，默默地奉獻，愿做祖國和人民的一顆永不生繡的羅絲釘。

雷鋒叔叔我天天看著你的雕像，就像老朋友一樣，看著你我會感到親切，看著你我會感到溫暖，看著你我會得到信心，看著你我會得到力量，你雖然默默著站在那里，卻能給我無限地力量，是我們學習的好榜樣。

學雷鋒見行動二年級作文16

那是一個風和日麗的中午，我吃完午飯，便從食堂走出來。門口的小菜圃里，碧綠的小青菜得意地舒展著裙擺;黃橙橙的土豆奮力地往外鉆著，露出了圓圓的大腦袋;邊上種著的大蔥，株株碩大圓潤地挺立著腰板。我望著眼前喜人的小東西們，不覺露出了甜甜的微笑。

懷著欣喜，我繼續朝教學樓走去，意外地發現幾個高年級的大姐姐蹲著圍在了一起。“是不是有什么好玩的呢?得趕緊去看看哦。”沒等我想完，好奇的腳步早已搶先邁到了那里。這一看，才知并不是我想的那樣有趣。一個短頭發、戴眼鏡的姐姐正坐在地上，咧著嘴小聲地哼哼：“我的腳，好痛，我的腳，痛……”原來，是她不小心扭傷了，走不了了。她的幾個同伴幾次試著扶她站起來，都無濟于事。

放眼望望四周，沒有一個強壯的人，老師們此時正在食堂吃飯，去叫他們，無疑不是時候。望著她疼得扭曲的臉，我下了決心。

“來，上來吧!我背你上去。”

“這怎么行呢?你背不動的。”她連連搖頭說。

“沒關系，試試吧，我的力氣可大著呢，連我媽媽都背得動，你比她瘦小多了呢!上來吧!”說著，我就蹲到了地上。

在我幾次三番的鼓勵下，她慢慢地趴到了我的背上。

我抓住她的大腿，咬著牙，用力往上一送，背住了。穩了穩身子，我朝前邁開了步子。剛開始走平路的那幾步還好，又有其他姐姐的幫忙，似乎還能承受。可是眼前就到了樓梯口，想著姐姐在四樓的教室，眼前一陣暈眩。連忙又穩了穩身子，再次把她的身體往上送了送，鼓起勇氣，奮力登了上去。一……二……三……我邊登，邊數著樓梯。由于在登樓梯，姐姐們想幫忙，也無力使勁，只能靠我自己一步一步地往上。漸漸地，我的手有點抓不住她的腿了，感覺身上像有一座大山壓著，好重好重，我的腿也好重好重，幾乎無法往上抬起。

“放我下來吧!你會受不了的!”背上的姐姐忍不住說道。

“不行，如果我把你放下，就再沒有力氣背上了。放心吧，我能行的!”我堅持著說。

不知哪來的力氣，我再次把姐姐的身體往上一送，又一次緊緊地抓住了她的腿，咬著牙往上登。在我不斷地堅持下，在姐姐們不停地鼓勵下，我終于把她背到了老師的辦公室。當身上這座大山頃刻間從身上移去的時候，我覺得自己的身體像散了架似的，一屁股坐到了椅子上大口大口地喘著粗氣。

“謝謝你，小妹妹，真的很感謝你。”

“不用謝，只是我應該做的。”

是啊，學雷鋒，見行動，而并不是一句空話。

學雷鋒見行動二年級作文17

雷鋒這個名字聽起來很熟悉。但“雷鋒”有時候感覺離我們很遠，有時候卻感覺很近，為什么有時候說很遠，又有時候說很近呢?那是因為我們身邊本來有很多好事可以做，但因為有很多人不愿去做或這件事不引人注目，不會出名而不去做，因此“雷鋒”離我們越來越遠。

記得小時候，奶奶經常跟我講一些關于雷鋒的小故事。從此，雷鋒的故事就深深印在我的腦海里。雷鋒總是去參加義務勞動，悄悄地做了好事，但卻從來不留名。雷鋒的精神就像春天里綿綿的細雨，以潛在的巨大能量來滋潤我們這一代的成長。有時候我覺得雷鋒離我們真的好遠好遠，大家這樣的情景一定不會陌生：有些人兩手一攤“拿錢來”，如果沒有錢想讓他們幫忙，門都沒有。不過，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們周圍：去年10月29日晚上，在廣場某路口發生了一起重大車禍事故，兩位行人倒在血泊中，警察攔了好幾輛出租車都不停，傷者處于生命危急關頭，就在這時，一位部隊司機劉某同志經過這里，他毫不猶豫的將兩位傷者扶到自己車上，立即送往某醫院，傷者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。像他這樣的好同志在我們的周圍也有。但是，比起這個，雷鋒的犧牲更可惜：一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山從工地回到駐地，他們把車開進連隊車場后，發現身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車，經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，養著手臂指揮小喬倒車轉彎：“向左，向右……倒!倒!”汽車左后輪突然滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰到了一根平常曬衣服被子的方桿子，雷鋒不幸被倒下來的方桿子砸在頭部，當場昏過去……由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了!

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝!

向雷鋒學習!

學雷鋒見行動二年級作文18

媽媽常對我說：別人需要幫助的時候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多么光榮的事情啊!一樣的，學雷鋒也是從小事做起。

記得有一次，下了很大的雨，我媽媽的店里有一位顧客，因為沒帶雨傘，家住的又遠，而且還有事，所以特別著急，我想了想，就說：“我帶你，我有雨傘。”我和這位顧客一直走，終于走到了顧客家里了，顧客對我說：“你真好，你真一個活雷鋒。”

我覺得我做的好事太少了，于是我又弄了幾個“規矩”

1、我在學校要做一個好學生。。 好好聽講，大膽的發言，認真的完成作業，不管是否值日，都自覺維護教室干凈衛生，幫助有困難的同學，使我們“一。五”班更加美好!

2、我在家要做一個好孩子。尊長輩，懂禮貌，父母教，虛敬聽。早晨，自己按時起床穿衣服，洗臉，堅持鍛煉，下午回家，認真完成家庭作業，幫助媽媽洗碗，掃地。

3、我在公交車上要做一個文明的小學生。排隊上車，不推不打，不說臟話，遇見老爺爺老奶奶主動起來讓出座位。

4、我在公共場所要做一個環境衛士。不亂扔垃圾，把地上的垃圾揀到垃圾桶，制止別的小朋友拔草搖樹折花，使我們的環境更美好!

1、我在學校要做一個好學生。。 好好聽講，大膽的發言，認真的完成作業，不管是否值日，都自覺維護教室干凈衛生，幫助有困難的同學，使我們“505”班更加美好!

2、我在家要做一個好孩子。尊長輩，懂禮貌，父母教，認真聽。早晨，自己按時起床穿衣服，洗臉，堅持鍛煉，下午回家，認真完成家庭作業，幫助媽媽洗碗，掃地。

3、我在公交車上要做一個文明的小學生。排隊上車，不推不打，不說臟話，遇見老爺爺老奶奶主動起來讓出座位。

4、我在公共場所要做一個環境衛士。不亂扔垃圾，把地上的垃圾揀到垃圾桶，制止別的小朋友拔草搖樹折花，使我們的環境更美好!

我要向學校很多很多的小雷鋒學習!長大成為一個對社會有用的人。

學雷鋒見行動二年級作文19

今天，應該是我三年級這段快樂時光中最開心的一天了。因為，我有幸被老師選做學生代表去福利院做好事，一聽到這個消息后，我滿心歡喜，高興得手舞足蹈。

做完早操，各班的學生代表排著整齊的隊伍來到莊嚴的國旗臺下集合后，就出發了。

一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著，時而唱著雄壯而有力的學雷鋒歌曲，時而有說有笑。大約半小時后，終于來到了孤獨老人的家——福利院。

同學們紛紛拿出美味可口、營養豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒”呢!

此時此刻，我才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質。

活動結束了，我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動，我知道了：獻給別人一片愛心，體會到美好的情感不是獲得，而是付出。 低年級學雷鋒作文5

今天早上，我坐29路車去上學，在水泄不通的車廂里，我擠到后面，幸運地找到了一個位子。。

我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運氣真好啊!不一會，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了，有點兒東搖西擺，阿姨沒站穩，差點兒摔倒。

我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小寶寶，手中提那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受呀!做為一個少先隊員，我是不是應該幫幫這位阿姨呢?說干就干，我縱身一跳，來到阿姨前面說：“阿姨，來，到我這來坐吧!”“那怎么好呀?”阿姨說，“還是你坐吧!小朋友。”“阿姨，沒關系的，我站一下就可以了。”我回答到。

我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地對我說“你真是個好孩子呀!”周圍的人都向我投來了贊賞的目光，我也會心地笑了。

學雷鋒見行動二年級作文20

轉眼，三月已經無聲無息的來到我們身邊了。一切還是原樣，只可是

我望著藍天白云，心想：雷轉眼，三月已經無聲無息的來到我們身邊了。一切還是原樣，只可是

我望著藍天白云，心想：雷鋒叔叔，您，過的好嗎?光陰如箭，轉眼已51年了，您助人為樂的精神早已傳遍整個華夏之地，每個炎黃子孫都以您為驕傲!

雷鋒精神，是不求名利的。51年前，您為了隊友而奉獻了自我寶貴的生命，那時，您才20多歲呀!您說過，助人為樂是不求回報的。可是，當今社會，別說助人為樂了，就連公交車上那簡簡單單的讓座都難。

記得有一次，我和朋友去圖書館借書，好不容易等來了公交車，一上去，只見車上黑壓壓的一片，地板上全都是一個個還冒著煙的的煙頭，和零食袋子還有水果皮。這還不算什么，真正讓我們氣憤的是，座位上都是一些年輕人，而站在那兒的，幾乎都是抱著孩子的婦女和瘦弱的老人。看到這一幕，我和朋友心里都為他們憤憤不平。就在這時，坐在座位上的一個大姐姐站了起來，她笑盈盈的對旁邊一個老奶奶說：老人家，您累了吧，座吧。那位老奶奶不停地推辭，但還是被勸動了，不好意思地坐下了。看到這一幕，我心想：原先這個社會上還是有活雷鋒的。一會兒，公交車到站了，我和朋友下了車，朋友跟我說，這次看到了一個活雷鋒呀!是呀，在車上，我們看到了不堪的畫面，但同時也看到了美麗的畫面。

雷鋒，一個跨時代影響的人，我們的爺爺奶奶，我們的爸爸媽媽，我們的哥哥姐姐甚至弟弟妹妹，還有身邊的每個人，都熟悉他的名字。每個人，都在贊頌他，贊頌他的品德，贊頌他的助人為樂，贊頌他的奉獻，但，更值得我們贊頌的是雷鋒精神!

雷鋒，這個熟悉名字，永遠刻在我的心中，同時還有那偉大的雷鋒精神!

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