小學(xué)生二年級小動物作文10篇

動物是人類的朋友。動物離不開人類，同樣，人類也離不開動物。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生二年級小動物作文，歡迎閱讀和分享，希望對您有所幫助。

小學(xué)生二年級小動物作文1

我們幼兒園的劉老師送給我一只小狗，它那時也就兩個月左右，它的`名字叫小白。因為它胖乎乎的身上長著雪白的長毛，就像穿著一件厚厚的白袍，它有一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆寶石鑲嵌在那里，秀氣的鼻頭上頂著一圈黑暈，乖巧的嘴巴

上掛著點點胡須，它既聰明又可愛，有時也很調(diào)皮，我非常喜歡它，它也愿意和我一起玩。自從小白來到我們家，它就成了我最好的朋友，每天早上我都帶它去跑步，而它總是跑在我的前面，時而回頭看看我，又繼續(xù)向前跑，有時它跑累了就圍著我的腿轉(zhuǎn)圈，如果遇見別人家的小狗就會頑皮地?fù)渖先ズ退鼈兇蛟谝黄穑阋乙豢谖姨吣阋荒_，最后干脆滾在一起，這時保準(zhǔn)一身白毛變成一身黑。回到家，我往往訓(xùn)斥它一頓，它蹲坐在地上，一雙可憐的大眼睛一眨一眨地看著我，好像在說：“我錯了，請你原諒我”。于是我只有打來水給它洗澡，它一動不動地站在那兒很配合，我整整給它洗了兩大盆黑水，終于我的小白恢復(fù)了原來的模樣，我又用毛巾給它擦干，它用力一抖，身上的毛立刻蓬松起來，它回頭看了我一眼，爬進(jìn)自己的窩一動不動，就像犯了錯的小孩兒一樣，我心疼地摸著它的頭輕輕地說：“改了就好”。小白睜著眼睛看著我，象是聽明白了似的伸出舌頭舔我的手，在表示“我下次一定改正的決心呢”!

這就是我的小白，小白使我的生活充滿了無限樂趣。

小學(xué)生二年級小動物作文2

大家好，我的名字叫貓，是大家常見的一種動物。

我的身體毛茸茸的，好像一個小毛球。毛色會有黑、黃、白、灰、棕色這些顏色。我的耳朵尖尖的，可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，能聽見四面八方的聲音。我的眼睛很漂亮，有黃、綠兩種顏色，就像在閃光的寶石呢。而且，我的瞳孔會隨著光線變化而變細(xì)、變圓。

我的本領(lǐng)是抓老鼠。我的腳下有個肉墊，走路一點也沒有聲音，所以，耳朵再靈的老鼠也聽不到。我一旦看見老鼠，就輕輕地跑過去，把老鼠狠狠地往嘴里塞。我的胡子可不是擺設(shè)，它還是一把尺子呢。每次我要進(jìn)小洞時，我會用我的這把“尺子”來量一量那個洞口的大小，因為我的胡子和身體的直徑是差不多的。

大家認(rèn)識我了嗎?我可是小朋友的玩伙喲!

小學(xué)生二年級小動物作文3

它們非常可愛!頭上長著一對小眼睛，一張尖尖的小嘴巴很堅硬，里面卻沒有牙齒。小雞的身體毛茸茸的，像一個小絨球。它有一雙鋒利的爪子，找東西吃時總是用爪子在地上抓個不停，一邊抓一邊尋找食物。

有一次，一只小白雞在土里抓到一條蚯蚓，后面小黑看見了，急忙跑向前去，從小白嘴里奪過蚯蚓，好像在說：這么好的東西給我一半!小白急了，趕緊追小黑，好像在說：不行不行!這條是我的，我餓極了!讓我另外再捉給你吃!于是，小白從左追到右，從東追到西我覺得馬拉松比賽已經(jīng)開始了!

嘻嘻!我家的兩只小雞真好玩!

小學(xué)生二年級小動物作文4

今天，大姑給我買了三條小金魚和幾只小蝌蚪。可是我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這次買的小金魚和上次買的不一樣。

我趴在魚缸邊上，靜靜地觀察著它們。有一條是“大泡眼”，它的雙眼可鼓了，像兩個燈籠，它穿著紅白相間的坎肩，悠閑地游來游去。第二條是“公主”，它頭頂 上花團(tuán)簇錦，像是戴著紅冠，又像戴著一朵大紅花，身子是白色的，像穿著銀白色的紗裙，它是這群魚里最漂亮的，就像驕傲的公主。還有一條渾身五顏六色，魚鰭 和尾巴上有著一道道黑色的花紋，它很“陰險”，我看見它突然咬住了一只小蝌蚪的尾巴，我心里一驚，幸虧小蝌蚪機(jī)靈，一躥逃走了，嚇了我一大跳。我想小金魚 們一定餓了，我得給它們喂飯了。于是我就拿起魚食往魚缸里，左灑灑，右灑灑，那些可愛的小金魚一看見我灑的魚食，便飛快地游了過來，你擠我，我撞你，恐怕 自己吃不著。它們一搶到魚食，就趕快游走了，躲到一邊津津有味地吃了起來。

看著這些有趣的小金魚，我心里真高興，我愛我的小金魚。

小學(xué)生二年級小動物作文5

有些動物不一樣，有的是暴躁的，有的是不暴躁的，有的是溫柔的，還有不溫柔的。暴躁的是老虎，獅子。還有狡猾的動物，溫和的動物都是小白兔，小狗和小鳥。

其中我最喜歡老虎，因為我喜歡暴躁的動物，暴躁的動物，只有老虎和獅子，因為我最喜歡老虎和獅子。

這里有你喜歡的動物嗎?

小學(xué)生二年級小動物作文6

螢火蟲很有趣,因為螢火蟲能發(fā)出亮光，還可以給人們照路，我給螢火蟲取一個名字叫它“小燈籠”，它可以幾個好朋友一起組成月亮，蝴蝶，蜻蜓和長頸鹿，各種各樣變化多端，我非常喜歡它，我希望螢火蟲做我的好朋友，更希望螢火蟲能到我們的學(xué)校，看看我們美麗的校園和大玉石。

小學(xué)生二年級小動物作文7

這兩天，我和哥哥做了一件愛護(hù)小動物的事情，我感到很高興。

昨天，我和哥哥在院子里玩。玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個洞口，我對哥哥說：哥哥，那個洞口是什么呀?哥哥說：應(yīng)該是鳥巢吧，我們過去看看吧。

然后，我們發(fā)現(xiàn)有三只剛出生的小鳥，身上光溜溜的，很可愛，我們非常喜歡它們，于是，我們拿來照相機(jī)，拍了幾張，放到網(wǎng)上，讓大家評價一下。晚上下起了傾盆大雨，我很擔(dān)心……

今天清晨，我急急忙忙地到院子里看它們，它們張開黃黃的嘴巴，我知道它們沒事。我高興的對哥哥說：太好了小鳥沒事，我和哥哥一起拍了像片，然后就高高興興地回了家。哥哥說：愛護(hù)小動物是人類應(yīng)該做的。

小學(xué)生二年級小動物作文8

在地球上生活著許多的小動物，其中有些小動物給我們?nèi)祟惖纳顜砹嗽S許多多的好處，比如：青蛙和蚯蚓還有杜鵑......

青蛙是有益的動物，一只青蛙每天能吃掉七十多條害蟲，一年可以吃掉一萬五千多條害蟲。蚯蚓是有益的動物，它生活在土壤里，在土里鉆來鉆去，鉆了許多洞把土壤弄松了，這樣空氣和水可以滲入土中。杜鵑也是有益的動物，一只杜鵑一天能吃掉一百多條松毛蟲，被譽為森林衛(wèi)士。

如果沒有這些有益的動物，害蟲就會增多，所以我們應(yīng)該共同保護(hù)它們，不能捕捉和殺害有益的小動物。

小學(xué)生二年級小動物作文9

一天，我在樹上看見了蜘蛛結(jié)網(wǎng)，很好奇，走進(jìn)仔細(xì)的觀察。“蜘蛛是怎么結(jié)網(wǎng)的?”“蜘蛛是怎樣捕捉昆蟲的?”一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦中。

我跑回家問媽媽，媽媽回答：“不如你自己去仔細(xì)地觀察觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程，不明白的可以查閱資料，這樣能了解得更深。”我想，這不是更好嗎?于是我決定親自弄個明白。

“蜘蛛是怎么結(jié)網(wǎng)的呢?”我一邊想著這個問題，一邊仔細(xì)觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛織網(wǎng)都有一個規(guī)律性操作步驟，先搭框架和腳手架，再牽上等分的輻射絲，然后精確、敏捷地從外圈盤旋到內(nèi)圈，圈與圈之間距離相等，僅幾分鐘一個大網(wǎng)便告織成。我被蜘蛛的聰明和高超的技術(shù)所折服。

接著我有尋找第二個問題的答案，“蜘蛛是怎樣捕捉昆蟲的?”我捉了一只小螞蚱扔到蜘蛛網(wǎng)上，螞蚱拼命地掙扎，只見蜘蛛從另一端迅速爬過來，先將螞蚱麻醉后再慢慢地把它用絲纏住，螞蚱漸漸不再掙扎了，蜘蛛便開始美美地享用美食了。

通過這次體驗，我的收獲真不小!我不但解決了這些我不明白的問題，還發(fā)現(xiàn)只要善于觀察就能增長知識。

小學(xué)生二年級小動物作文10

傍晚,爸爸下班回家,帶回一只大公雞。這只大公雞可真漂亮!它胖乎乎的，一身光滑的羽毛，形成天然的花紋，閃閃發(fā)亮。火紅的雞冠豎在頭頂上，像一頂小紅帽。一雙溜圓的小眼睛分別長在頭的左右兩側(cè)，骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。橘黃色的小嘴巴，尖尖的，像個小三角形。兩只有力的翅膀扇動起來，像兩把大扇子。一只大尾巴向上翹著，走起路來，尾巴一豎一豎的，可神氣了!

我觀察著大公雞，只見它的嘴巴一張一張的，好像在說：

“我餓，我餓!”我趕緊從屋里拿來一碗米，讓它吃。一開始，大公雞有點害怕，它往后退著，把頭低得低低的。我看了，連忙躲開。過了好一會兒，它悄悄地走過去，低下頭，把嘴伸在碗里，張開了小嘴巴，啄起米來。啄米時，嘴巴一張一合的，那樣子很可愛。

一天清晨，我正做著夢，忽然被“喔喔”的叫聲喚醒了。我趕緊跑去看，原來大公雞早就醒了，它伸長脖子，放開嗓子，大聲地叫著，好像在說“該起床了。”

我太喜歡大公雞了，我給它起了個好聽的名字——小清。

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