確定3月12日為植樹(shù)節(jié)的原因除了紀(jì)念孫忠先生外，還因?yàn)橹矘?shù)節(jié)的日期剛好是適合植樹(shù)造林的好日子。下面是小編精心推薦的幼兒園植樹(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦，僅供參考，歡迎閱讀！
幼兒園植樹(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦一
從三月潮濕的手中
我們接過(guò)一個(gè)日子
接過(guò)鋤頭、鐵鍬
和成捆成捆的樹(shù)苗
然后，走向田野、荒坡
栽種著一年一度的形式
也栽種著內(nèi)心真實(shí)的渴望
讓黃土不再流失
讓風(fēng)沙止住流浪的翅膀
讓_露的巖石
回歸久遠(yuǎn)的風(fēng)貌
我們逐水而居，佳木蒼蒼
背靠大樹(shù)，談情說(shuō)愛(ài)
度過(guò)一生中最美的時(shí)光
把三月攥在手中
然后遐想
你會(huì)感覺(jué)
那是一朵神奇的蔭涼
幼兒園植樹(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦二
我需要樹(shù)，需要力量，
讓呼吸氧氣的人，走進(jìn)一年酣暢。
種起大樹(shù)，叫一種物質(zhì)，
走進(jìn)年輪與更替。
小路上，再不懼怕物種流失，
小鳥(niǎo)扎進(jìn)斜陽(yáng)。
小樹(shù)長(zhǎng)成過(guò)程，我懷念它們，
一片陽(yáng)光、一層空氣、一滴滴水滴，
帶動(dòng)綠藤條把春搖得清脆，
告慰樹(shù)種和秩序。
小姑娘似乎變成水鴨子，
按捺不住驚喜。
密林深處，
沒(méi)人找見(jiàn)當(dāng)初的小林子。
那么多樹(shù)，馱著陽(yáng)光吊開(kāi)嗓子，
曾經(jīng)小樹(shù)是喊自己。
喊出種子和雨水，
喊來(lái)人們移動(dòng)的步子，
接近天空，好象是善意機(jī)器，
被綠拔高，拖進(jìn)小影子里。
幼兒園植樹(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦三
種下一棵樹(shù)苗，
種下了春色，
還有我愛(ài)春的心愿。
曾經(jīng)，我在樹(shù)蔭下，
遙想種樹(shù)人的辛勞，
為后人有一片美的春色，
把夢(mèng)想栽進(jìn)土里，
長(zhǎng)成大樹(shù)，每日有春的妖嬈……
我在濃蔭里，
看到植樹(shù)人的腳印，
心，在靜靜的思考，
一人栽樹(shù)，一片綠云，
每人種苗，綠海涌起波濤……
我荷鋤，把樹(shù)種上，
種在心上，年年不忘悼，
春三月，美好……
幼兒園植樹(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦四
把三月攥在手中
然后遐想
你會(huì)感覺(jué)
那是一朵神奇的蔭涼
只是這個(gè)三月很長(zhǎng)很長(zhǎng)
一個(gè)民族將它灌溉喂養(yǎng)了數(shù)千年
數(shù)千年后的又一個(gè)三月呵
依然呈荒蕪光禿狀，走進(jìn)
林業(yè)部長(zhǎng)或黨報(bào)的號(hào)召文章
而這朵蔭涼也很重很重
幾代人都幻想將它搬進(jìn)陽(yáng)臺(tái)、屋場(chǎng)
然而氣力總是半途而廢
蔭涼無(wú)奈，惋惜著
竟自躲進(jìn)人們焦慮的渴望
也許順為和煦中續(xù)著冬天的雪霜
也許因?yàn)殛?yáng)春里窺伺著夏日的驕陽(yáng)
更何況有短淺的鎬鋤舞弄著貪婪
更何況有無(wú)知的鋸齒猙獰著摧殘
而企望又不能縮短三月的漫長(zhǎng)
而等待又不能減輕蔭涼的重量
還是把三月攥緊手心
然后思想
你會(huì)感覺(jué)
心坎萌動(dòng)著艱辛的吶喊
幼兒園植樹(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦五
來(lái)的急，走的快，
告別嚴(yán)寒的冬日，
迎著柔和的春風(fēng)，
邁開(kāi)輕盈的腳步，
踏著一路的花香，
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，
走，我們一起去植樹(shù)！
一棵、兩棵、三棵……
村莊，公園，
城市，道路……
到處留下我們的腳步，
伴隨七彩的童年，
是一棵棵青翠的小樹(shù)。
樹(shù)兒們
給城市帶來(lái)新鮮的空氣；
給校園帶來(lái)更美的景色；
給我們帶來(lái)了新的希望；
給春光增添了許多生趣。
讓每個(gè)人健康、成長(zhǎng)。
用心多栽一棵樹(shù)，
就會(huì)翠綠一片大地，
用愛(ài)多栽一棵樹(shù)，
就會(huì)留下一片綠蔭。
今天我們?cè)韵戮G色的希望，
明天長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。
讓綠色伴隨我們一生。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，
走，我們一起去植樹(shù)！
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