小學(xué)生的言行舉止禮儀

小學(xué)生是中國未來的花朵，如何教育小學(xué)生的言行舉止禮儀呢?下面是小編為大家整理小學(xué)生的言行舉止禮儀，希望對您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

何教育小學(xué)生的言行舉止禮儀

一、重視自我形象

服飾是個人儀表中非常重要的一個組成部分，它反映了個人文化素質(zhì)的高低，審美情趣的雅俗。作為小學(xué)生，應(yīng)該穿著整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)新時代少先隊員的活力，彰顯少年兒童的風(fēng)采。

二、重視言談舉止

語言禮儀與一般語言不同在于它不能使用侵犯他人的攻擊性語言，而是通過文明、禮貌的語言建立起情感溝通的紐帶。使用輕松、詼諧、幽默、贊美的語言營造自然、愉快、親切和舒暢的氛圍，從而加強(qiáng)交流、增近友誼。所以我們在說話時要做到音量適中、語調(diào)柔和、語速正常、吐字清晰、態(tài)度誠懇。

三、重視與人溝通

和同學(xué)、老師之間，無論有什么問題或要求，在不違反原則的前提下，都應(yīng)該及時與他們溝通，以求得理解和支持。一個又良好溝通能力的人肯定能得到大家的贊許和欽佩。

四、重視教育培養(yǎng)

個人禮儀的形成是一個人自身內(nèi)在素質(zhì)的提高。作為小學(xué)生，我們不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的文化水平，在學(xué)習(xí)中內(nèi)化自己的素質(zhì)，真正在各個行為舉止上表現(xiàn)大方，有氣度。

小學(xué)生的言行舉止禮儀

1.上學(xué)或放學(xué)路上遇到熟人我們主動打招呼。進(jìn)校門時，衣服穿戴整齊，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。騎車的同學(xué)到校門口時要下車推車進(jìn)入學(xué)校，下午放學(xué)時也要推車有秩序的出校門。

2.早讀課，如果老師先到班，我們要先喊報告再進(jìn)入教室。進(jìn)教室后，動作輕輕地放好書包，拿出課本讀書，盡量不要影響到你周圍的同學(xué)。

3.下課活動時，利用這些時間同學(xué)之間聊一聊，增添一些學(xué)生生活中的小樂趣。課外活動要安全文明，不在走廊奔跑高叫，追逐打鬧，不妨礙別人活動或休息。

4.國旗是一個國家的象征，升旗儀式時應(yīng)該保持肅靜，在行進(jìn)中和運動中的同學(xué)都必須原地站立，向著國旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊禮，眼睛要注視國旗，知道國旗升至桿頂為止。升旗時，表示你對國旗的尊重，不管你是在走動還是忙其它事情都應(yīng)該停下來。更加不可交頭接耳，嬉戲打鬧。升國旗是一個人愛國素養(yǎng)的表現(xiàn)，也就是個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。國歌是音樂形式的國家象征。唱國歌時要立正站好，眼睛看向國旗，聲音響亮。認(rèn)真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，保持安靜;升旗儀式結(jié)束以后，同學(xué)們要有序離開。

5.用餐時間應(yīng)輕聲細(xì)語，有秩序的排好隊，同學(xué)之間文明禮讓。吃飯時是表現(xiàn)更能看出一個人的素養(yǎng)。一個素養(yǎng)高的人不會在吃飯的時候爭先恐后，大聲喧嘩。“君子乃不為一斗食、一瓢飲而折腰”。用餐時也要注意個人形象。在用餐時，要常使用“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。

6.早操和課間操的時間較短，列隊時要快速、安靜、整齊;上下樓梯讓年級低的同學(xué)先走;冬天做操時脫去手套，能鍛煉自己的耐寒力。

7. 上課預(yù)備鈴響后，我們應(yīng)迅速回位，做好課前準(zhǔn)備，書籍和文具應(yīng)擺放在桌面指定的位置，然后保持安靜，等候老師進(jìn)教室。

上課時，我們應(yīng)專心聽講，勤于思考，發(fā)言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。如果上課遲到，我們應(yīng)先“報告”，征得老師同意方能進(jìn)教室。

8.有集體活動，觀看節(jié)目時，應(yīng)有序安靜的入場。看節(jié)目時不可隨意吃東西，大聲講話。要學(xué)會認(rèn)真傾聽，做一個文明的觀眾。節(jié)目結(jié)束后，再聽安排有秩序的退場。觀看雛鷹電視臺的時候也要學(xué)會尊重節(jié)目的策劃者和表演者，認(rèn)真傾聽并與精彩處給予掌聲。

9.放晚學(xué)時，整隊時不隨便講話，將隊伍站好后，有禮貌的和老師說再見。路隊行走時，更不能左顧右盼，左右嬉戲，應(yīng)該整整齊齊的走到放學(xué)地點。向家長們展示一個團(tuán)結(jié)、文明友好的班集體。

10.到圖書館借閱書籍時，腳步要輕。圖書是公共財物，閱覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。看書時需要哪一段，可以抄下來，也可經(jīng)允許后拿去復(fù)印，但絕不能撕下。讀書人應(yīng)像愛護(hù)自己的生命一樣珍惜圖書，這應(yīng)該是每個同學(xué)共有的素質(zhì)。借書要及時歸還。

11.校內(nèi)公共場所禮儀，我們要自己愛護(hù)校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

12.在校園行為舉止上，同學(xué)們要相互尊重，互相幫助。同時每天也要多運動，保持良好的體格，擁有良好的生活態(tài)度。

言行舉止禮儀

①文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

②一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

③古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”

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