眾所周知，GRE考試提升詞匯量的方法有很多。但考生的備考時(shí)間都是有限的，不可能一種.種方法去嘗試。今天小編給大家?guī)?lái)了GRE備考提升詞匯量實(shí)用記憶技巧 ,希望能夠幫助到大家，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
從GRE考試變化解讀詞匯價(jià)值
GRE考試考察詞匯目的何在?
第一，在北美攻讀碩士以上學(xué)位的時(shí)候，必然涉及大量學(xué)術(shù)文章的讀寫，這其中要使用大量的專業(yè)詞匯，于是能否熟練掌握這些單詞就成為判斷能否在北美完成學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要標(biāo)志，因此GRE考試總是很重視對(duì)詞匯的考察。
第二，GRE考試的目的是考察學(xué)生的邏輯思維能力，然而邏輯思維必然要依附于一定的素材。如果選用各個(gè)專業(yè)內(nèi)的素材，勢(shì)必造成專業(yè)上的不公平，偏離了其作為一個(gè) general test 的目標(biāo)。因此，ETS選擇了使用詞匯作為考察邏輯思維的素材，并由此形成了具備GRE特色的詞匯題。
老GRE是如何考察詞匯的?
在老GRE中，verbal reasoning 每個(gè)section的38道題中，有7道填空，9道類比，11道反義，11道閱讀。而在ETS的歸類中，填空、類比和反義均被歸類為詞匯題，也就是說(shuō)詞匯題占到70%以上，足以看出在老GRE中詞匯的重要性。在這三種詞匯題中，類比和反義是直接考察詞匯微妙含義構(gòu)成的邏輯關(guān)系的題型，而填空則是披著語(yǔ)境的面紗，但最終決定能否順利解題的，還是是否對(duì)詞匯和詞匯之間的邏輯關(guān)系能否有準(zhǔn)確和快速的把握。因此，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論，老GRE對(duì)詞匯的考察是直接的考察。
新GRE中的詞匯考察重點(diǎn)講解
從2011年8月開始，GRE講全面改革，其中變動(dòng)最大的就是在 Verbal Reasoning 部分，類比和反義取消，填空題由現(xiàn)在的五選一，變?yōu)槲暹x一，七選二，兩空題，三空題，而閱讀的難度也有所增加。隨著填空和閱讀難度的大幅上升，部分考生自我安慰道：至少不考類反了，不用背詞匯精選中那么多的單詞了，然而，事實(shí)真的如此嗎?
GRE改革后，確實(shí)背單詞的任務(wù)減輕了一些，有一些單詞確實(shí)不需要再背了，諸如pirouette,gargoyle 和 arabesque 這些比較生僻的專有名詞就不需要背了，甚至可以說(shuō)所有的專有名詞，諸如 termite,firefly 也都不需要背了，但是在詞匯書收錄的七八千單詞中，這些詞也不過(guò)只有五六百，七八千個(gè)單詞減去五六百，還是有七八千個(gè)單詞需要背。而這些專有名詞在單詞的記憶中并不是難點(diǎn)，并且在考試中也要么是作為陪考選項(xiàng)華麗麗的登場(chǎng)一次就轉(zhuǎn)身而去消失于人海中，要么就是我們站在考法的角度對(duì)其記憶做了最大的簡(jiǎn)化，使得對(duì)他們的記憶從來(lái)就不是考生的一個(gè)負(fù)擔(dān)。而對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，最頭痛的抽象名詞、動(dòng)詞和形容詞的記憶，卻并沒有減弱，甚至，從目前的考試來(lái)看，難度還更有所上升。
而從老GRE到新GRE，隨著類反題目的取消，另外一個(gè)問(wèn)題也隨之而來(lái)，在老GRE中，類反的單詞，填空的單詞，閱讀的單詞，ETS實(shí)際上是有一個(gè)心照不宣的各自的小詞庫(kù)的，也就是說(shuō)大量在類反中出現(xiàn)的單詞并沒有進(jìn)入到填空和閱讀試題中。而現(xiàn)在隨著類反的取消，ETS會(huì)放棄自己鐘愛的類反詞庫(kù)嗎?顯然不會(huì)，那么對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，就必須要注意，類反考試中曾經(jīng)的主考詞，將勢(shì)必進(jìn)入填空和閱讀中。而由于填空和閱讀本來(lái)就很難，再加上單詞的難度，那么，無(wú)疑，新GRE對(duì)于詞匯的考察就更上了一個(gè)臺(tái)階。
新GRE考試詞匯更多的考單詞的用法和精確含義，同時(shí)填空中也加深了閱讀理解能力的考察，因此大量的閱讀訓(xùn)練必不可少，總之，在備考新GRE考試詞匯時(shí)要注意單詞的延伸意義，積累單詞的同義詞與反義詞，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
GRE詞匯精選推薦
1.industrious /?n’d?str??s/ adj. 勤勞的, 勤奮的
源自名詞的industry，是不是很熟悉，沒錯(cuò)，industry，作為名詞，可以表示“n. 工業(yè);產(chǎn)業(yè);勤勉”，作為“工業(yè)、產(chǎn)業(yè)”，其形容詞是 industrial;作為“勤奮”，其形容詞是“industrious”。
詞根解釋：indu-=in, str-=structure,所以industry，來(lái)自拉丁語(yǔ)，表示在里面構(gòu)建起各種東西(機(jī)器)，即“工業(yè)，產(chǎn)業(yè)”，同時(shí)引申為“勤勉”。
【例句】He isn't particularly clever but industrious. “他并不特別聰明,但很勤奮。"
2.misconstrue /?m?sk?n’stru/ vt. 誤解
mis-=錯(cuò)誤的;construe 解釋;construe中，con-=together;stru-=structure,建立，因此表示“完全地構(gòu)建起來(lái)”，表示對(duì)事物有全面的了解，即“解釋”。
【例句】You have misconstrued my words. 你誤解了我的話。
3.unanimous /j?’n?n?m?s/ adj. 全體一致的; 一致同意的; 無(wú)異議的
un-=uni，單一，唯一;anim-=life, spirit,生活，精神;-ous為形容詞后綴，因此這個(gè)詞表示大家的想法、精神是一樣的，即“全體一致的，一致同意的”。
【例句】The doctors were unanimous in their diagnoses. 全體醫(yī)生診斷結(jié)果相同。
4.versed /v?st/ adj. 精通的;熟練的
vers-=turn; 因此這個(gè)詞可以理解為“可以旋轉(zhuǎn)的，靈活的”，引申為“精通的，熟練的”。這個(gè)詞的構(gòu)詞，很像versatile adj. 有多種學(xué)問(wèn)、技能或職業(yè)的; 多才多藝的，這兩個(gè)詞，都可以通過(guò)漢語(yǔ)中的“玩兒得轉(zhuǎn)”來(lái)聯(lián)想記憶。
【例句】He is well versed in history. 他精通歷史。
5.insipid /?n’s?p?d/ adj. 枯燥的,無(wú)生氣的;乏味的
in-=not; sip-=sap-=味道，因此insipid表示“無(wú)味的”，即“枯燥的，乏味的”。同根詞sapid adj. 有滋味的;有趣的。
【例句】Youngsters are presented with a constant diet of insipid programs. 提供給年輕人的是老一套枯燥無(wú)味的節(jié)目。
6.ebullience /??b?lj?ns/ n. (感情等的)奔放;興高采烈
e-=out;bul-=bol-=擴(kuò)張(如bold)，因此這個(gè)詞表示情感向外擴(kuò)張的，即“熱情的，興高采烈的”。
【例句】the ebullience of youth 青年人的熱情洋溢
7.renege /r?’niɡ/ vi. 違約,食言
re-=again,在這里表強(qiáng)調(diào);neg-=not,(如negative 消極的，否定的)，所以這個(gè)詞表示“一再地否定”，引申為“違約，食言”。
【例句】The government had reneged on its election promises. 政府已經(jīng)違背了競(jìng)選諾言。
8.commiserate /k?’m?z?ret/ vt. & vi. 憐憫,同情 n. 憐憫,同情
com-=完全的;miser-=可憐的，如miserable 可憐的; 因此這個(gè)詞表示“完全的可憐”，即“憐憫，同情”。
【例句】We commiserated with the losers. 我們對(duì)落敗者表示同情。
9.trenchant /‘tr?nt??nt/ adj. 銳利的,簡(jiǎn)明的,有力的;清晰的
trench-=切，割;可以切割的，即“銳利的”，引申為“簡(jiǎn)明的，有力的”。同根詞detruncate v. 切去,截短。
【例句】a trenchant comment. 一針見血的評(píng)論
10.nominal /‘nɑm?nl/ adj. 名義上的, 有名無(wú)實(shí)的;(金額)很少的; 象征性的
nom-=name，名字，命名。
【例句】The king was only the nominal head of the state. 國(guó)王只是這個(gè)國(guó)家名義上的元首。
GRE詞匯精選推薦
1.manifest /‘m?n?f?st/ vt. 證明，表明;顯示 adj. 明白的;顯然的，明顯的
man-=手, fest-=打擊，因此這個(gè)詞表示“拍手以引起別人注意”，引申為“證明，顯示;明顯的”。
【例句】Fear was manifest on her face. 她臉上顯露出懼怕的神情。
2.reprove /r?’pruv/ vt. 責(zé)罵;譴責(zé);非難
re-=against，反對(duì); prov-=test,證明;因此這個(gè)詞可以理解為“說(shuō)反話，說(shuō)不好的話”，即“責(zé)罵，譴責(zé)”。
【例句】The school boy took it ill that the teacher reproved him for idleness. 這個(gè)小學(xué)生心里不痛快,因?yàn)槔蠋熦?zé)備他不用功。
3.plumb /pl?m/ vt. 使垂直;探測(cè)，探索 adj. 垂直的 adv. 恰恰，正;垂直地
這個(gè)詞作為名詞，表示“鉛錘”，如此，就很好理解其動(dòng)詞和形容詞含義了吧。
【例句】fell plumb in the middle of the puddle. 恰好落在水坑里
4.censor /‘s?ns?/ vt. 審查，檢查
cens-=judge. censorship 審查制度。
【例句】We do not censor material. 我們不對(duì)消息材料做審查。
5.reticent /‘r?t?snt/ adj. 沉默的;有保留的;謹(jǐn)慎的
re-=again; tic-=silent; 強(qiáng)調(diào)沉默，即“沉默的，謹(jǐn)慎的”。
【例句】reticent about one's hope 對(duì)自己的希望閉口不談
6.impugn /?m?pjun/ vt. 責(zé)難;駁斥
im-=in,里面;pugn-=打擊;因此表示“責(zé)難，駁斥”。
【例句】impugn a political opponent's record. 責(zé)難一個(gè)政治對(duì)手的歷史
7.artless /‘ɑrtl?s/ adj. 單純的,天真的;自然的;不做作的
art-=skill; less-=少，沒有;因此表示“不做作的，天真的”。
【例句】an artless literary masterpiece. 一部行文自然的文學(xué)巨著。
8.temperance /‘t?mp?r?ns/ n. 節(jié)制(尤指飲食);節(jié)欲;戒酒
temper作為單詞，表示“調(diào)節(jié)，調(diào)和”，-ance為名詞后綴，引申為自我的調(diào)節(jié)，即“節(jié)制”。
【例句】Their temperance is admirable. 他們的節(jié)制令人佩服。
9.epitome /?’p?t?mi/ n. 縮影;摘要;象征
epi-=在……上面，tom-=cut,砍，切;因此這個(gè)詞的根本含義是，在表面上切一塊兒下來(lái)，即“a cutting on the surface”,引申為“摘要，象征，代表”。
【例句】She’s the epitome of kindness. 她是仁慈的化身。
10.impeccable /?m’p?k?bl/ adj. 無(wú)瑕疵的;沒有缺點(diǎn)的
im-=not; pecc-=sin 犯錯(cuò)誤，罪;-able為形容詞后綴。因此這個(gè)詞表示“沒有缺點(diǎn)的”。peccable adj. 易犯罪的,易犯過(guò)失的。
【例句】He stood before them, impeccable as ever. 他站在他們面前, 跟以往一樣完美無(wú)瑕。
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