學完新概念二到底學什么

由天下分享時間：2022-04-08 10:28:12 加入收藏我要投稿點贊

新概念二主要是詞匯語法學習，完成整本書的學習，大概是積累了1500-4000不等的詞匯，同時掌握從簡單句、并列句到復合句的核心語法知識點。下面小編就和大家分享完新概念二到底學什么,希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧!

學完新概念二，到底學什么?

從聽力來看

掌握了新概念二的1500 - 4000的詞匯，雅思聽力所需的詞匯大概是3000 - 5000，那么學生們就具有一定的雅思聽力水平了嗎?可以順利在國外學習生活嗎?

有過游學經歷的同學可能會說：不能，仍有很大的差距，因為在新概念二階段，聽力基本上僅有課本錄音，及老師課堂的英文授課，覆蓋的場景非常局限，而雅思聽力考試就涉及了不同的學習生活場景來訓練學生不同的英語聽力技能。

很明顯，這些都是海外學習生活中會遇到的真實場景。在這些場景下，學生的語言學習已不再局限于簡單的詞匯及語法輸入，更多的是為了交流而聽，聽懂了才能更好的交流。

首先，當我們聽到rent, balcony, kitchen時，我們會明白這個對話可能是在租房子，不同的住宿環境不同的價格。這些真實場景讓我們的語言學習變得很自然，很貼近生活。

其次，雅思聽力有一個很重要的知識點：functional language 功能性語言，比如what about a …? Why don’t we …? 是在提供建議;that’s a good idea或者we’d better not等表示贊同或者不贊同。掌握了不同功能的語言，學習者們不僅能夠在很多生詞難詞扎堆的學術話題聽懂立場，做對題，同時在真實的交流過程中也能使用這些功能性的語言進行提議，認同，反對等。

再次，雅思聽力的學習過程中，我們會學到如何識別選擇題中的干擾項，這鍛煉了在信息時代非常重要的一種能力：信息整合能力。要聽懂錄音中提及眾多的細節，不產生誤解，且通過信息整合明確說話者的態度立場。

自然的學習環境，實用的語言知識，有效的思維訓練。

從閱讀來看

我們往往對閱讀有些誤解，覺得讀不懂文章，就是詞匯量不足。雅思閱讀，通過skimming和scanning的基礎閱讀能力訓練，突破生僻詞匯障礙，提高閱讀理解能力。

例如，《雅思劍橋14》真題里的一道填空題：

問題：People bought Henderson’s photos because photography took up considerable time and the __________ was heavy.

「從語法結構上看，這個問題是一個主句 + because + 原因狀語從句。

其中，原因狀語從句里是一個并列句，一個句子and另一個句子。通過并列句，我們可以理解這兩個句子分別是兩個原因。問題問的是第二個原因，是在問什么東西很重。通過語法知識，我們可以知道這里的東西應該是可數名詞單數，或者不可數名詞。」

通過scanning，我們定位到了答案句。

答案句：There was little competing hobby or amateur photography before the late 1880s because of the time-consuming techniques involved and the weight of the equipment.

「通讀這個答案句，我們找到了原因的標志詞：because of, 將原因與問題中的原因進行對應，我們就可以找到答案equipment(不可數名詞)。」

雅思閱讀為我們創造機會，應用基礎詞匯語法知識，讀懂句子，理解文章。

說到口語、寫作，是輸出(produce) 雅思考試提供了各種各樣的社會熱點話題讓學習者進行思考，用英語表達自己的視角。

不僅如此，雅思考試還非常科學地對口語、寫作水平進行了精準等級細分。

不同語言等級所具備的口語、寫作能力是不同的。

比如，口語與寫作的語法評分標準具體描述如下：

口語6分：

「Uses a mix of simple and complex structures but with limited flexibility. 「May make frequent mistakes with complex structures though these rarely cause comprehension problems.

寫作6分：

「Uses a mix of simple and complex sentence forms 「Make some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce communication

同是6分的語言水平，口語與寫作在語法的要求上是有些差別的：

「寫作對于語法的要求更高一些：首先是懂得使用簡單及復雜的句式結構，且僅可犯一些語法和標點上的一些不影響交流的錯誤。」

「口語是即興的，所以在句式的使用上可以不是那么靈活，在復合句的使用上，還可以比較頻繁犯錯，原因是在口語的交流過程中，信息的傳達的順暢度比精確度更為影響交流的效率與效果。」

通過雅思口語、寫作的評分標準，不同水平的學習者都知道如何進一步的提高自己的口語、寫作能力。

經常會有語言學習者會遇到學習語言的瓶頸：習慣了用相對流利但不精準的英語交流后，不知道如何進一步提高自己的口語表達能力。

我們來看看7分的口語與寫作的詞匯評分標準：

口語7分：

「Uses vocabulary resource flexibly to discuss a variety of topics 「Uses some less common and idiomatic vocabulary and show some awareness of style and collocation, with some inappropriate choices. 「Uses paraphrase effectively

寫作7分：

「Uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision 「Uses less common lexical items with some awareness of style and collocation「May produce occasional errors in word choice, spelling and/or word formation

「高級的詞匯水平使用時要注意精確度，比如詞匯的常見搭配(collocation)、語境及風格(比如正式/非正式/褒義/貶義)。」

「口語、寫作評分標準里都提到less common vocabulary, 這就指導我們要通過純正的英語輸入來提高詞匯水平，而不是通過別扭的翻譯。比如，想表達成人看的漫畫書，當不知道更為精確的詞時，我們只能通過comic books for adults來表達，這樣交流也是有效的，只是在雅思學習的過程中，通過閱讀我們可以知道成人看的漫畫書更精準的表達為manga。」

新概念英語第二冊課文翻譯及詞匯Lesson73

【課文】

Children who play truant from school are unimaginative. A quiet day's fishing, or eight hours in a cinema seeing the same film over and over again, is usually as far as they get. They have all been put to shame by a boy who, while playing truant, travelled 1,600 miles. He hitchhiked to Dover and, towards evening, went into a boat to find somewhere to sleep. When he woke up next morning, he discovered that the boat had, in the meantime, travelled to Calais. No one noticed the boy as he crept off. From there, he hitchhiked to Paris in a lorry. The driver gave him a few biscuits and a cup of coffee and left him just outside the city. The next car the boy stopped did not take him into the centre of Paris as he hoped it would, but to Perpignan on the French-Spanish border. There he was picked up by a policeman and sent back to England by the local authorities. He has surely set up a record for the thousands of children who dream of evading school.

【課文翻譯】

逃學的孩子們都缺乏想像力。他們通常能夠做到的，至多也就是安靜地釣上一天魚，或在電影院里坐上8個小時，一遍遍地看同一部電影。而有那么一個小男孩，他在逃學期間旅行了1,600英里，從而使上述所有逃學的孩子們都相形見絀了。他搭便車到了多佛，天快黑時鉆進了一條船，想找個地方睡覺。第二天早上他醒來時，發現船在這段時間已經到了加。當男孩從船里爬出來時，誰也沒有發現他。從那里他又搭上卡車到了巴黎。司機給了他幾塊餅干和一杯咖啡，就把他丟在了城外。男孩截住的下一輛車，沒有像他希望的那樣把他帶到巴黎市中心，而是把他帶到了法國和西班牙邊界上的佩皮尼昂。他在那兒被一個警察抓住了，之后被回了英國。他無疑為成千上萬夢想逃避上學的孩子們創造了一項紀錄。

【生詞匯總】

record-holder 紀錄保持者

truant n. 逃學的孩子

unimaginative adj. 缺乏想像力的

shame n. 慚愧，羞恥

hitchhike v. 搭便車旅行

meantime n. 其間

lorry n. 卡車

border n. 邊界

evade v. 逃避，逃離

新概念英語第二冊課文翻譯及詞匯Lesson74

【課文】

An ancient bus stopped by a dry river bed and a party of famous actors and actresses got off. Dressed in dark glasses and old clothes, they had taken special precautions so that no one should recognize them. But as they soon discovered, disguises can sometimes be too perfect.

'This is a wonderful place for a picnic,' said Gloria Gleam.

'It couldn't be better, Gloria,' Brinksley Meers agreed. 'No newspaper men, no film fans! Why don't we come more often?'

Meanwhile, two other actors, Rockwall Slinger and Merlin Greeves, had carried two large food baskets to a shady spot under some trees. When they had all made themselves comfortable, a stranger appeared. He looked very angry. 'Now you get out of here, all of you!' he shouted. 'I'msheriff here. Do you see that notice? It says "No Camping" -- in case you can't read!'

'Look, sheriff,' said Rockwall, 'don't be too hard on us. I'm Rockwall Slinger and this is Merlin Greeves.'

'Oh, is it?' said the sheriff with a sneer. 'Well, I'm Brinksley Meers, and my other name is Gloria Gleam. Now you get out of here fast!'

【課文翻譯】

一輛古舊的汽車停在一條干涸的河床邊，一群男女演員下了車。他們戴著墨鏡，穿著舊衣裳，特別小心以防別人認出他們。但他們很快就發覺，化裝的效果有時過分完美了。

“在這個地方野餐簡直太妙了，”格格利亞.格利姆說。

“是再好不過的了，格格利亞。”布林克斯利.米爾斯表示同意，“沒有記者，沒有影迷!我們為什么不經常來這里呢?”

“此時，另外兩位演員，羅克沃爾.斯林格和默林.格里夫斯，已經把兩個大食品籃子提到了一片樹蔭下。當他們都已安排舒適時，一個陌生人出現了。他看上去非常氣憤。“你們都從這里走開，全都走開!”他大叫著，“我是這里的司法長官。你們看到那個布告牌了嗎?上面寫著‘禁止野營’--除非你們不識字!”

“好了，好了，司法官，”羅克沃爾說，“別使我們難堪。我是羅克沃爾.斯林格，這位是默林.格里夫斯。”

“噢，是嗎?”那位司法長官冷笑一聲說道，“好，我就是布林克斯利.米爾斯。我還有一個名字叫格格利亞.格利姆。現在你們趕快滾吧!”

【生詞匯總】

limelight n. 舞臺燈光

precaution n. 預防措施