托福考生在備考聽力時不僅需要進行練習來積累解題經(jīng)驗，掌握正確的方法也是至關(guān)重要的，今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃淇紡土?條實用小建議分享，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福聽力備考復習3條實用小建議分享
聽不懂一定要看原文
練習過程中對于文章或段子聽不懂是否應該硬聽，直到聽懂為止呢?否，千萬不要這樣做，聽3到5遍之后，若發(fā)現(xiàn)聽不懂應馬上看原文才是!但看過原文之后應反復聽，直到聽到關(guān)鍵詞都能夠大腦條件反射，既不用想也知道!記住!對于聽力而言，反復聽已聽懂的要比聽聽不懂的重要的多!同時效果也好很多!因為當你聽不懂而去翻原文時很少是應為單詞不認識耳聽不懂，大多是熟詞但出現(xiàn)場合改變而已!
建議每個考生把所有的聽力音頻反復聽上十遍
在考試前一定要把所有的聽力過一遍，可能要花兩天時間。你可以一邊做事一邊聽，要求是你一聽到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，還是時間，或人物!這段子的重點是想考你什么!同時培養(yǎng)耳朵和大腦的條件反射!這樣會使你在考試時，還沒緊張答案已經(jīng)出來了!很有好處!
要學會帶著問題去聽，無論是小段子還是文章都可以這樣去做
這樣做會使你聽力一聽完，答案就出來了!而且不必要的更本可以不聽!特別是長文章更是如此!先看文章的題目，再看答案，把文章的內(nèi)容和重點先有所了解，而且要有對答案，文章的問題提法有所猜測，把自己的猜測和實際聽力去對比，你會發(fā)現(xiàn)聽力講的事你有所了解的事情，而且有過思考的事，這樣化被動為主動，是很有幫助的!要能夠使自己的猜測準確需要平時的多聽，多練，多想!除了練沒有別的任何方法!
托福聽力：如何練習長段子精聽
階段：聽抄至少3篇。一句一句地聽，把句子完整地寫下來。不會拼寫的寫下大致的拼法就行。一句話多放音不超過三遍，即使沒有寫下來，也不要再回頭去聽。
第二階段：聽大意至少五篇。以兩至三句句子為一個單位，一個單位一聽。然后寫下這兩、三句話的大意。不需要再像階段一樣寫下每個單詞。
這個階段練習的是概括能力。托福長段子的長度決定了它的題目數(shù)量，一般來說4~5題配上這點長度(200個詞左右)，每2~3句話必出一道題才能出夠題目數(shù)量。
第三階段：聽全文至少5篇。聽好之后總結(jié)下文章的key point。然后看自己聽到的與問題所涉及到的句子是否一致。一致就說明你聽到點子上了。那么其他的話就算有沒聽懂的也無所謂了。
這個階段練習你對主旨題的把握，以及對重要句子的敏感度。
說明：
1、這個過程是循序漸進的，而且每個階段的重點不同。所以不要跳掉任何一個階段或者顛倒階段次序。
2、每個階段5篇是個基數(shù)，大家覺得不夠可以酌情增加。
3、合理安排、認真練習的話，兩周就可以把段子題的錯誤控制在兩個左右。
在托福備考的過程中，托福聽力的備考理解一些長段子的內(nèi)容往往被一些英語基礎(chǔ)較為薄弱的學生所重視。而然，在這其中，我們又要找到重點的一些環(huán)節(jié)。
托福聽力：獲取聽力高分的技巧
1.體現(xiàn)美國人思維方式的題型。
美國人的思維方式有別于中國人的思維方式。他們總是直截了當，不拐彎抹角，這種思維方式也深刻地影響了托福聽力理解。因此解題過程中，對這種思維方式的重視是不可或缺的。思維方式對托福做題將產(chǎn)生怎樣的影響呢?Michael舉三個例子，你就明白了。
個例子
A: Since I didn’t even begin my project, I might not go to class today.
B: Are you kidding, that will only put you further behind.
第二個例子
A: I’m still waiting for the clerk to come back and make some copies to this paper for me.
B: Why bother him, I’ll show you how easy it is to work the machine.
第三個例子：
A: I don’t know if I should take the early or late bus.
B: Does it matter. You don’t need to be back until midnight.
由這三個例題中，可以看出美國人的思維方式，他們表達觀點總是非常直接。直截了當?shù)谋磉_方式使得他們說出來的前面的東西顯得非常重要。事實上，很多時候，你抓住前面的東西往往就能把這一題解出來。
2.建議題型。
建議作為一類題型提出是有道理的，在日常生活中和托福聽力中的地位亦不容輕視。因為一般來說，只要有建議就是考點。這在新題當中顯得尤為重要。當新題變得越來越長，考生越來越無所適從，不知道該抓哪一部分時，建議出現(xiàn)了，迷茫之中的考生就如同看見了燈塔一樣。
表達建議的方式多種多樣，同學要對所有這類表達法熟悉起來。看一看下面的建議表達法你是否熟悉：
Is there anything wrong with right now?
Would four o’clock be all right?
Wouldn’t it be easier if we just took a taxi?
Will Friday do?
What if we collect some shells after lunch
How about the whole week?
3.暗示題和推論題。
這類題的問題永遠是what does the man/woman imply? What can be inferred from the conversation?這種題型在新題當中出現(xiàn)很多，而且有越來越多的趨勢，托福考試改革之后，一開始是六七題，后來到八九題，再后來就變成了十五題，幾乎占到一半。
這類題往往是難度較大的題，我們的考生出問題主要也是在這些題里。這些題的難度大，我們可能無法化解這些題的難題，但是這些題做題有一個辦法，而這種辦法的命中率還是相當?shù)母摺?/p>
Part A當中的一個辦法是聽見什么不選什么，這個技巧在這個題型當中，可以得到充分的運用。事實上，這個技巧在這種題型中可以得到登峰造極的體現(xiàn)。為什么?道理很簡單，因為是暗示題是推論題，因此他的意思不是說出來的，是暗示出來的，是推論出來的。因此有原詞的選項就必然不是正確的選項。事實上，這個辦法對實力不太過硬的同學來講，在每一套題中都可以得到運用，而且有相當?shù)臏蚀_率。
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