最新的三年級《放風箏》優(yōu)秀作文

大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么大家知道怎么寫好一篇優(yōu)秀的作文呢?下面小編給大家整理了最新的三年級《放風箏》優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！

最新的三年級《放風箏》優(yōu)秀作文1

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這不，陽春三月，又到了放風箏的好時節(jié)。

星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來到區(qū)委廣場放風箏。一進廣場，那各種各樣的風箏真是讓我大開眼界，它們像開會似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的……讓人看得眼花繚亂。看著它們陸陸續(xù)續(xù)地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點買了一個“蝴蝶”，加入到放風箏的隊伍中。

原本我以為放風箏是一件很容易的事情，一嘗試才知道沒那么簡單。我拉著風箏線逆風跑，跑了好大一會兒，看到風箏大概飛到十多米高時就停下來，可就是因為這一下，風箏隨即就從空中栽了下來，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風箏沒停穩(wěn)時不能停下來。我便開始第二次嘗試，這次我拽著風箏使勁跑，都快把整個廣場跑過一圈了，可風箏就像是和我作對似的不肯上天。我喘著粗氣問媽媽，這又是為什么呢?媽媽心平氣和地說：“你只扯著風箏跑，可沒有放線呀!”哦，原來是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓，開始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時，它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步，在媽媽的指導下一點一點地放線、收線，當感覺風箏往上頂時，我就順勢放一點線，當它向下降落時，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過了好大一會兒，它終于在我的呵護下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍天了。我的內(nèi)心是那樣激動、那樣興奮!

但是，令人遺憾的是它在降落的時候卡在了大樹上，我們用盡渾身解數(shù)也沒有把它取下來。我心里很難過，只好和媽媽依依不舍地離開了。

最新的三年級《放風箏》優(yōu)秀作文2

那是一個風和日麗的春日，小鳥在枝頭唱歌，我和鄰居好伙伴們來到了足球場，準備進行一場別開生面的放風箏比賽。我們都拿了自己做的各式各樣的風箏來到了比賽場地，顏言姐姐做的是鸚鵡風箏，斯力文姐姐做的是蜈蚣風箏……

準備工作就緒后，比賽就開始了，“各就各位，預(yù)備放!”當裁判蕓蕓姐姐一聲哨令后，我們就開始放風箏了，你看，足球場成為了風箏的世界，歡聲笑語的海洋。姐姐們的風箏都上空了，只有我的風箏還沒有放上天，我當時十分著急，心里暗暗責怪著急：為什么我那么笨，姐姐們的風箏都放上了天，為什么就我的風箏放不上天!這時，我看到了我自己做的蜻蜓風箏，它好像在對我說：“別灰心，我相信你會把我放上藍藍的天空的!”于是，我左腳在前，右腳在后，一只手拿著線軸，還有一只手拿著蜻蜓的翅膀，在風適中的時候，我把“蜻蜓的翅膀”放開了，一邊拼命跑，可是，由于我沒有及時放線和跑得太用力的緣故，風箏沒有能夠放上天。

我并沒有心灰意懶，這次，我積累了上次的經(jīng)驗，把手放開后，就一邊小跑，一邊放線，終于，我的風箏也像姐姐們的風箏那樣，放上了高高的藍天。頓時，我的蜻蜓風箏成了全場的一個亮點，因為，我的蜻蜓風箏做得實在是太美了!它的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光，黑溜溜的小眼睛一直看著我，好像在對我說：“你真行!”遠處，仙鶴撲著翅膀飛向更遠方，蜈蚣扭動著身子，一個勁兒往上鉆，好像在說：“我一定要飛到最高處!”鷂鷹展翅高飛，那模樣怪神氣的。蝴蝶穿著金黃色的披肩，美麗極了!啦啦隊員們在遠處為我們加油、打氣。可是好景不長，不一會兒，我的風箏就掛在了一棵樹上。“哎，都怪我，放風箏的技術(shù)不高!”我不禁自怨自艾道，看著姐姐們一會兒跑，一會兒拉拉線，我心里別提有多么羨慕呀!

比賽結(jié)束了，顏言姐姐得了這次比賽的第一名，我卻得了這次比賽的最后一名。不過，這次比賽讓我學會了放風箏，下一次比賽，我一定要得第一名，不過是正數(shù)第一哦!

最新的三年級《放風箏》優(yōu)秀作文3

今早，媽媽一叫我起床，我一骨碌就起來了，要在平時，我還要賴床十分鐘呢，因為今天媽媽要帶我去花海公園去放風箏，放風箏是我期待很久的事。 我、我的好朋友肖金寶，還有我媽來到花海公園， 呵呵，映入我們眼簾的是一大片金燦燦的油菜花，我們歡呼起來，好美的春天啊。公園里的游客真多，有爺爺奶奶帶著孫子孫女的，有爸爸媽媽帶著小孩的，有哥哥姐姐來放風箏的，還有小弟弟妹妹在做游戲的 ，有阿姨們在跳廣場舞的，可熱鬧了。 哇，抬頭一看，天空中的風箏可多了，有美麗的荷花風箏，有敏捷的大雁，還有的風箏上是我最喜歡的、勇敢保護森林的熊大 、熊二的圖片。 我迫不及待地買了印有熊大、熊二的風箏。我和肖金寶跑到空曠的地方，我拿著線軸， 放開幾米的線， 肖金寶托著風箏，迎著風把風箏托起來，我迎著風快速跑了起來，風箏飛了起來，心里可開心了，不過一會，風箏又猛地掉落下來，我和肖金寶反復(fù)著這動作，我們圍繞著公園跑了起來，我們倆跑得滿頭大汗，風箏還是沒有飛上天空，看到其他人的風箏飛得那么高，好羨慕啊，這時，媽媽走了過來，她說：放風箏也是有技巧的，不能蠻干，我們先看別人是怎么操控的，再想想我們剛才是怎么失敗的，然后，我們倆就坐在草地上觀察別人是怎么放飛風箏的，看著他們的線時而放長，時而又收回，一緊一松中把風箏放得那么高，好羨慕啊，我們又開始玩起來，

這次明顯比前面好多了，慢慢地，我們把風箏也放得越來越高了，哈哈，我也能把風箏放到那么高了，看到高高在上的風箏，好像是我自己飄在空中，這感覺真是爽，我們一直玩到下午5點，才依依不舍地，帶著心愛的風箏回家了。

平常看別人放風箏，以為是輕松的事，真要做起來，也不是那么容易的。以后，遇到事情，我要努力親自做，讓我快速成長起來。

最新的三年級《放風箏》優(yōu)秀作文4

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這一句話說的就是這個時候了。陽春三月，晴空萬里的早晨，藍藍的天空飄著一朵朵綿羊似的云朵在天空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小紅、小明和小帥三人急匆匆地跑去綠油油的大山坡上準備放風箏，他們可是盼望了一天的呢!

小明一心一意地拽著風箏線，臉上露出了笑容，大聲問：“準備好了嗎?”小帥舉著風箏，大聲說：“我準備好了!”臉上也露出了笑容。一切準備完畢。于是，他們以豹的速度在草地上狂奔，他們跑到筋疲力盡，也不見得風箏能飛起來。小明、小帥坐在地上“呼呼呼”地喘起氣來。小紅站在旁邊手里抱著五彩繽紛的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地說：“你們的方法不對，風箏要朝著有風的方向才會飛起來，應(yīng)該這樣……”果然!風箏要朝著風的方向放，一次就成功了。小明和小帥都豎起大拇指夸小紅，小紅心里樂開了花，也都有點害羞起來了!

對面的小剛把風箏放得高高的，心中甜甜地想著：這是我第一次放風箏，居然放得這么高!好開心。小剛的爸爸指著天空對小剛的媽媽說：“你看!天空中多美呀!有長長的蜈蚣風箏、巨大無比的老鷹風箏、金黃金黃的小魚風箏……這些風箏把空蕩蕩的天空變成了美麗的天空!風箏一個比一個美麗。”

小草從地下探出頭來，想看看美麗又奇妙的世界。可放風箏的小朋友們把小草踩痛了，有人發(fā)現(xiàn)了，便蹲了下來，不知是嘲笑還是安慰它!

夕陽西下，白天姐姐漸漸離開，夜晚妹妹漸漸到來，小紅、小明和小帥走在回家的路上，他們的歡聲笑語飄蕩在空中，傳到世界的每個角落。

最新的三年級《放風箏》優(yōu)秀作文5

我記憶時起，每年的春天，媽媽都會帶我去公園里放風箏。可自從離開媽媽，搬回到奶奶家后，已經(jīng)有好幾個春天沒有放過風箏了。如今又是春天了，走在來回上下學的路上，每當看到天空中飛翔的風箏時，不由得回想起和媽媽一起放風箏的美好時光。

我多想再放一次風箏啊!這個星期天的早晨，我打電話把小天和小敏約出來放風箏。我的風箏是一只“大燕子”，小敏的是一只“花蝴蝶”我說：“我們先放‘大燕子’風箏吧”。大家連連點頭表示贊同。我拿著風箏線，小天把風箏抬得高高的。小敏抱著花蝴蝶風箏歪著頭看。我一邊跑一邊放線，還不時地往后看。等我把線放得足夠長的時候，我叫了一聲“放!”小天聽了，立刻把風箏松開。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風箏瞬時就飛上了天空，哇!天上的風箏可真多!看，那里有一條“小金魚”，在藍藍的天空自由自在地游來游去，還有一只兇猛的“老鷹”在天上巡邏。不遠處有一個可愛的小男孩正放著一只普普通通的三角風箏，他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看著。

忽然，我看到一只飛得既高又奇特的“大蜈蚣”，我頓時眼紅了，心想：不行，我一定要超過他!于是我把線放得更長了，邊放邊跑，看到我的“大燕子”飛得超過了“大蜈蚣”，我高興地叫了起來。這時周圍的人都看見了，大聲地說：“看!多漂亮的‘燕子’啊!飛得可真高!”我們高興極了。接著，我們又興高采烈地放了小敏的“花蝴蝶”。回來的路上，我們變邊走邊背誦著古詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。