演講的手勢動作有哪些

由天下分享時間：2022-04-08 11:25:04 加入收藏我要投稿點贊

演講中適當(dāng)?shù)氖謩菽軌蛟鰪娧葜v的可靠性和力度，更有效地表達你想說的內(nèi)容，使演講更加精彩生動，吸引聽眾的目光和注意力，最終更好地達到演講的效果。下面給大家分享一些關(guān)于演講的手勢動作有哪些，希望對大家有幫助。

上舞臺演講時的手勢

1、按表達功能特征分類:

(1)情感的手勢。演講中運用了很多，表現(xiàn)方式也極為豐富。這種手語，主要用于內(nèi)容具有強烈的感情，可以表達說話人的喜悅，憤怒，悲傷，喜悅。它的表達感情深刻，感染力強。

(2)指示手勢。這個手勢主要用來表示特定的人、物或數(shù)量，給觀眾一種真實感。它的特點是動作簡單，表情專一，一般沒有感情色彩。指示性手勢可分為“真指”和“虛指”。真指的對象對觀眾是可見的;虛指的是物體遠離現(xiàn)場的人和物，不是直接可見給觀眾看的。

(3)象形文字的手勢。這種手勢主要是模仿演講中人物或事物的形狀、高度、體積和動作等，給聽眾以生動、清晰、生動的印象。這種姿勢往往是稍微夸張的色彩，不機械的模仿，不過分的夸張和過多的表現(xiàn)痕跡。

(4)象征性姿態(tài)。這個手勢的含義比較抽象，如果能與口語配合，運用準(zhǔn)確、恰當(dāng)，便能激發(fā)聽眾的思維，引起聽眾的聯(lián)想，給聽眾留下鮮明的具體印象。

2、按活動的范圍分類:

(1)肩部以上，稱為上臂手勢。手勢在這個區(qū)域移動，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。手勢是向內(nèi)向上的，手掌也向上。它的動作范圍很廣，多用于表達積極、激昂的內(nèi)容和情感。

(2)從肩部到腰部，稱為中心姿勢。手勢在這一領(lǐng)域的活動中，比描述事物、解釋事物和相對平靜的情緒要多，一般不帶有強烈的情緒色彩。其動作要領(lǐng)是一只手或兩只手自然向前或兩邊伸直，手掌可向上、向下，地面可垂直，運動范圍適中。

(3)腰部以下，稱為下手勢。手勢在這個區(qū)域移動，通常表示厭惡、輕蔑、不贊成、批評、失望等。基本動作是掌心向下，手勢向前或向側(cè)面向下，動作幅度小。

3、單手和雙手分類:

單手手勢稱為單手手勢;用雙手做的手勢叫復(fù)合手勢。它們可以在不同程度上幫助口語的表達。使用時應(yīng)注意以下三點:

(1)情感力量。一般來說，當(dāng)涉及到批評或贊揚、肯定或否定、贊同或反對時，他們的感情特別強烈，可以用來復(fù)合手勢，比一個簡單的手勢更合適。

(2)聽眾規(guī)模。一般來說，會場越大，觀眾越多的現(xiàn)場，為了強化手勢的輔助作用，調(diào)動觀眾的情緒，可以采用復(fù)合手勢。相反，使用一個簡單的手勢。

(3)內(nèi)容的需求。手勢服務(wù)于內(nèi)容，內(nèi)容是決定使用單個手勢還是復(fù)合手勢的最基本依據(jù)。如果離開了需要的內(nèi)容，即使場地很大，觀眾再多，也不應(yīng)該使用重復(fù)的手勢。同樣，根據(jù)內(nèi)容的需要，應(yīng)使用復(fù)合手勢，如果使用單一手勢，則顯得軟弱。

如何把握演講中的手勢動作

1、自然雅觀

使用肢體語言，要達到動作規(guī)范、優(yōu)雅，符合生活美學(xué)的要求。除了獲取信息和啟迪，人們聽演講還需要享受美。

演講的肢體動作要優(yōu)美、得體，符合人們的審美習(xí)慣。演講者的手勢要自然，能讓觀眾看到感情的真實表達，自然優(yōu)美的肢體語言還必須符合說話人的性別、年齡、經(jīng)歷、職業(yè)和個性。

2、保持三個協(xié)調(diào)

第一、手勢和全身的協(xié)調(diào)。說話人的手勢不是孤立地進行的，而是與他的聲音、手勢和表情密切配合的。以演講為主，以行動為輔，沒有行動的演講只能算是說話，要動作和演講相互協(xié)調(diào)才美。

第二、手勢和口語的協(xié)調(diào)。手勢的興衰與聲音的出現(xiàn)是同時、同步的。如果話說出口，沒有手勢;或者當(dāng)話語結(jié)束時，手勢還在繼續(xù)，不僅失去了意義，會引人發(fā)笑。

第三、手勢和情緒的協(xié)調(diào)。在演講中，當(dāng)感情熱烈時，手的幅度和力度可以大些，反之則小些，手勢的幅度和感情是成比例的。

3、適當(dāng)、適宜、簡潔

一是適合演講的內(nèi)容。手勢只有與演講緊密配合時才最生動、最具體的。說話人的手勢一定要自然地表現(xiàn)出說話的內(nèi)容、自己的情緒和現(xiàn)場的氣氛。手勢的部位、幅度、方向和力度應(yīng)與語言、面部表情和身體姿勢相適應(yīng)。

二是手勢的量要適量。手勢動作太多，會顯得輕浮起來，故作姿態(tài)，讓聽眾感到眼花繚亂，聽眾甚至?xí)醚葜v者的動作尋開心。但是，如果演講者從頭到尾都不使用手勢，就會讓人覺得尷尬，失去演講的感染力，演講者的氣質(zhì)、風(fēng)度不能得到體現(xiàn)，讓聽眾不能深刻理解演講的內(nèi)容而感到枯燥。

三是手勢要簡單明了。畢竟，肢體語言是演講的一種輔助手段。在使用它的時候，我們應(yīng)該避免太多動作，盡量做到更少和更好。就像說得多并不一定意味著語言能力強一樣，過多的語言表現(xiàn)也不一定能提高說話的效果。

因此，演講中的手勢應(yīng)該簡潔得體，而不是少之又少。每一個動作都應(yīng)該是簡單的、簡潔的、清晰的、干凈的、漂亮的、有吸引力的、不瑣碎的、不凌亂的。小的=動作，碎動作千萬不要做，重復(fù)的動作也千萬不要做得太多。

4、因人制宜

正確使用體態(tài)語言可以顯示一個人的成熟、自信、自制、氣質(zhì)和風(fēng)度。說話者應(yīng)根據(jù)自己的情況，選擇適合自己的身份、性別、職業(yè)、外貌、表情的手勢。

就性別而言，男性的手勢通常是剛勁而有力的，向外的動作更多些。而女性的姿態(tài)主要是柔和細膩的，手掌向內(nèi)的動作較多。

在年齡方面，由于體力的限制，老年人說話時的手勢范圍小而微妙;而中青年演講者則是身強力壯，手勢幅度大，氣宇軒昂。

在身高方面，個子較矮的人可以通過將手舉過肩來彌補這一點，這樣他們看起來就會更高，而個子較高的人可以做水平的動作。

孩子演講手勢

(1)伸出手(手掌向上，前臂略直，手掌向前平)：表示請求、交換、承諾、謙恭、感謝、贊揚、希望、歡迎、誠實等。

(2)抬起手(手掌向上，手臂微微彎曲，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起、祈禱、興奮、憤怒、強調(diào)等。

(3)舉起雙手(五指在空中，前臂垂直，掌心向上)：表示行動、肯定、熱情、激動、歌頌等

(4)揮手(手臂向前，手掌向上)：表示鼓勵、鼓勵、呼叫、呼吁、前進、問候等。