團結友愛主題的演講比賽稿

由天下分享時間：2022-04-03 00:07:01 加入收藏我要投稿點贊

世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結。下面給大家分享一些關于團結友愛主題的演講比賽稿，希望對大家有幫助。

團結友愛主題的演講比賽稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們國旗下講話的主題是：團結就是力量。

懷揣著各自理想，我們為之奔走，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級、年級乃至整個校園。

偉大的哲學家叔本華曾經說過，單個的人是軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業。美國一位政治家說：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的'事業。

關于團結，有一個這樣的故事，相傳遠古的時候，是上帝創造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。

比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝為此感到失望。

輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。

于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫“利人又利己!”

同學們，對于“集體”這個名詞，也許你仍停留在思想品德書上那兩個醒目的大字。其實我們每個人都生活在或大或小的集體中，在班級中，我們是花名冊上的一個，卻又不僅是一個名字而已。我們聽著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓。我們擔任著自己的職務，在學習的同時也為班級建設奉獻自己的微薄之力。

一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創造屬于我們附小和諧的校園!

團結友愛主題的演講比賽稿2

大家都知道，螞蟻是一種非常弱小的動物，它們的身體渺小，一陣風就能將它們吹起。可就是這小小的螞蟻，通過團結合作，卻成為動物界有名的大力士、建筑師。這就是團結的力量!

陽春三月，我們美麗的漯河校區又增添了許多新面孔，他們走進北大附中，和我們生活學習在一起。眨眼間，已經過去一個多月了，相信無論老師還是同學，都對自己的班級產生了更深的感情。

有時，不一定要為班級做出多大的貢獻，只要能時時為班級著想，為班級做一些力所能及的事情，就是為班級盡了自己的責任。比如：每天認真疊好自己的被子，擺放好自己的物品;做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場，口號整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當發現電燈沒關時，動一動手指;當看見教室里桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪;上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發言，課后認真完成作業，同學間互相幫助……

雷鋒說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他自己把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。我們身處一個班集體中，每一位同學都是班里的重要成員，每一個人都應該為班級的成長出一份力。只有懂得團結的人，才能明白團結對自己、對別人、對整個班集體的積極意義，才會把團結當作自己生活的一份責任。

團結就是力量。這個月底，我們學校要進行“團結一致向前沖”的活動，訓練中響亮的口號，整齊的步伐正是團結協作的體現，各位同學相互鼓勵、團結一致向前沖。一致的步調，整齊的口號，處處體現著精誠合作、團結友愛的集體主義精神和崇高的道德風尚。同時，活動讓我們多了一份責任感：當我們班里所有人都團結在一起時，我們這個班集體一定會更加出類拔萃!

同心山成玉，協力土變金!希望大家行動起來，擰成一股繩，一起披荊斬棘，為班級貢獻一點力量，讓我們的班級、校園變的愈加的和諧美好!

團結友愛主題的演講比賽稿3

女生，團結吧!

下午上體育課，發生了一件令大家不愉快的事。

天太熱，體育老師就讓我們自由活動。我和紫、君在一樓那里玩會，下樓后，發現源坐在地上，臉埋在胳膊里哭著，旁邊還圍著五六個女生在安慰她。

我撒開君和紫，來到源的身邊，向移詢問情況。情況大致是這樣的：辰不小心碰到了源，然后源就哭了。了解情況后，我、君和紫都不由得說了句：“哎呀我去!這么脆弱?！辈贿^，脆弱歸脆弱，朋友哭了，總不能不管吧?

我們蹲下來，和其他女生一樣，一樣的話，一樣的動作。文說話了：“讓她在這哭吧!咱們都別理她。走!”我聽了，眼睛一亮：這是個好辦法啊!文走了，幾個女生也陸陸續續的離開了，只有欣還留在那里安慰源。我去勸欣：“你走吧，別理她，過一會她就不哭了?！?/p>

欣也走開了，但體育老師過來了。文見狀，把源攙起來上樓了，走的時候還對源說了句話，卻是對辰撂下一句狠話：“咱們走!大不了以后不跟她玩了!”辰本來是滿臉愧疚的看著源，安慰源，但聽了文這句話，臉色立刻轉陰，憤然扭身離去。

茹去安慰辰了，我、君、紫、移和欣在討論著這件事。她們問欣文到底說什么了，使辰這么激動。

過了一會兒，文下來了。移指責道：“辰做的是不對，但她已經到過歉了，你怎么能那樣說她呢!”文坐在乒乓球臺上，滿不在乎地說：“你們愛怎么說就怎么說吧?！币七€想再說什么，張張嘴，沒出聲。我喊道：“咱們女生用得著起內訌嗎!這不是存心讓男生看笑話的嗎!”說完，我憤憤地走進樓道，她們四個也來了，辰和茹也來了。

大家在樓道的拐角處憤憤的說著文和源。我還是那句話：“咱們女生用的著起內訌嗎，這不是存心讓男生看笑話的嗎!”大家也附和著，說起了自己的不滿。發泄完后，我提議不要再說這事了，省得再在辰傷口上撒鹽。移聽了我的話，馬上做了一個動作，辰“嗤哈”笑了出來，這笑的樣子，真的使我懷疑她之前的生氣是裝出來的'。她笑得那么爽朗，腰都彎了，典型的“瘋瘋癲癲女漢子”。

下課鈴響了，大家都回班了。源在下樓，她的眼睛還是紅紅的。我小聲告訴君和紫，先別和她倆說話，等到明天，她們也就忘了這事，肯定又會和好如初的。她倆點點頭，默認了。

下午第三節下課，紫對我說，她們又和好了。我笑了，這結果在我意料之中。

女生起什么內訌啊，只有團結起來，我們才會比男生更棒，不會被男生嘲笑。所謂的“內訌”，不過就是置氣，就是讓周圍的人安慰你、勸你，有你們和好的消息時，她們會比你更高興。團結起來吧，我們女生不會內訌，更不會置氣!

團結友愛主題的演講比賽稿4

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的`校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落!

團結友愛主題的演講比賽稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自二年十六班的___，今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的`班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?

還有多少同學在下課時大聲喧嘩?

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。

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