漢字主題的演講比賽稿

在浩瀚的歷史中，中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，而中華文化的一個(gè)重要成分，就是漢字了。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，了解他們的思想。下面給大家分享一些關(guān)于漢字主題的演講比賽稿，希望對大家有幫助。

漢字主題的演講比賽稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

世界上任何一種出色的傳統(tǒng)文化莫不是以其獨(dú)特的語言文字為載體而傳承下來的。反之，一些古老文字在時(shí)間的流逝中逐漸消逝，其原因之一就在于漢字的日漸式微，直至成為“化石”。因此，要保證中華文化源遠(yuǎn)流長、生生不息，純潔漢語、守住漢字乃當(dāng)務(wù)之急!

春風(fēng)吹拂，萬物蘇醒，生機(jī)勃勃。此情此景故令人陶醉。但試想：一旦中國人都患上了“失寫癥”，中國文化還能健康發(fā)展嗎?這不禁讓人驚得下汗。作為高中生，我們必須承擔(dān)起重任，將漢字守住并且發(fā)揚(yáng)光大。

漢字的現(xiàn)狀折射出的是日益嚴(yán)峻的漢字危機(jī)。20__年暑假期間中央電視臺推出了一檔特別節(jié)目——《中國漢字聽寫大會》。“熨帖”“桀紂”“癩蛤蟆”……《聽寫大會》聽寫的內(nèi)容多為生活中常用到得但有一定的難度或容易寫錯(cuò)的字。在把《現(xiàn)代漢語詞典》翻了三遍的小選手也是提筆忘字。其中“癩蛤蟆”一詞難倒了七成人，“熨帖”一詞成人體驗(yàn)團(tuán)正確率為10%。

在觀眾親自體驗(yàn)的過程中，有人發(fā)出感慨：“把學(xué)的字都還給老師了，我的語文一定是數(shù)學(xué)老師在體育課上教的!”不管我們愿不愿意承認(rèn)，漢字的危機(jī)日益嚴(yán)峻。

《中國漢字聽寫大會》的熱播，暴露了當(dāng)下人們使用漢字方面的尷尬，比如提筆忘字。試想，這又是為什么呢?漢字為什么有危機(jī)呢?縱觀生活現(xiàn)象——寫作，基本上都靠電腦;辦公，大多已做到“無紙化”;通訊，有電話、手機(jī)、電子郵件、QQ……凡此種種，導(dǎo)致了書寫的地位在人們心中已經(jīng)越來越無足輕重。

由此可見，我們在享受科技快捷的同時(shí)也要讓科技發(fā)展與文化傳承并行不悖。

漢字的危機(jī)離不開中國教育的助長。說到底，中國的教育帶有功利化。與考試相關(guān)的內(nèi)容則“教”，與考試不相關(guān)的內(nèi)容則被排除在教學(xué)計(jì)劃之外。因此，寫字教育如今在中小學(xué)課程上實(shí)難站一席之地。看看現(xiàn)在學(xué)生的漢字，七倒八歪甚至缺陷十分明顯的現(xiàn)象比比皆是，更不用說錯(cuò)別字、筆誤了。

漢字是國家的根、名族的魂，字字相連、句句相扣，筑起了中華文化的共同體。作為新時(shí)代的接班人，我們必須盡最大的努力將危機(jī)變?yōu)檗D(zhuǎn)機(jī)。

漢字主題的演講比賽稿2

尊敬的各位來賓：

大家好!

今天我演講的題目是“我愛你，中華漢字”。

傳說，中國最古老的記事之法是“結(jié)繩”，后人還曾使用“物語”。然而，不管是“結(jié)繩記事”還是“物語”，這些方法在使用過程中總會有許多不便，于是就有了倉頡造字之說。倉頡先模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫，后來又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或動態(tài)創(chuàng)造了文字。 漢字的誕生，于人類文明而言無異于由猿走向人這般的偉大、神奇。

那些難以言狀的情感，那些動人心魄的故事，那些驚天地泣鬼神的傳說，因?yàn)闈h字的誕生，有了傳承和延續(xù)。人類不會再因?yàn)橛涗浀牟槐愣箽v史出現(xiàn)斷層。每一個(gè)歷史的瞬間因?yàn)闈h字的記錄而被定格，最終走向永恒。

坐在窗前，遙望星空，我們回到悠遠(yuǎn)的古老時(shí)代，我們又飛向遙不可及的未來。我們在《三國演義》里欷歔，我們在《紅樓夢》里沉醉，我們在《水滸傳》里編織著豪情萬丈的英雄夢。我們在熱情的文字里從寒風(fēng)凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源，我們在冷峻的文字里從混沌中走向清醒。然而，不管是喜悅的抑或是憂傷的文字，一切都因?yàn)槲淖值拇嬖诙屛覀兛坦倾懶模坏┤刖尘蜁o法自拔。因此，我們看到了快樂的、美好的、憂傷的、慘淡的人生百態(tài)，我們超越了時(shí)間和空間的限制，我們成為跋山涉水的旅人，我們成為行俠仗義的綠林好漢，我們穿行在黑白的文字間，分享作者的喜悅。我們的溝通沒有障礙，我們的情感得以全然釋放。

一方素箋，一支鉛筆，我們又成為歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的足跡，我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者，我們也是歷史的創(chuàng)造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂，我們也可以用文字來溫暖和激勵(lì)他人。 漢字，就是一座橋，橫貫過去、現(xiàn)在和未來;漢字，就似一幅畫，從古代走向未來，綿延曲折，永無停息。漢字，方方正正，看似簡單的一橫一豎，書寫的卻是中華民族的傳奇。身為中華民族一員，叫我們?nèi)绾文懿粣勰隳?

謝謝大家!

漢字主題的演講比賽稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

大家好!今天，我演講的題目是：智慧中國——漢字。

中國，上下五千年，是一個(gè)歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中勇奪桂冠。黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國的漢字，在這汩汩的長河中，卻像是一顆永恒的恒星，一個(gè)不朽的傳奇。如一個(gè)烙印，印進(jìn)中國的史記。令后人，無不贊嘆它的`神奇。

漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫，都是那樣惹人喜愛。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國上下五千年，它一直在這個(gè)歷史舞臺上舞動。因此，我們不妨沿著這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。

先從一個(gè)美麗的傳說說起：傳說，漢字是由一個(gè)名叫倉頡的人所創(chuàng)造。一天，倉頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫，并根據(jù)事物的形狀和動態(tài)，開始造字——這，就是造字的開始，也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。

后來，在公元前221年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國，秦始皇統(tǒng)一了中國。自然，漢字也得到了統(tǒng)一——篆書。這一歷史性的階段，是中國漢字在演變過程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧小Ｗ瓡男误w十分優(yōu)美勻稱，圓滑細(xì)膩，它是隸書之間的過渡。經(jīng)過時(shí)間的磨合，時(shí)代的巨變，漢字才變成了現(xiàn)在的模樣。也正是因?yàn)闈h字，才會讓《史記》、《世說新語》等以及文人墨客的“墨寶”——唐詩宋詞、元曲明小說流傳至今。漢字的魅力，沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。有時(shí)讓人疑惑所思，有時(shí)又如同一只美麗的華爾茲，動人心弦。漢字體現(xiàn)了人們的思想與情感，是對一無二的、豐富多彩的。說中國有智慧，何不說中國的漢字有智慧?

詩人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩中所說：左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。沒錯(cuò)，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書法。寫出一手好字。顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢他們的字如詩如、畫、如歌、如吟。令人浮想聯(lián)翩。其中，最著名的要數(shù)王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象。感覺或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，令后人無不驚嘆——這，就是中國漢字的魅力四射;這，就是中國漢字的力量。

可以說，漢字是世界上壽命最長的文字。它的音、形、意、韻獨(dú)一無二。漢字是中國文化進(jìn)步的基石，是中國科技進(jìn)步的路基，是所有中國人的財(cái)富。它就像一個(gè)無限的寶藏，你挖多深，它的意蘊(yùn)就有多深。作為21世紀(jì)的中國少年，學(xué)習(xí)，傳承、珍惜中國漢字文化是我們的責(zé)任。平時(shí)書寫規(guī)范用心，錯(cuò)字別字遠(yuǎn)離我們。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)修正。愛漢字，也是愛國的一種體現(xiàn)。

中國的漢字，是詩情畫意的文字;中國的漢字，是豐富多彩的文字;中國的漢字，是舉世無雙的文字!對世人，我們可以驕傲的說出：我是中國人，我愛我們的文字——漢字!

漢字主題的演講比賽稿4

漢字，作為中國人從古至今使用的文字。它除了擁有悠久的歷史，還有自身獨(dú)特的魅力，這魅力足以讓每一個(gè)接近她的人心曠神怡，渾然忘我。

漢字之美，美在她那變幻莫測，極富音樂性的發(fā)音。“一聲平，二聲提，三聲轉(zhuǎn)彎，四聲降。”它的每一種發(fā)音都包涵了隱藏在漢字之內(nèi)的美妙。人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫下，成了一篇篇動人的旋律。抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急。這些看似簡單的發(fā)音方式，卻串聯(lián)成了一首首關(guān)于漢字的贊歌。

漢字之美，美在她那時(shí)而飄逸俊朗，時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而又華美靈巧的形。你若小看了漢字中的“橫豎撇捺點(diǎn)勾提”，那你就是大錯(cuò)特錯(cuò)。這些筆畫看似如此普通又如此平凡，但正是因?yàn)檫@些筆畫才勾勒出了漢字。那一撇是如此輕巧，而那一捺又是那么的蒼勁有力。正是在這些縱橫的筆畫中，才有了漢字形態(tài)的美麗。正是因?yàn)闈h字的或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，才有了漢字多彩的美麗。

漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯(lián)系的義。看著“翟”字，你可曾想到一只展翅高飛的大鳥;看著“笑”字，你可曾在眼前浮現(xiàn)出一個(gè)臉上滿是喜悅的小寶寶;看著“巍峨”，你可曾感覺到一座高大險(xiǎn)峻的山峰頓顯眼前。是啊!這便是漢字義的魅力。它的義與形相互結(jié)合，使你不僅為它的一筆一畫感嘆，還會為它那多彩的解釋與聯(lián)想而發(fā)自肺腑地欣賞和贊佩。

是啊，漢字的義具有自身特殊的魅力，這種多變的美，是其他的文字難以與之相比較的。中國人表示“我十分愛你”這個(gè)意思可以運(yùn)用多種表達(dá)方法，可以說出多種情感不同的語句。而英語中，只能用一個(gè)“I love you very much”來表示。相比之下，你是否覺得漢字的義是那么靈活呢?

文字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。

讀到一首瑯瑯上口的古詩，當(dāng)你被一篇美文深深陶醉。你心中會有一種難以抑制的喜悅。

只有被漢字的美所吸引，我們才會“沉醉不知?dú)w路”，才會“為伊消得人憔悴”!

夜深人寂，挑燈夜讀。會心之處，不覺莞爾。

漢字主題的演講比賽稿5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)中國人，從小耳濡目染的當(dāng)然是我們國家的語言、文字。中國的文字經(jīng)過五千年的改進(jìn)和發(fā)展，在今天的世界語言中獨(dú)樹一幟，在歷史的洪流里保存至今。為人類的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)，更為我們留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)。

許多年前。當(dāng)中國人還在苦練英文之時(shí)，何曾想到，今天的漢語、漢字已是世界上用得最廣、最多的的語言。許多老外不惜千里迢迢遠(yuǎn)赴中國。只是為了學(xué)習(xí)我們中國人每天都在接觸、使用的語言。就連號稱“世界第二大國”的日本，他們的文字也是用我們的文字改造來使用的，而且他們有的文字竟然整個(gè)原封不動的“借用”。連韓國的文字也是模仿我們中國的漢字加以改進(jìn)，我們中國的漢字影響力可見一斑。

現(xiàn)在中學(xué)生的壓力很大，因?yàn)槲覀儚男W(xué)升初中之后，主課就多加了一科，是英語。我們班同學(xué)的英語成績不好，除了幾個(gè)人特別突出的以外。其他的，英語都不好，不是因?yàn)椴宦斆鳎膊皇且驗(yàn)閼校且驗(yàn)橹袊奈淖帧⒄Z言已經(jīng)在我們腦子里根深蒂固。說漢語，寫漢字，已經(jīng)成了我們本能的一樣，就比如中國人學(xué)英語不習(xí)慣，而外國人也覺得中國的文化很難一樣。

總的來說，中國文化吸引老外來學(xué)習(xí)，是因?yàn)橹袊奈幕⒄Z言有一種獨(dú)特的美，中國文化、語言的美式一種古樸的東方美。每一個(gè)漢字的每一橫、每一豎都承載了中國人太多太多的記憶。它在中國人的心理已經(jīng)不只是一個(gè)字、一個(gè)符號，而是一種民族的精神，一種永恒不變的記憶。每當(dāng)我書寫漢語的時(shí)候，筆尖就猶如黃河流水滔滔不絕。古人說人生有四件喜事，其中一件便是：他鄉(xiāng)遇故知。說同一種語言。可見文字、語言是一個(gè)國家、民族的符號、代表。

中國的文字博大精深、淵遠(yuǎn)流長。從倉頡造文字記事，漢字一直在繁衍、生長。漢字見證了我們?nèi)A夏民族的強(qiáng)大、衰落、發(fā)展、崛起。我從來都沒有說過這句話，但今天，我想用我們中國的語言文字把這句話寫出來：我愛中國，我愛漢字!

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