我當(dāng)小導(dǎo)游作文

我當(dāng)小導(dǎo)游作文(集錦3篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我當(dāng)小導(dǎo)游作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我當(dāng)小導(dǎo)游作文1

新的一年又來(lái)到了，我又大了一歲。今年的春節(jié)有一些特別，大年初一，神州大地就給我們送來(lái)了一份大禮——鵝毛大雪，而且就在這一天，我完成了一份艱巨的任務(wù)。

春節(jié)的前一天，奶奶告訴我遠(yuǎn)在美國(guó)的親戚要來(lái)我家做客。可“狡猾”的爸爸卻給我出了一道難題，他說(shuō)：“孩子，明天有親戚要來(lái)，他們聽(tīng)說(shuō)我們這里有一位名人——徐霞客，想來(lái)參觀一下‘徐霞客博覽園’，所以麻煩你這個(gè)徐霞客實(shí)驗(yàn)小學(xué)鼎鼎有名的‘導(dǎo)游’來(lái)給他們服務(wù)服務(wù)，讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們霞客故鄉(xiāng)孩子的厲害。”聽(tīng)完這話，我的腦子里立馬出現(xiàn)了一個(gè)驚嘆號(hào)。父命不可抗，于是我找來(lái)博覽園的資料徹夜苦讀……

第二天一大早，親戚們就到了。一見(jiàn)面，他們就給了我一個(gè)100美金的紅包，并提出馬上去游玩，這讓我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒(méi)有。這時(shí)，“狡猾”的爸爸又出手了，一下子就把紅包搶過(guò)去了，嘴里還說(shuō)：“干得好，這就是工資；干不好，這就是罰款。”煮熟的鴨子都飛了，哎，沒(méi)辦法，為了金錢而努力吧。

很快我們就來(lái)到了“徐霞客博覽園”，他們剛要走進(jìn)去我就說(shuō)起了我的第一句臺(tái)詞：“各位請(qǐng)注意，這里是中國(guó)徐博覽園，是中國(guó)江陰徐霞客生態(tài)休閑旅游區(qū)的核心部分。”說(shuō)完這句話我心里暗暗自喜：嘻嘻，看來(lái)我挺有做導(dǎo)游的天分的。

接著我又說(shuō)道：“在這個(gè)‘徐霞客博覽園’和‘徐霞客故居’里面有許多大大小小的.碑廊，中國(guó)徐霞客碑刻文化園是中國(guó)徐博覽園的核心項(xiàng)目之一，面積6.67萬(wàn)平方米，分霞客故居廣場(chǎng)、入口處、碑刻展示區(qū)、水生濕地、園林景觀五個(gè)部分……”

我們走著走著，就來(lái)到了不久前剛剛峻工但還沒(méi)有開放的的‘徐霞客博物館’，我又開始介紹了：“中國(guó)徐博物館總建筑面積約 7000平方米 。博物館設(shè)置了徐文化展示區(qū)、中國(guó)旅游發(fā)展史、世界旅游發(fā)展史、徐霞客文化學(xué)術(shù)交流等功能，于 xxxx年3月29日 ( 農(nóng)歷三月初三 )開館。”

差不多繞了一圈，我們就轉(zhuǎn)到了“勝水橋”。這下我可慌了，因?yàn)樽蛱煳冶车馁Y料沒(méi)有勝水橋的記錄，我打算帶大家繞過(guò)去，可“狡猾”的爸爸又說(shuō)話了：“這里可是‘勝水橋’，是徐霞客出游的地方，你怎么不介紹呢？”“這個(gè)……那個(gè)……”我不知該怎么辦才好？可天無(wú)絕人之路徐霞客故居導(dǎo)游詞，剛巧在我腳下有一份徐霞客博覽園的旅游資料，我就讀了起來(lái)：“勝水橋，始建于明，民國(guó)13年（1924）重建。橋長(zhǎng) 19.40米 ，寬 2.5米 ，高 3.20米 ……據(jù)傳，徐霞客每次乘船出游，其母親都要到此送行。”

接著，我又帶這群美國(guó)朋友游覽了滲透著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化氣息的農(nóng)家樂(lè)、垂釣中心、農(nóng)業(yè)生態(tài)園……

在美國(guó)朋友的連聲“OK”中，我如愿以償?shù)啬玫搅恕肮べY”。這個(gè)春節(jié)我過(guò)得真有意義，我為美國(guó)朋友成功當(dāng)了一

我當(dāng)小導(dǎo)游作文2

正月初七這天，爺爺奶奶、姥姥姥爺都來(lái)到了我們家。媽媽說(shuō)要帶老人去看看海洋極地世界，她負(fù)責(zé)做飯，導(dǎo)游的重任自然落到我身上了。哈哈！又可以到海洋極地世界玩嘍！我?guī)险障鄼C(jī)，斜挎著小包，帶著四位老人出發(fā)嘍！

四位老人在極地世界門口，直轉(zhuǎn)磨磨，還不停地驚嘆著。姥姥拽了拽我，問(wèn)道：“哎，這里面都有什么？”我笑著說(shuō)：“有魚，北極熊，還有海洋劇場(chǎng)呢！”我領(lǐng)著他們檢完票，走進(jìn)了第一站熱帶雨林。幾棵大樹出現(xiàn)在我們面前，旁邊還有“熱帶雨林”幾個(gè)漂亮的花體字，“這兒的景色挺好，快來(lái)合影呀！”我把幾位老人拉了過(guò)來(lái)。三、二、一，茄子！我一摁快門，“咔嚓”留下了他們燦爛的笑臉。

“走啦，走啦！”我揮了揮手，帶著他們向前走。前面是一個(gè)大瀑布，我把老人們拉了過(guò)來(lái)，講解起來(lái)：“這里有很多鯉魚，紅、黃、橙、白，應(yīng)有盡有徐霞客故居導(dǎo)游詞，看看，漂亮吧！”幾位老人忙湊了過(guò)來(lái)，饒有興趣地看著小魚兒。再前面是一個(gè)個(gè)大魚缸，里面有各種各樣的魚兒。我照著旁邊的`資料，一一給他們做了介紹。“這個(gè)是血鸚鵡，它頭上腫起一個(gè)“大包”，血紅血紅的，可愛(ài)吧！這個(gè)是中華鱘，你看它又粗又長(zhǎng)，這可是活化石呀！這個(gè)是鉛筆魚，它又細(xì)又長(zhǎng)，像根黑鉛筆。快看快看！還有兇猛的食人魚呢！……”幾位老人一邊聽(tīng)我講解，一邊嘖嘖贊嘆：“真好！真好！”看著他們燦爛的笑臉，我開心地笑了。

“十點(diǎn)二十了徐霞客故居導(dǎo)游詞，我們快去看美人魚表演！”我吆喝著大家，“等看完表演，還可以再來(lái)欣賞熱帶雨林。過(guò)了表演時(shí)間，就看不著了。”我領(lǐng)著大家直奔表演場(chǎng)地。哇！人圍了一圈又一圈，真多呀！我忙囑咐老人說(shuō)：“大家一定別走散了！”我踮著腳，注視著大魚缸，只見(jiàn)七個(gè)“美人魚”在水里翩翩起舞，爺爺奶奶的眼睛都看直了：“媽呀，這是真人嗎？”“當(dāng)然了，好看吧。”我得意地說(shuō)。我往后邊一看，不好，導(dǎo)游把姥爺丟了。我左顧右盼，就是不見(jiàn)姥爺?shù)嫩櫽啊！澳銈兏@兒瞪著，千萬(wàn)別走動(dòng)。我找找姥爺。”我對(duì)爺爺奶奶和姥姥說(shuō)。奶奶往遠(yuǎn)處一指：“你姥爺在那兒。”我一看，哎！虛驚一場(chǎng)，啊，原來(lái)姥爺去廁所了。我又帶著他們看了極地世界的鯨魚灣，最后還看了海豚海獅表演，看著海豚高空頂球的刺激表演，幾位老人鼓掌喝彩！

已經(jīng)十一點(diǎn)五十了，媽媽過(guò)來(lái)接我們了，我呼哧呼哧的喘著粗氣，埋怨著：‘這一上午，真把我累得夠嗆。不是講解，就是照相，還要找人。”爺爺笑呵呵地接上話：“你這個(gè)導(dǎo)游干得不錯(cuò)，沒(méi)有你，我們還真不知道往哪里走呢！”“嘻嘻！”我不好意思的笑了。

我當(dāng)小導(dǎo)游作文3

今天中午，我當(dāng)了一回校園小導(dǎo)游。為了這次的小導(dǎo)游活動(dòng)，我精心準(zhǔn)備了將近一個(gè)星期呢！做名片，做導(dǎo)游旗，寫導(dǎo)游詞，畫路線圖......

時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到了星期五的中午。我們吃好飯，胸口貼上導(dǎo)游證，準(zhǔn)備好一切，就出發(fā)了。我們走到食堂去接老師們，我們到時(shí)，有些老師還在吃午飯，于是我們等了一會(huì)兒。在這期間，我的內(nèi)心十分緊張，心砰砰直跳，心想：我接到的是男老師還是女老師，我希望的是女老師，因?yàn)槲矣X(jué)得女老師很和藹，如果當(dāng)我講錯(cuò)時(shí)，女老師應(yīng)該都會(huì)包容我。我也對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待，希望我能順利完成任務(wù)。

不一會(huì)，就開始認(rèn)領(lǐng)老師了，如我所愿，我找了一位女老師，這位女老師一開始還不愿意，因?yàn)槲沂菐б晃焕蠋煹模胱屛規(guī)晌焕蠋煛Ｎ倚闹邪蛋档南耄哼@位老師是不是跟我一樣，在陌生的地方時(shí)，什么時(shí)候都要跟自己的閨蜜在一起。那位女老師猶豫了一會(huì)兒，但最終還是同意跟我走。于是，我便開始向那位女老師介紹我自己“尊敬的老師，您好，非常歡迎您來(lái)我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，我是六零一啟航中隊(duì)揚(yáng)帆小隊(duì)的學(xué)科隊(duì)長(zhǎng)——任菲......”一邊講，一邊把吳老師給我們的評(píng)價(jià)表遞給那位老師。我在講自我介紹時(shí)，因?yàn)樘o張了，忘詞了，我停頓了一下，用自己的語(yǔ)言再講下去。幸好，周圍太吵雜了，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就這樣，我蒙混過(guò)關(guān)了。

接著，我?guī)е俏焕蠋熼_始參觀我們的校園。我第一站是笑臉墻，笑臉墻因離食堂有點(diǎn)距離，我便向那位老師講述了我們學(xué)校的概況。不一會(huì)就到了，我舉著我制作的導(dǎo)游旗，向老師介紹起了笑臉墻中的秘密。就這樣，我的校園小導(dǎo)游之旅就開始了。

在導(dǎo)游之旅中，那位女老師也很配合我。一路上，我細(xì)心的向老師講解我們校園的風(fēng)景，在去景點(diǎn)的路上，我向那個(gè)老師提了許多問(wèn)題，老師也耐心地給我解答。有時(shí)，老師也會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題，我都是給出了完美的解答。我們就這樣，在短短的`時(shí)間里，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，好伙伴。

時(shí)間過(guò)得很快，我的講解完畢。我按要求，把老師送到了金色演藝廳。我把那張老師中途沒(méi)有評(píng)價(jià)好就還給我的評(píng)價(jià)表給了她，讓老師對(duì)我的講解進(jìn)行評(píng)價(jià)。當(dāng)我說(shuō)：“如果我的講解有欠缺的地方，請(qǐng)給我提建議。”那位老師卻對(duì)我笑笑，說(shuō)：“沒(méi)有，你講得很好！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我內(nèi)心是興奮的。老師還主動(dòng)要跟我拍一張合照，拍好合照后，我從口袋里掏出了我早就準(zhǔn)備好的名片，遞給了她，向她介紹了名片上的內(nèi)容。最后，我向那位老師要了QQ號(hào)碼，就跟老師告別了。

這次的小導(dǎo)游活動(dòng)，我順利的完成了。通過(guò)這次的小導(dǎo)游活動(dòng)，我變得膽大了，有膽量跟外來(lái)老師溝通了。我覺(jué)得這次的活動(dòng)特別有意思，不但能練我們的膽量，還能讓我們開闊思維，我希望以后能多舉行像這類的活動(dòng)。

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