牢記歷史主題班會教案

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。下面是小編帶來的三篇牢記歷史主題班會教案,希望對大家有所幫助!

牢記歷史主題班會教案1

教學重點：

1、 對學生進行愛國主義教育，弘揚中華民族精神，培育愛國主義精神。

2、 回顧祖國輝煌的歷史文化，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。

3、 讓學生了解祖國的屈辱史，銘記“落后就要挨打”的教訓，樹立強烈的民族責任感。

4、 引導學生結合實際，明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起，為身為中國人而自豪，并決心為祖國的繁榮富強努力學習! 教學難點：

教育學生勿忘國恥，培養(yǎng)學生的民族責任感，立志從小刻苦學習，努力拼搏，長大報效祖國。 活動背景：

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。對于小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從小學生實際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動。

活動方式：班主任引導，班長主持，全體學生參與。 活動準備：

指導學生從課內(nèi)外書籍收集有關愛國故事，排練與主題活動有關的朗誦、歌唱等。

準備歌曲伴奏、朗誦課件及主題班會課件 活動形式：演唱、朗誦、演講、講故事、討論 活動過程：

一、班主任講話，宣布主題班會活動開始

同學們，我們是新世紀社會主義的接班人，是祖國的未來。祖國的命運和個人的命運有著血肉般的聯(lián)系，密不可分。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們的健康成長。可以說，沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切。孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的愛;我們熱愛祖國，是因為祖國像母親一樣養(yǎng)育了每一個中華兒女。因此，我們要像熱愛自己的母親一樣去熱愛我們的祖國。今天我們要開展的主題班會是《祖國母親，我愛您》。現(xiàn)在我宣布——活動開始!

二、了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，激發(fā)學生的民族自豪感

主持人甲：祖國悠久的歷史，燦爛的文化，無不讓每一個炎黃子孫倍感驕傲。讓我們一起來看這段視頻：

播放微課：

祖國有影響并造福于全世界的四大發(fā)明，在人類科學文化史上留下了燦爛的一頁，推動了人類歷史的前進。西漢《九章算術》是世界上最先進的。東漢張衡的地動儀是世界上最早測定地震方位的，比歐洲早1700多年。祖沖之在世界上第一個把圓周率準確到小數(shù)點后七位，比歐洲早了1100多年。祖國還有著世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋——趙州橋，被列入世界七大奇跡之一的萬里長城，享譽世界的珍貴歷史文物——秦兵馬俑，以及舉世聞名的藝術寶庫——莫高窟，這些都是我國古代勞動人民智慧的結晶。唐詩宋詞，各有千秋，都體現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊。還有四大名著，不僅是中國古典文學中的經(jīng)典作品，更是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。

三、教師朗誦《我的祖國》，渲染課堂氣氛，調(diào)動學生的愛國情感 主持人乙：

我們是勤勞勇敢的龍的傳人，作為中華兒女的我們，為有這樣的祖國母親而驕傲。

現(xiàn)在有請班主任李老師為我們朗誦《我的祖國》

四、回顧中國近代的屈辱史，激發(fā)民族責任感 主持人甲：

從李老師飽含激情的朗誦中，我們可以感受到，在歷史的長河中，我們的祖國有過舉世矚目的輝煌，也有過一段極為沉痛的屈辱史。

播放微課：

回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱，列強的殖民行動，帶給了中國深重的災難。由于清政府的腐敗無能，被迫簽訂了一系列喪權辱國的條約。我們的國土有的被外國 強行租借;有的被他們強行豪奪，四散飄零。香港和澳門曾經(jīng)被英國和葡萄牙占領;山東膠州灣曾被德國占據(jù);遼寧旅順、大連曾被俄國占領??被掠奪的國寶也不計其數(shù)，隨著帝國主義列強的踐踏，中國多少名勝古跡頃刻變?yōu)閺U墟。1860年10月，帝國主義侵略軍對圓明園進行了瘋狂的掠奪，他們搶走的珍寶數(shù)量約有150萬件，上至中國先秦時期的青銅器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。那些搬不走的被他們砸得粉碎。最后他們放火燒了圓明園。大火燒了三天三夜，使得圓明園變成了一片廢墟。這不僅是中華民族的恥辱，也是人類文明史上一場空前的浩劫。僅1937年12月13日的南京大屠殺來看，侵華日軍進行了為期40多天的大規(guī)模屠殺，他們用機槍射殺、集體活埋等極其殘忍的手段，殘害了無數(shù)中國人，遇難人數(shù)超過30萬。

五、學生談感受，唱國歌

主持人甲：同學們看完這段視頻，有什么感受?

學生自由談感受 主持人乙：

一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權和領土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓。

勿忘國恥!讓我們高唱國歌，唱出我們每個人心中最激越的旋律。 全體起立，肅立，敬隊禮，飽含激情地唱國歌。

主持人甲指揮，全班齊唱《國歌》，抒發(fā)愛國決心——振臂高呼：牢記歷史，不忘國恥，振興中華!

六、講愛國故事，升華愛國情感 班主任：

不忘歷史，展望未來，才是一個堂堂正正的中國人應有的氣魄與胸懷!從古至今，華夏大地上涌現(xiàn)出無數(shù)叱咤風云的仁人志士，他們?yōu)榱俗鎳慕y(tǒng)一，國家的興旺，民族的富強而拋頭顱、灑熱血，不屈不撓。一生憂國憂民、不悔愛國之志的屈原，在國破家亡之時，自沉汨羅江，以身殉國。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”正是他愛國之心的寫照。陸游臨終前仍不忘交代妻兒，祖國統(tǒng)一后要到他的墳前告祭——“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。” 抗金名將岳飛一生精忠報國，宋朝文天祥即使兵敗后，但仍留寧死不降的氣節(jié)——留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 的豪邁誓言。像這樣的愛國志士不勝枚舉，他們都有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人——毛主席，帶領中國人民開辟了社會主義現(xiàn)代化建設道路，開啟了中華民族偉大復興的新紀元。

周總理為國家和民族建立的豐功偉績，名垂青史。他曾說：“為中華崛起而讀書!”“為中華騰飛而努力奮斗!”周總理不僅為中國人民所敬仰，同樣贏得了世界人民的尊敬。

鄧小平倡導的“改革開放”及“一國兩制”，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界。他說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”

被譽為“導彈之父”的錢學森，在美國學有所成卻并不安于享樂國外的優(yōu)越生活，而是心系祖國的發(fā)展和建設。當他沖破重重阻礙回國后，為中國火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻。

主持人甲：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用鮮血換來的。抗戰(zhàn)期間，多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，才開啟了我們新中國的新紀元。

主持人乙：現(xiàn)在就讓我們來講講愛國英雄們的故事吧!

董存瑞的故事：未滿19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，炸毀了敵人的橋型暗堡，英勇犧牲。

黃繼光的故事：上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光不顧一切頑強地爬到了槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼，當場陣亡。

邱少云的故事：抗美援朝戰(zhàn)爭期間，邱少云不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，但為了不暴露目標，始終趴在火中，直至壯烈犧牲，用自己的生命換取了整場戰(zhàn)斗的勝利。

王二小的故事：抗日戰(zhàn)爭時期，王二小為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。年僅13歲的王二小永遠活在我們的心中，《歌唱二小放牛郎》的歌曲至今仍在傳唱。

劉胡蘭的故事：

年紀輕輕的劉胡蘭在國民黨的嚴刑逼供下守口如瓶，最終，用生命保住了黨的機密。她以短暫的青春年華，譜寫出永生的詩篇——她“生得偉大，死得光榮”!

……. 主持人甲：

聽了以上同學講的愛國故事，我們無不為這些愛國志士震撼人心的事跡而感動。是什么成就了他們的永垂不朽?——那就是強烈的民族責任感和深沉的愛國情懷!

七、了解祖國日益強盛的現(xiàn)狀，激發(fā)學生的民族自豪感 主持人乙：新中國成立以來，祖國日益變得繁榮富強，歷史又翻開了嶄新的一頁。 播放微課：

神舟五號飛船成功到達太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。嫦娥三號登陸月球、神舟十號飛船與天宮一號交會對接，標志著我國向載人航天事業(yè)邁向了新的高度。“鯤鵬”大運機的成功試飛，標志著我國成為繼美國、俄羅斯和烏克蘭之后，世界上第四個能夠自行研制并生產(chǎn)200噸級以上大型軍用運輸機的國家。中國高速鐵路建設進程正在不斷加快。雅典奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國首度躍身體育強國之列; “一帶一路”國際合作高峰論壇的隆重開幕，為中外合作共贏與世界和平發(fā)展進一步指明了方向，表明中國在國際上的地位越來越高，中國人的腰板越來越硬??這些輝煌是壯美飛翔的中國夢!是激情四射的中國夢!是揚我國威的中國夢!它代表著外國人從此將會對中國刮目相看;它代表著中國從此將會屹立于世界強國之林! 主持人甲：要實現(xiàn)我們的中國夢，就要踐行黨的十八大提出的24字社會主義核心價值觀：(齊背)“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”

主持人乙：愛國說起來容易，其實做起來也不難。只需要從我做起，從身邊小事做起，做好了，我們?nèi)巳硕际菒蹏靶∮⑿邸?那么，我們能做的愛國之事有哪些呢?

六、學生暢所欲言，談談生活中如何愛國?

七、活動總結： 班主任總結：

同學們，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現(xiàn)在的愛國就是：努力學習科學文化知識，把明天的祖國建設得更加繁榮富強!讓我們行動起來，共同描繪祖國美好的明天!

主持人甲：讓我們在歌聲中結束今天的主題班會吧!

八、齊唱《我和我的祖國》

我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍……

全班飽含激情齊聲說：“祖國母親，我愛您!”

牢記歷史主題班會教案2

牢記革命歷史，學習長征精神主題隊會教案

一、中隊長整隊

中隊長：全體稍息，立正，各小隊匯報人數(shù)。(小隊匯報人數(shù)：小隊長整隊，稍息，立正。

1、整隊：從第一小隊開始依次行禮報告：報告中隊長，第一小對原有__人，實到__人，報告完畢。《四組依次》

2、中隊長還禮：接受你們的報告。

3、四小對對長跑回隊伍前喊“稍息”。)

二、中隊長向中隊輔導員匯報人數(shù)

中隊長：立正!跑至中隊輔導員處，敬隊禮。(輔導員老師還隊禮)中隊原有隊員__人，實到__人，一切準備就緒，請批準我們開會。 中隊輔導員：準許你們開會，祝你們的隊會圓滿成功。

三、出旗。

(由后門繞一圈回到講臺旁)，一人執(zhí)旗，兩人護旗。中隊長：出旗，敬禮!(課件：播放伴奏)

四、唱隊歌

(一人到前面指揮)：旗手執(zhí)旗，護旗手拉旗，中隊長和隊員同唱隊歌。(課件：播放隊歌)中隊長：全體隊員請坐

過程：

主1：同學們，你們還記得我們上學期學過的一首關于長征的詩嗎? (回答)

主2：對了，就是《七律 長征》，下面讓我們一起來朗誦這首詩吧。 主1：同學們你們知道哪些關于長征的故事嗎? (回答)

主2：下面我們來講講長征的故事吧。

主1：飛奪瀘定橋，是中國工農(nóng)紅軍長征中的一場戰(zhàn)役，發(fā)生于1935年5月29日。中央紅軍部隊在四川省中西部強渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安順場沿大渡河右岸北上，紅四團官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進，一晝夜奔襲竟達120公里，終于在5月29日凌晨6時許按時到達瀘定橋西岸。第2連連長和22名突擊隊員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與左岸部隊合圍占領了瀘定橋。

主2：下面我們來講講巧渡金沙江的故事。1935年5月3日，軍委干部團的同志們接受了搶奪皎平渡的任務。他們二話不說，翻山越嶺180里，當天夜晚就來到了金沙江邊。在渡口，他們幸運地找到了兩條船。原來這兩條船是送探子來南岸探查情況的，探子不知跑到哪里去了.......然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。敵人的哨兵以為探子回來了，不以為然。他們來了個突然襲擊，一舉消滅了一連正規(guī)軍和一個保安隊，控制了皎平渡兩岸渡口。后來，他們又找到了五條船，動員了36名艄公。與此同時，紅一軍團趕到了龍街渡口，紅三軍團趕到了洪門渡口，但這兩個渡口都沒有船只，加上江寬水急無法架橋。軍委命令他們迅速轉到皎平渡過江。

主1：1935年8月21日，紅軍開始過草地。行軍隊列分左右兩路，平行前進。右路軍由毛澤東、周恩來、徐向前等率領，自四川毛兒蓋出發(fā)，進入草地。經(jīng)過7天的艱苦努力，右路軍到達草地盡頭的班佑地區(qū)。左翼為林彪的紅1軍團，先行;繼后是中央領導機關、紅軍大學等。右翼為徐向前、陳昌浩率領的紅三十軍和紅四軍。彭德懷率紅三軍團墊后，走左翼行軍路線。

主2：下面讓我們來進行革命知識搶答大賽。

(每人讀一題，最后答案是CBCAB)

五、呼號

輔導員：好，下面讓我們一起來呼號，準備著，為共產(chǎn)主義而奮斗! 答：時刻準備著!

六、退旗!

(走與出旗相反的路線回到出發(fā)位置，方法相同。) (課件播放：音樂)

七、中隊長宣布隊會結束。

牢記歷史主題班會教案3

教學目的：

長征是革命戰(zhàn)爭史上偉大的史詩，了解長征、認識長征精神并且聯(lián)系到我們的學習及生活是十分有益的。通過主題班會從而培養(yǎng)學生吃苦耐勞、樂觀向上、勤奮刻苦的堅定信念。而且在這長征勝利七十周年時，開這節(jié)主題班會也更具意義了。

教育手段：

多媒體、視頻、說故事、朗誦等

教學重點：

認識長征與當代青少年的學習生活的關系

教學程序：

引入：大家知道嗎?今年是長征勝利的第幾年了?(70周年)對，可見我們的同學都很關心國家大事，大家對長征也有自己的了解了，比如：爬雪山，過草地，四渡赤水等等。那現(xiàn)在我們就通過一段影片來了解那段中國革命的偉大史詩吧!

影片：《長征的記憶》

講述：這些刻滿滄桑的面孔，都是曾親歷長征的老紅軍們，這些幸存下來的生命，早以成為我們民族的驕傲。雖然他們正如時光一樣漸漸老去，但精神卻依然照耀著不滅的光輝。雖然我們難以想象他們長征時那年輕的容顏，難以想象他們在兩萬五千里的征途中所經(jīng)歷的種.種艱難困苦，卻依然能從這飽經(jīng)風霜的目光中感受到一種無法征服的意志。

他們也沒想到自己會成為一段偉大歲月的見證。而留給我們的卻是一個思想的寶庫!

主題：《長征精神》

設問：用簡短的話描述什么是長征精神?

學生A：長征精神就是艱苦奮斗，勇往直前!

學生B：長征精神就是樂觀向上，團結奮進!

學生C：長征精神就是實事求是，嚴格紀律……

講解：同學們從剛才的影片中以及認識的長征較為扼要的說出了自己認識的長征精神，那么，我們也來聽聽胡錦濤同志在《紀念紅軍長征勝利70周年大會》上的講話，看看什么才是真正的長征精神吧。

影片：《紀念紅軍長征勝利70周年大會》片段

講解：胡錦濤同志在會上高度的總結了紅軍長征的精神，而在我總結來就是以下的五點：

理想科學、信念堅定;英勇頑強、不怕犧牲;獨立自主、唯實創(chuàng)新;

顧全大局、緊密團結;為了群眾、依靠群眾。

講解：就是因為崇高的共產(chǎn)主義理想和堅定的革命信念，廣大紅軍將士才在二萬五千里長征途中克服種.種艱難險阻。缺衣少食，子彈匱乏，吃的是草根，咽的是樹皮，頭上敵機轟炸，四周敵軍圍追堵截，在這種艱難困苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實現(xiàn)了三大主力會師，走上抗日救國前線。這就是理想科學、信念堅定。

各路紅軍的長征，都遭受敵人軍隊的圍追堵截，與數(shù)倍于自己的強大敵人進行過生死決戰(zhàn)，而且敵人軍隊有飛機大炮，紅軍卻只有步槍盡管有巨大犧牲，但最后都擺脫了敵人的圍堵。如果不是英勇頑強，不怕犧牲，怎么會創(chuàng)造這樣的奇跡?

在長征初期有共產(chǎn)國際的支援，可是來的指揮員李德雖然是城市戰(zhàn)的高手，卻對中國的情況了解不多，導致了革命的失敗，后來在以毛澤東領導的中國共產(chǎn)黨的獨立且切合中國實際地指揮下最終取得長征乃至革命的勝利。這就是獨立自主、唯實創(chuàng)新。

作為一個團體，長征中的紅軍部隊只有顧全革命、民族的大局，緊密團結可以團結的力量，比如在過黎族區(qū)的時候，如果沒有處理好民族關系，紅軍也不能順利通過。

當然大家也知道，只有紅軍為了群眾的幸福而斗爭才贏得了群眾的支持，在長征中也才有了充足的糧食支援。紅軍與群眾也就是魚與水的關系，在群眾的支持下也有了這樣的一個奇跡。

講解：以上也是老師對長征精神的理解，當然這樣或許會抽象了，在長征中有許多故事卻能生動的體現(xiàn)長征精神，而故事總能讓人回想起那一幕幕感人的畫面。故事也總能喚起人們心中那盞長眠的燈。愛聽故事的人也總是愛思考，思考故事給我們留下的痕跡……

故事：《見面禮——小紅軍的鹽》

(1935年6月上旬，紅四方面軍強渡金沙江以后，部隊開始準備與中央紅軍會師了。上級要求，各單位要盡最大力量多籌些糧、鹽，可是，由于當?shù)剀婇y、土司頭人的欺騙宣傳，在紅軍未到之前，老百姓都躲進山里去了，村里空空蕩蕩的，一貧如洗。走到村尾，突然發(fā)現(xiàn)一間破屋里透出一線昏黃的燈光。“有群眾!”小紅軍們興奮得叫出聲來，趕緊跑過去，進屋一看，只見一位藏族老人正慌慌張張地收拾桌上的一個小瓦罐。

大伙湊上去，只見瓦罐里果然盛著半罐雪白的鹽粒。李隊長上前商量，要買一些，老人不理;李隊長又掏出幾塊銀元，老人卻把頭一低，出門走了。

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