教師崗位職責有什么

教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，下面小編就給大家帶來教師崗位職責有什么_教師崗位的權利，希望能幫助到大家!

教師崗位職責有什么

(一)模范遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。

(二)堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。

(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

(四)樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

(五)刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。

(六)加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。

(七)全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

教師崗位工作內容

《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務作出了規定，共有六個方面：

(一) 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;

(二) 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;

(三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

(四) 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

(五)制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

(六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

教師崗位的權利

《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面：

(一) 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

(二) 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;

(三) 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績;

(四) 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

(五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

(六) 參加進修或者其他方式的培訓。

教師工作職責

教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類科學文化知識，使之延續、發展;依據教育規律和青少年身心發展的規律、特點，通過傳授科學文化知識和技能，發展學生的智力與體力，培養學生良好的思想道德品質;宣傳社會思想，發展與創造新的科學文化知識，促進社會全面進步，廣泛為社會服務。

教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心和責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，并對全體學生負責。

教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制定學期教學工作計劃，填寫好《教師手冊》，認真完成學校規定的工作總結。

按照課程標準和教材內容的要求，從學生的實際出發，努力完成教學任務。認真備課，認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，培養學生養成良好的學習習慣，認真布置、批改和輔導作業，定期測驗、考試。

積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養并提高學生的學習興趣。

教師應認真學習馬克思主義、教育科學和業務知識，不斷提高自己的理論水平和業務水平。

服從學校的安排，完成學校交辦的其他工作。

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