挑戰杯創業大賽借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成 優勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，并圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創業計劃?，F在跟小編來一起看看大家是如何看待的吧!
挑戰杯創業大賽總結
創業大賽結束已經三個多月了，一直沒時間寫個總結。這是我大學以來參加的第一個大型的比賽，怎么說呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步于校決賽，雖然結果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂，所以我已經滿足了(后來的事我不是很清楚，進了省賽，而且還拿了一等獎，太強了!!!雖然我沒參加省賽，不過依然很自豪，畢竟我也付出過)。感謝我的組員們，感謝我的學姐學長特別是小麻子，還有隊里干練的幾位“女豪杰”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優秀，導致我現在覺得自己也變得自信起來了，呵呵。
還有一句話叫做過程比結果重要，所以，回憶參加比賽的點點滴滴，重溫那激情燃燒的歲月。
初賽
現在想想初賽其實是最辛苦的，本來對這個采集器一無所知，對經濟學的知識一無所知的情況下，竟然要幾個人一起辦一個模擬公司，難度之大可想而知。不過我這個人是如果有一個人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時忘記壓力，畢竟有“難”同當了嘛。。。漸漸的對課題和團隊有了一定的了解后，接下來又碰到了一個問題——分工問題。我向來自信不足，突然說要自己獨立擔負起一塊，團隊里的其他人都是各個專業的精英人物，有的擅長財務，有的技術很在行，有的演講能力出色···關鍵時刻，總有貴人相助，這個人就是小麻子。所以后來我就和他一起負責公司戰略和市場營銷的部分，那段時間真實，哎，感覺大學里除了期末考試，沒有其他時候會比當時更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書館看市場營銷的書，或者上網查資料，作業，課程根本不當回事，現在想想好瘋狂，原來我努力起來有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點多，可以做夢上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量。。。
11月27日，瘋狂程度達到極限(其實是因為第二天要給指導老師看，正所謂壓力產生動力)，凌晨三點多，終于把策劃書給寫好了?？粗覍懙奈迩Ф嘧值氖袌鰻I銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級。
復賽
過了兩個多星期，我們的任務又來了，說要做ppt，而且要在一個星期內做好，更糟糕的是，團隊里沒人會做ppt，而且有人要考試，有人要考證。。。當時根本不知道該如何下手。結果又一個貴人出現了，那就是鐘佳佳學姐，她帶來了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結果5天之內，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時時刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務。最后在陳亮學長的實驗室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級。那天給我映象最深的是，陳亮學長的抗凍能力真是太強了，就這樣進入決賽。
調研和決賽
悠閑地寒假過去了，當其他同學還在家享受著家的溫暖的時候，為了我們的創業大賽，我們提前一周到了學校。晚上決定明天到哪個公司調研，然后就是查路線。第二天就是坐公交(而且幾乎都是要坐讓人聞風喪膽的b1)，四五天時間，我坐過的公交車估計和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調研期間，更加了解了這個和人交流的藝術，哎，我的性格看來真不適合和人交流。
挑戰杯創業策劃大賽
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3. 應該像貴公司的機密文件一樣得態度對待本計劃書提供的所有機密資料。 本計劃書不可用作銷售報價使用，也不可用作購買時的報價使用。
第一部分：方案概況
1 隨著人民生活水平的不斷提高，個性化產品競爭越來越激烈，追求個性化的中青年和大學生是這一消費市場的主要群體。如今的年輕人都喜歡張揚個性，我們將創造一種新的服飾、飾品加工流程，引導顧客根據自己的愛好和特點，啟發顧客的想象空間，讓顧客DIY出自己想要的服飾、飾品。我們將以每一件都是唯一的，突出自我“獨一無二”的特點，來滿足顧客的要求。同時我們還會收集整理所有創意在“淘寶網”“拍拍網”網上訂購的方式擴大市場。我們的主要目標是科大、南大、財大等大學的學生。另外，我們針對社會青年通過互聯網、電話訂購等方式進行。當前80后90后青年的消費心理是以最少的價格來實現他們對自身個性的詮釋，雖然DIY市場這個理念市場早已被打開，所以在這方面我們存在著潛在的競爭者。例如：服飾的定做、水晶球的定做等。但是，他們的制作工序十分復雜，技術不好掌握，可操作性差。所以與我們相比我們的優勢就在于顧客可以選擇我們設計的圖案或向我們提供圖案、花式，親自參與到我們的設計中，從而體驗實踐的樂趣。此外，我們正處在一個愛就大聲說出來的年代，情侶消費也是當前社會主要的一部分，情侶服、情侶杯、情侶飾品以及各式各樣的禮物都十分火爆。但是，很多情侶往往會為了給對方送一份有新意的特別禮物而費盡心思，這給我們提供了巨大的發展空間。據調查，在這幾所學校以及附近都沒有一家個性DIY服
飾、飾品店，這便為我們提供了一個巨大的商機。當前80后、90后的青年很多都是獨生子女，對自我的期望值都比較高，對未來也有相當的憧憬，消費方式也越來越多元化，他們更加注重消費過程中帶來的感覺，并且從這一過程中體會其中的成就感。消費行為更加大粗、實際。開業前我們會到各個大學發放傳單，通過網絡、報刊等媒體進行宣傳我們的服務內容、服務特色、服務宗旨。另外我們還會找藝術設計學院的李艷玲負責繪圖以及搭配設計。 第二部分：產品與服務 產品的概念、性能及特征 現代年輕人追求個性、講究時尚、喜歡個性表現的與眾不同。本店的產品就是迎合他們的特點來設計制造的。本店具有技術簡單操作，圖案美觀個性化強的特點。所以本店產品設計的環節給人以輕松、愜意、自然、舒適的感覺，過程會讓你感到對時尚觀念充滿挑戰，證明只要你敢想就一定會實現的事實，結果會讓你感到充實和自信。本店采用的各種美觀的圖案有各種流行元素結合而成，一定會給人創出時尚的服飾及飾品。
主要產品介紹 本店的主要產品：各種手工繪制的T-shirt、成品印 燙服飾、情侶飾品、情侶服裝、男女生飾品 本店的附屬服務：提供自行設計以及所需要的原
料、工具、技術、場所的服務。 設置高、中、低三個消費檔次，結合制造和改制
的基本原則，提供顧客所需要的服務。
產品優勢
1、此類產品通常選擇考究，精工制作，價格實惠。與一般粗糙的手工制品存在很大不同。
2、此類產品的制造商一般都有較強的實力，所以他們的產品更新換代比較快，能始終刺激消費欲望，從而提顧客回頭率。
3、由于這些飾品設計本身就具備自己的風格，并有著與眾不同的特色，加之消費者可以自行參與設計。所以在市場上能吸引很多顧客。
4、年輕男女是最追求時尚，購買欲強，也最具購買力。 經營方式：實體店與網店相結合 網店流程 挑選已設計的產品 放入購物車 用戶登錄 通過DIY工具，進行標件組合 消費者自己參與設計 訂單 組織 進入結 訂單 提交 系統 訂單 確認 完成 操作 算系統 生成 我們將會用一流的服務讓每個顧客感受到賓至如歸的感覺。決不讓每個人對自己的選擇感到后悔和遺憾。因為我們清楚的知道一個道
理要想在市場上獲得一席之地，顧客是根本，而如何讓顧客認同我們，除了產品的質量外就是服務。因此我認為服務才是一個企業參與市場競爭的核心。 我們的文化理念：“為了人們生活更美好，為了人們嘴角綻放的笑容，我們愿盡微薄之力來裝點人們的生活，只為您們的真心一笑”。 第三部分：人員及組織結構 本小組成員:肖露、萬媛媛、汪海英、周華鵬、張柳燕、李明新 1.店長：李明新 職責：(1)教育管理：店長要隨時教育全體員工“以顧客的滿意程度作為我們的工作標準”。(2)商品管理：①監督原材料的要貨、上貨、補貨，做好進貨驗收、商品陳列、商品質量和服務質量管理等有關作業;②根據市場商品的價格做出相應變動;(3)組織管理：(4)管理報表分析：對經營狀況的信息資料進行分析研究，做出改進經營的對策。(5)公共管理：①向屬地顧客做好店鋪的自我宣傳;②妥善處理顧客投訴和服務工作中所發生的各種矛盾;③做好與門店周圍社區的各項協調工作。 2.營銷人員：萬媛媛 職責：(1)搜集信息。隨著市場經濟的進一步發展，信息對服飾、飾品營銷工作也越來越重要，這就要求我們要隨時掌握市場的變化情況，如價格、質量、數量、庫存、供貨商及競爭對手的情況等。根據營銷人員提供的信息，建立重點客戶的信息資料檔案，使營銷工作做到“心中有數”。(2)開發市場。營銷員要對潛在市場進行調研，在
現有的產品條件下，了解企業的產品有哪些潛在的客戶。要對現有市場進行細分，選擇目標市場進行重點公關，開發市場，擴大市場份額。(3)提供服務。為客戶提供售前、售中和售后服務，了解客戶對我們的產品的要求，給客戶在某些方面提出相關建議。對客戶實施售后服務，并將有關信息及時反饋給店主。 3.策劃人員： 肖露 職責：根據市場的季節性、多變性制定相應的銷售計劃;制定促銷計劃和促銷活動，制定本店的具體實施方案;掌握服飾、飾品門店的銷售動態，制定相應策略，有意識的引導消費者達到心中滿意的期望值。 4.宣傳人員：周華鵬、張柳燕
職責：通過一定的宣傳方式，如：發放宣傳單，張貼海報，街頭橫條形式讓廣大消費者更了解我們的產品，建立知名度。 5.財務會計： 汪海英 職責：主要執行公司財務部對門店的財務管理;準確、真實、及時地向店長上交門店各種報表，對報表的數據進行匯報、分析和處理。 會議制度： 每個周一要開一次主管人員的例會，會議內容：報告個人上周所負責方面的運作情況以及下周的運行狀況，共同討論上周工作中存在的問題和這周計劃步驟的方面，每隔兩周的周一會議人員要參與到銷售過程中去，根據現場銷售人員提供的顧客反饋信息共同滿足顧客要求的方法。
第四部分：市場調查與可行性分析
6 據我們調查，在這幾所學校以及附近還沒有一家DIY方面的店面，所以，在這一方面我們沒有直接的競爭者，并且我們讓消費者自行設計自己喜歡的圖案，這種開店方式更是獨樹一幟。從這一角度來看，這確實是一個巨大的商機。 為此，我們做過問卷調查，在所被調查者中有74%的人愿意選擇DIY服飾，希望可以得到這樣的服務，所以我們的店是迎合大學生的心理的，所以我們在初期是具備競爭力的，在后期一定會有跟進的店面開張，本店聘請的是藝術類專業的學生，有豐富的專業知識和挑戰精神的年輕人，對時尚和流行色有充分的了解和把握。所以能最快的對時尚流行動向做出正確的反映，開發出新的技術和設計出新的產品以供廣大消費者購買。 大學校園這一市場并不缺乏相對它而言的外部市場所具備的發展潛力。根據我們對各個學校的調查問卷顯示過半學生月均消費在500到700元之間 ，其主要經濟來源82.9%來自于父母，5.4%來自于親友資助，另外依靠自己勤工助學的有9.1%，其他占2.6%。大學生月人均消費在500到700元之間的占57.6%，500元以下的占31.1%，700至1000元的占10.0%，1000元以上的僅占1.3%，月消費7600元以下的幾乎占了90%，但市場人口相對集中、基數大。而且需求個體差異度高。因此大學校園市場已經具備了相當可觀的發展前景。基
于這種情況，我們面對大學校園市場消費群體的初步構想應運而生。 為此我們針對大學生消費情況進行了調查(調查問卷見附1)以下是
7 調查結果： (1)調查人數為100人，男占37%，女占63%。 (2)調查消費者所屬的年齡段，15-20的占37%，21-25的占62%，25以上的占1%。 (3)調查消費者每月花費在服飾上、飾品的開支，30-50的占24%，50-100的占34%，100-150的占27%，150以上的占15%。 (4)調查消費者平時著裝的類型(可多選)，休閑的占88%，正裝的占4%，時尚的占14%，可愛甜美的占9%。 (5)調查愿意選擇DIY服飾、飾品的占88%，不愿意的占12%。 (6)調查消費者選擇DIY服飾、飾品的目的(可多選)，追求新穎時尚的占35%，滿足好奇心理的占20%，作為獨特禮物送情侶或親友的占28%，其它的占28%。 (7)調查消費者愿意在服飾、飾品上印的圖案(可多選)，搞笑圖片的占13%，動漫人物的占26%，偶像或自己的照片的占23%，自己設計的個性文字或句子占55%。 (8)調查消費者是否有興趣自己動手繪制一件專屬的個性DIY服飾、飾品，非常愿意的占30%，有點興趣的占46%，無所謂的占11%，不愿意的占1%。 (9)調查消費者在DIY產品和普通產品價格相差不大的時候愿意選
擇哪種，DIY產品的占74%，普通產品的占14%,兩者皆可的占12%。 (10)調查消費者愿意接受的DIY個性產品的價格，30以下的占12%，30-50的占47%，50-100的占25%，100以上的占4%。
8 (11)調查消費者會接受對哪些物品進行DIY個性裝扮(可多選)，帽子的占52%，杯子的占53%，鞋子的占49%，其它的占23%(飾品，絲巾，襪子，披風等等) (12)消費者對DIY產品的意見 調查結果顯示： (1)對DIY服飾、飾品感興趣的女生居多。 (2)調查的消費者大概都在16-23歲。 (3)消費者每月花費在服飾、飾品上的開支大都在50-100元。 (4)消費者平時著裝類型是休閑的居多。 (5)消費者大都愿意選擇DIY服飾、飾品。 (6)消費者選擇DIY產品的目的大都在于追求新穎時尚。 (7)消費者大都愿意在服飾、飾品上印上自己設計的個性文字或句子。
(8)消費者大都對自己動手繪制一件專屬的個性服飾有點興趣。 (9)消費者在DIY產品和普通產品價格相差不大的時候大都愿意選擇DIY產品。 (10)消費者能接受的DIY產品的價格大都是30-50元。 (11)消費者大都想在服飾、杯子、帽子、鞋子、飾品、絲巾、襪子、披風等物品上DIY。
(12)消費者對DIY產品的意見：價格要合理、質量要保證、創意要新穎、款式多樣化、要體現個性、要可以自己動手制作、要簡單時尚等等。 9 所以我們的目標是在校大學生和年輕人。這字兒80后、90后除了能很快了解時尚動態，又喜歡表現自己，并且他們所花的錢是不吝嗇的，也是充裕的，所以我們的“完美體現自身個性”一定會吸引他們的光顧，這有利于開拓我們的市場。
第五部分：目前市場競爭情況及政策分析 國家政策分析 近幾年大學生的就業形勢很嚴峻，這不得不激勵大學生們另謀生路，所以，許多大學生開始走上了創業之路，國家為了鼓勵大學生創業，也出臺了一些政策，如： 大學生創業貸款政策
1、各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社要為自主創業的各大高校畢業生提供小額貸款。在貸款過程中，簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在5萬元左右。
2、貸款期限最長為兩年，到期后確定需要延長貸款期限的，可以申請延期一次。
3、貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍，擔保期限與貸款期限相同。 稅收優惠政策
1、凡高校大學生從事個體經營的，自當地工商部門批準其經營之日起1年內免交稅務登記證工本費(即：免稅)。
2、新成立的城鎮勞動就業服務企業(國家的行業除外)，當年
10 安置待業人員(含已辦理失業登記的高校畢業生，下同)超過企業從業人員總數60%的，經相關主管稅務機關批準，可免納所得稅3年。勞動就業服務企業免稅期滿后，當年新安置待業人員占企業原從業人員總數30%以上的，經相關主管稅務機關批準，可減半繳納所得稅2年。 除此之外，具體不同的行業還有不同的稅務優惠：
1、高校大學生創業新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批準后，可免征企業所得稅兩年。
2、高校大學生創業新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批準后，第一年免征企業所得稅，第二年減半征收企業所得稅。
3、高校大學生創業新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅游業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，提交申 請經稅務部門批準后，可免征企業所得稅一年。 有了眾多的創業優惠政策扶持，相信廣大自主創業的高校大學生，在創業初期就能省下大量資金用于企業運作。 同行市場競爭分析
1、知名品牌服飾、飾品(品牌折扣店)
優點：品牌知名度較高，占據中高端市場，尤其是品牌折扣店，主營往年或折扣品牌商品，擁有穩定的客戶群，也是最大的市場競爭者，因為國人思想中品牌代表著地位。 11 缺點：往年或折扣品牌商品的利潤點在于薄利多銷，所以固定樣式的衣服穿著在一個群體中的幾率較大，不能突出群體中的個體差異性，而求異是我們商品最大的賣點，大眾的不一定是最和自己的心意。
(2)小型服飾、飾品連鎖店(外貿轉內銷) 優點：外貿轉內銷類型的小店，占據整個市場的很大比例，由于投入成本低廉，進貨渠道多樣，款式比較多，主題比較豐富，是消費者中淘寶愛好者的首選場所，更能在其中淘到自己喜歡的服飾和飾品，靈活搭配是其生存的根本原因，穩定的客戶來源是其生存的保證。 缺點：市場競爭激烈，往往相同類的服飾小店，一條街上比鄰很多，雖然存在服飾個體的差異，但是顧客的滿意程度才是決定成交的最大因素，既是“小店”，陳列和庫存比例較小，樣式不夠，在大品牌和批發市場的夾縫中求生存，缺乏競爭力很難發展壯大。 (3)服裝、飾品批發 優點：批發市場是所有服飾、飾品的集散場所，控制著地區的該類產品的發展水平，也是我們原材料的提供場所，正是由于這個原因，也是我們引導消費者主觀創意的主要來源。 缺點：眾所周知，批發針對零散顧客的消費是不在其主營范圍之內的，很多求異的消費者都會去批發市場也是懷著淘寶的態度去試
試，但是由于其營業場所的廣度和經營業主的態度，很難淘到自己滿意的商品和享受周到的服務。 第六部分：營銷策略
1、銷售方法 我們的銷售方法主要以店面銷售為主，電話訂購、網上訂購為輔，提升針對個人消費者的服務質量，首先從心理上征服客戶，然后引導消費者完成整個制造可心服飾的過程，從中提取一定數額的服務費，最后根據為每個消費者提供數量不一的原材料結算費用。
2、產品定位 根據“我就是我”獨一無二的你穿著獨一無二的衣服的這一概念，來滿足顧客對服飾最高層次的需求，設置高、中、低三個消費檔次，結合制造和改制的基本原則，提供顧客所需要的服務。
3、定價策略 現在服飾類的商品的毛利率在30%至50%之間，根據成品的供應價格浮動和品牌連鎖的價格折扣不同而不同，而由于我們的原材料價格低廉而利潤來源于兩個方面服務費和材料費，所以我們的利潤相對較高。
4、廣告宣傳 我們的宣傳方式主要有宣傳欄海報、傳單，還有街頭橫幅形式和網上宣傳形式。
5、實施階段 第一步、以銀行貸款、政策貸款、自籌等方式籌措初期自營所需
要的資金，市場運作，以科大為單位，以自營方式為依托，積蓄顧客群體，從“一”做起，在運作中改善發展基礎營業，以此為藍本。 第二步、以自營連鎖的方式在南昌發展，創造獨特魅力品牌，吸取成功經驗，為壯大而打好基礎。
6、營銷隊伍 營銷人員：萬媛媛負責店堂銷售;周華鵬負責網上銷售。 第七部分：財務狀況
1、資金保證 為保證項目實施，需要資金15萬，需要個人投資10萬，貸款5萬
2、資金的用途和使用計劃 租賃店面：3000元/月，初租半年
初次裝修花費：20000元以內 網店建設(押金)：4000元 首次備貨：30000元 水電等日常開支：1000/月 工資：6-2000/月 其他花費平均：4000/月 剩余的錢做周轉資金備用
第八部分：未來展望 本店前期投入需要大量的自己，所以前一年內難免有虧損，預計虧損10萬左右，預計我們在第二年內會進入正軌，開始盈利，預計盈利8—10萬，從而彌補第一年虧損。第三至五年，我們將會正式實現發展，銷售量將會猛增，預計每年盈利15萬左右。第六到八年，根據消費者的需求，我們將會開發新產品，向液體壁紙技術方向發展，相信會給我們帶來新的利潤。并且我們將會打開外地市場，在各地進行連鎖經營，使我們的“喲，斯待兒”更好、更快的進入市場，從而向國際市場邁進!!!
挑戰杯大學生創業大賽簡介
“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽 “挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽是20世紀80年代在美國高校興起的以推動成果轉化為目標的活動。它借助風險投資運作模式，要求參賽者組成學科交叉、優勢互補的競賽團隊，就一項具有市場前景的技術產品或服務，以獲得風險資本的投資為目的，完成一份完整的創業計劃書，“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被譽為中國大學生創業創新類比賽的“奧林匹克”盛會，是目前國內大學生創業創新類最熱門最受關注的競賽?！疤魬鸨备傎愒谥袊灿袃蓚€并列項目，一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽;另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆，該比賽是全國目前最具有導向性、示范性和權威代表性的全國競賽活動。 1基本信息
獎項名稱：“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽
創辦時間：1998年
主辦單位：共青團中央 中國科協 教育部 全國學聯 地方人民政府 承辦單位：國內著名大學
2獎項介紹
在美國，它不僅催生了聞名世界的“硅谷”，而且在大學的創業氛圍中誕生了不少高科技公司，使創業計劃競賽近幾年風靡全球高校。競賽堅持育人宗旨，引導大學生在專業學習和課外學術科技創作基礎上，圍繞一項具有市場潛力的產品或服務，組成優勢互補的創業小組，形成規范系統、具有可操作性和說服力的商業計劃，通過參加培訓和比賽，不斷完善項目設計，吸引風險投資介入，進而催生高新科技創業公司的實踐活動。
大學生創業計劃競賽又稱商業計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成 優勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，并圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創業計劃。
“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團中央、中國科協、教育部、全國學聯共同主辦，由國內著名大學承辦，分課外學術科技作品競賽和大學生創業計劃競賽兩類，課外學術科技作品競賽簡稱為“大挑”，大學生創業計劃競賽簡稱為“小挑”，每兩年一屆間隔舉辦，已被公認為中國大學生的“科技奧林匹克圣會”。1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年，2012年，第 一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、八屆“挑戰杯”
中國大學生創業計劃競賽先后在清華大學、上海交通大學、浙江大學、廈門大學、山東大學、四川大學、吉林大學、同濟大學成功舉辦。
大力實施“科教興國”戰略，努力培養廣大青年的創新、創業意識，造就一代符合未 來挑戰要求的高素質人才，已經成為實現中華民族偉大復興的時代要求。作為學生科技活動的新載體，創業計劃競賽必將在培養復合型、創造型人才，促進高校產學研結合，推動國內風險投資體系建立方面發揮出越來越積極的作用。 在中國，大學生創業計劃競賽最早于1998年在清華大學舉行。1999年，由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦，清華大學承辦的首屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創新、創業的熱潮，產生了良好的社會影響。在社會各界的關心和支持下，一批創業計劃進入了實際運行操作階段，技術、資本與市場的結合向更深的層次推進。2000年，第二屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽在上海交通大學成功舉辦，2003年國家教育部正式成為主辦方，則將大學生創業浪潮推向了新的高峰。經過幾年的市場洗禮，一部分學生創業公司正在逐步走向成熟，大學生創業計劃競賽使大學校園創新意識、創業能力的教育與培訓工作得到了進一步發展，成為共青團、學生會組織參與素質教育的新載體，成為學生科技活動的新形式。
3競賽的宗旨：
崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰。
4競賽的目的：
引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，培養學生創業精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校創業活動的蓬勃開展，發現和培養一批在創業方面有作為、有潛力的優秀人才。
5賽制與賽段
競賽采取學校、省(自治區、直轄市)和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。
6大挑與小挑的區別：
?！疤魬鸨备傎愒谥袊灿袃蓚€并列項目，一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽，簡稱小挑;另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，
簡稱大挑，兩者在比賽側重點不同，大挑注重學術科技發明創作帶來的實際意義與特點，而小挑更注重市場與技術服務的完美結合，商業性更強，小挑獎項設置為金獎、銀獎、銅獎，而大挑設置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，大挑發起高?？蓤罅髌罚渲腥楦咝Ｖ蓖谱髌?，另外三件要與省賽組織方協商推薦，而小挑只能推薦三件作品進國賽，大挑有學歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開評審，大挑國賽最多可以報八人，而小挑最多可以報十人，大挑比賽證書蓋共青團中央、中國科協 、教育部 、全國學聯、舉辦地人民政府的章，而小挑證書只蓋共青團中央、中國科協 、教育部 、全國學聯的章。
7“挑戰杯”系列專項競賽
網絡虛擬運營專項比賽
為進一步鞏固和擴大“挑戰杯”競賽的影響力和權威性，從第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽(小挑)之后，將網絡虛擬運營比賽單獨出來。網絡虛擬運營競賽由全國“挑戰杯”競賽組委會舉辦，蓋全國“挑戰杯”組委會章，每年兩季，競賽流程為校賽選拔初賽、全國預賽、全國復賽、全國決賽。獎項設置一等獎、二等獎、三等獎(共100名)，另外國賽入圍了現場決賽的團隊，網絡虛擬運營直接入圍全國決賽，入圍團隊可以選擇參與或不參與網絡虛擬運營專項決賽，若選擇參加，必須保證網絡虛擬運營參加成員與國賽答辯成員一致。 特色項目獎
第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽中，除了網絡虛擬運營專項競賽外，全國挑戰杯組委會專門設置了項目特色獎，對進入了國賽現場決賽的團隊并參與公開答辯的團隊，秉著好中選優，精益求精的原則評選了項目特色獎及最具潛力投資獎等，蓋全國“挑戰杯”組委會章。
西安世園會專項競賽
第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽期間，為擴大挑戰杯的影響力和權威性，全國挑戰杯組委會專門舉辦了西安世園會專項競賽，該項目由學校團委重新推選3個項目，前提是不與已經入圍國賽的作品重復，蓋全國“挑戰杯”組委會章。
累進創新獎
根據第十三屆“挑戰杯”競賽組委會安排，本屆競賽增設了“累進創新獎”和“交叉創新獎”各若干項，為順應交叉學科學術研究和人才培養的趨勢，引導和鼓勵大學生吸收融合不同學科研究對象、研究視角、研究方法和研究工具，豐富知識和研究能力體系，
1.申報作品須為已參加過往屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國競賽的作品。
2.作品經評審委員會認定，符合下列一條或幾條：(1)較之前參賽時有重要研究進展;(2)在作品孵化方面有明顯成果;(3)學校通過設立累進支持基金、實施創新人才培養計劃等方式對較長周期的參賽項目提供持續支持，對參賽隊員進行跟蹤培養;(4)參賽項目被黨和政府相關部門、社會機構采納并結合實踐加以完善，在推動地方經濟社會發展中發揮積極作用。
累進創新獎每個高校只能選報一件作品。
交叉創新獎
(一)申報條件
1.參評作品須入圍第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國競賽。
2.參評作品須涉及兩個及以上學科(指“國家1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》中的一級學科”)，在研究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現作者的跨學科研究能力。
交叉創新獎每個高校只能選報一件作品。
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